Поисковый запрос: (<.>K=аналогии<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Полубояринова, Л.
И. С. Тургенев и Л. фон Захер-Мазох: генетические аспекты связи [Текст] / Л. Полубояринова // Вопросы литературы. - 2007. - N 4. - С. . 224-241. - 0; Тургенев и Л. фон Захер-Мазох: генетические аспекты связи
ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение--Литература Европы
Австрия
Россия
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- творческое влияние -- мазохизм -- мазоховское творчество -- творческие аналогии
Аннотация: Стилевая и содержательная ориентированность творчества австрийского писателя Леопольда фон Захер-Мазоха на русскую литературную классику, на творчество Тургенева.
Доп.точки доступа:
Захер-Мазох, Леопольд фон; Тургенев \и. С.\
Найти похожие
|
2.
| 371.3
Б 94
Бушуева, Л. С. (канд. пед. наук, доц.).
Методы активизации творческого мышления младших школьников [Текст] / Л. С. Бушуева // Начальная школа. - 2008. - N 3. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- творческое мышление -- активизация творческого мышления -- методы активизации (образование) -- мозговой штурм (образование) -- синектика -- аналогии (образование) -- прямая аналогия -- фантастическая аналогия -- символическая аналогия -- личная аналогия -- эмпатия
Аннотация: Рассматриваются методы активизации творческого мышления, чаще всего применяющиеся в начальной школе: метод мозгового штурма и метод синектика. Чтобы использовать метод синектика, нужно сначала научить школьников владеть различными видами аналогий: прямой, фантастической, символической и личной (эмпатией).
Найти похожие
|
3.
|
Бендицкий, Алексей.
Интуиция и аналоговые вычислительные машины [Текст] / А. Бендицкий // Техника-молодежи. - 2007. - N 12. - С. 25-27
. - ISSN 0320-331XББК 28.707.1 + 88.35
Рубрики: Биология
Биофизика человека
Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
математические модели -- мысленные модели -- интуиция -- пространственно-временные трансформации -- психология движения -- психофизические аналогии -- мышление -- квантовое описание событий -- функционирование мозга
Аннотация: Обсуждается, как можно использовать математические модели движения при анализе характерных черт логического и интуитивного мышления. В статье отмечается некоторое сходство между функционированием мозга и аналоговых вычислительных машин.
Найти похожие
|
4.
|
Петровский, Н. А. (канд. филос. наук; доц.).
Роль метода аналогии как способа юридического мышления в сфере судейского усмотрения [Текст] / Н. А. Петровский // Право и образование. - 2008. - N 12. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (10 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 67.71
Рубрики: Право
Судебная система
Кл.слова (ненормированные):
юридическое мышление -- юридическое познание -- юриспруденция -- судейское усмотрение -- метод аналогии -- судебная практика -- судебные решения
Аннотация: Аналогия как способ юридического мышления.
Найти похожие
|
5.
|
Петровский, Н. А. (канд. филос. наук; доц.).
Метод аналогии в познании права [Текст] / Н. А. Петровский // Право и образование. - 2008. - N 5. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 70 (14 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
методология науки -- теория права -- юридическая методология -- философия права -- методология права -- методы исследования -- метод аналогии -- познавательные средства -- правовая наука -- методы познания -- юридическое мышление -- юридические нормы -- правоприменение
Аннотация: Теоретическая и практическая значимость метода аналогии в юриспруденции.
Найти похожие
|
6.
|
Аристов, В. В.
Поисковые методы решения дифференциальных уравнений на основе компьютерной аналогии [Текст] / В. В. Аристов, А. В. Строганов // Прикладная информатика. - 2008. - N 6 (18). - С. 90-102 : 9 рис. - Библиогр.: c. 100 (2 назв. )
ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
нелинейные уравнения -- независимая переменная -- компьютерная аналогия -- дифференциальные уравнения
Аннотация: Рассматриваются возможности нового метода, с помощью которого решения нелинейных уравнений ищутся в виде отрезка ряда по степеням шага независимой переменной.
Доп.точки доступа:
Строганов, А. В.
Найти похожие
|
7.
|
Соловцова, И. А. (канд. пед. наук).
Духовное воспитание: система понятий [Текст] / И. А. Соловцова // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовное воспитание -- религиозная парадигма -- светская парадигма -- образовательные парадигмы -- педагогические понятия -- педагогические термины -- личность -- смысловая трансформация -- аналогии -- разновидности аналогий
Аннотация: В статье рассматривается совершенствование системы понятий, связанных с духовным воспитанием.
Найти похожие
|
8.
|
Фрумкин, Константин Григорьевич.
Государство и экономические кризисы [Текст] / К. Г. Фрумкин // Свободная мысль. - 2009. - N 4. - С. 93-102
. - ISSN 0869-4435ББК 65.261
Рубрики: Экономика--США--Россия, 21 в. нач.; 2007-2009 гг.
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
экономические кризисы -- финансовые кризисы -- финансовые аналогии -- финансовые институты -- финансовые процессы -- экономические системы -- государства
Аннотация: Экономические кризисы, в том числе, и последний глобальный финансовый, является побочным следствием роста уровня сложности экономической системы.
Найти похожие
|
9.
|
Агафонов, В.
Метод аналогии в образовании. Колесо, которое мы не изобрели [Текст] / В. Агафонов // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 78-81.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
аналогия -- ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- ассоциации -- конструирование -- искусственное конструирование -- обучение -- приемы обучения -- методики обучения -- авторские методики
Аннотация: О возможностях использования авторских методик обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Арямова, Ольга Сергеевна (кандидат педагогических наук).
Прием аналогии в обучении русскому языку [Текст] / О. С. Арямова // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки русского языка -- приемы аналогии -- аналогии отношений -- аналогии свойств -- прямые аналогии -- субъективные аналогии
Аннотация: Возможности использования аналогий в обучении русскому языку.
Найти похожие
|
11.
|
Иноземцев, Владислав Леонидович (доктор экономических наук, главный редактор журнала "Свободная мысль").
Великая ложь [Текст] : рецензия / В. Л. Иноземцев // Свободная мысль. - 2010. - N 2 (1609). - С. 195-200. - Рец. на кн.: Madden T. Empires of Trust. How Rome Built - and America is Building - a New World. - N. Y.; L.: Penguin Press, 2009. - 336 p.
. - ISSN 0869-4443ББК 63.3(0)3 + 63.3(7)6
Рубрики: История
Древний мир--Древний Рим--США
Америка с 1918 г. ---США--Древний Рим
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- историки -- империи -- империи завоевания -- империи торговли -- империи доверия -- исторические аналогии -- история Древнего Рима -- история США -- республики -- законы -- конституции -- изоляционизм -- геополитика -- терроризм -- войны
Доп.точки доступа:
Мэдден (американский историк античности, профессор) \т.\
Найти похожие
|
12.
|
Реутин, М. (канд. филол. наук, доц.).
Образ человека в творчестве Иоанна Экхарта. Теория экстаза [Текст] / М. Реутин // Россия XXI. - 2010. - N 3. - С. 146-167. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-8503ББК 86.4 + 87.5
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Мистика
Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
Божество -- духовные совершенства -- критерии мистического опыта -- культура -- мистика -- модерн -- немецкие мистики -- совершенный человек -- сопричастность Божеству -- схоластические понятия -- теории аналогии -- теория экстаза -- учение о человеке -- христианский неоплатонизм -- человеческое сознание -- экхартовская мистика -- эманационизм
Аннотация: Настоящая статья является результатом многолетнего изучения теологии великого немецкого мистика Иоанна Экхарта (1260 - 1328) и представляет собой введение в его антропологию и схоластическую теорию экстаза.
Доп.точки доступа:
Экхарт, Иоанн (немецкий мистик ; 1260-1328 гг.) \и.\
Найти похожие
|
13.
|
Панишева, Ольга Викторовна (ассистент).
Использование межпредметных аналогий и ассоциаций в преподавании математики в гуманитарном классе [Текст] / О. В. Панишева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С. 38-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (10 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- начальная школа -- начальные классы -- межпредметные связи -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- преподавание математики -- гуманитарные классы -- уроки математики -- обучение математике -- математические задания -- методы аналогии -- межпредметные аналогии -- методы ассоциации -- фольклорные метафоры
Аннотация: Опыт применения заданий на поиск предметных аналогий и ассоциаций у школьников начальных классов.
Найти похожие
|
14.
|
Садова, Т. С.
Законы подобия и аналогии между знаками сна и реальности в русском народном соннике [Текст] / Т. С. Садова // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 9. - С. 12-14
ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
сны -- сонники -- народные приметы -- реальности -- толкования снов -- сноприметы -- снореальности -- вещие знаки -- смысловые соответствия -- принцип аналогии -- принцип подобия -- звуковое подобие -- символическое подобие
Аннотация: О структуре снопримет и смысловых соответствиях знаков снореальности и связанных с ними реальных событий.
Найти похожие
|
15.
|
Ахметов, М. А.
Метафоры в обучении химии: за и против [Текст] / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2011. - № 6. - С. 18-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аналогии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- метафоры -- обучение химии -- приемы обучения
Аннотация: О проблеме использования метафор при изучении химии.
Найти похожие
|
16.
|
Миренкова, Е. В.
Использование аналогий в процессе обучения [Текст] / Е. В. Миренкова // Химия в школе. - 2011. - № 6. - С. 22
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аналогии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- приемы обучения -- метод аналогий
Аннотация: Об использовании аналогий при обучении химии.
Найти похожие
|
17.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Содержание и формы организации учебного процесса при освоении учащимися орфоэпических норм [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- аналогии -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- игровые методы -- словообразовательные модели -- орфоэпические навыки -- буриме -- орфоэпические нормы
Аннотация: Приемы организации учебной деятельности, направленные на повышение результативности в формировании орфоэпического навыка учащихся.
Найти похожие
|
18.
|
Массовые протесты в Москве: взгляд экономистов [Текст] / материал подгот. С. Винокур // Вопросы экономики. - 2012. - № 3. - С. 148-158. - Библиогр. в подстроч. ссылках. - Примеч.
ББК 66.04
Рубрики: Политика. Политология
Политическая деятельность
Кл.слова (ненормированные):
протестное движение -- массовые протесты -- диалог с властью -- политическая оппозиция -- исторические аналогии -- экономическая политика -- либерализация -- русские ученые -- экономисты -- дискуссии
Аннотация: Материалы заочной дискуссии, развернувшейся при обсуждении опубликованной во втором номере журнала "Вопросы экономики" за 2012 г. работы А. Яковлева "Массовые протесты в Москве сквозь призму исторических аналогий".
Доп.точки доступа:
Винокур, С. \.\; Полтерович, В. М. (академик Российской академии наук) \.\; Кузнецов, Б. В. (профессор Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики") \.\; Попов, В. В. (профессор Российской экономической школы) \.\; Дребенцов, В. В. (член редакционного совета журнала "Экономическая политика") \.\; Стародубровская, И. В. (руководитель научного направления "Политическая экономия и региональное развитие" Института экономической политики им. Е. Т. Гайдара) \.\; Яковлев, А. А. (директор Института анализа предприятий и рынков Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики") \.\; Яковлев, Андрей Александрович \а. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Пархоменко, Т. Л. (учитель).
Применение уравнения теплопроводности при расчете тепловых потерь с использованием аналогии [Текст] / Т. Л. Пархоменко // Физика в школе. - 2012. - № 3. - С. 55-56 : табл., рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
закон Фурье -- Фурье закон -- уравнение теплопроводности -- закон теплопроводности -- общеобразовательная школа -- решение задач -- задачи по физике -- закон Ома -- обучение физике -- физические задачи -- преподавание физики -- метод аналогий -- Ома закон -- тепловые потери
Аннотация: Решение задачи с использованием аналогии между законом Ома и законом теплопроводности.
Найти похожие
|
20.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Научное образование в условиях демократизации общества [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 3-17. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00 + 72
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
демократизация общества -- кризис науки -- анархистская теория познания -- демократизация науки -- религиозная истина -- массовое образование -- научное образование -- научная истина -- идеал научного знания -- научное мировоззрение -- развитие науки -- аналогии -- религия -- личные суждения -- человек-масса -- непрерывное образование личности
Аннотация: В статье речь идет о том, какие отношения складываются между наукой и образованием в наше время, в условиях демократизации общества.
Доп.точки доступа:
Фейерабенд, Пол (ученый; философ; методолог науки ; 1924-1994) \п.\
Найти похожие
|
21.
|
Жакоб, Франсуа.
Воображение в науке и искусстве [Текст] / Франсуа Жакоб ; пер. В. Болдырев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 10. - С. 43-47
. - ISSN 0321-0383ББК 87.25
Рубрики: Философия--Франция, 20 в.
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
наука -- искусство -- аналогии -- воображение -- открытия -- модели реальности -- модели мира
Аннотация: Франсуа Жакоб получил Нобелевскую премию по медицине в 1965 г. Его исследования касались, в основном, генетических механизмов бактерий и бактериофагов и биохимических эффектов мутаций. В данной статье ученый поднимает старый вопрос - об отношении между истиной и красотой или, обобщенно, между наукой и искусством.
Доп.точки доступа:
Болдырев, В. \.\; Пастер, Луи \л.\; Моно, Жак \ж.\; Пастеровский институт
Найти похожие
|
22.
|
Секиринский, Сергей Сергеевич.
Наполеон в России: судьба легенды [Текст] / С. С. Секиринский // Российская история. - 2012. - № 6. - С. 143-157. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 154-157
. - ISSN 0869-5687ББК 63.3(2)5 + 63.3(2)6
Рубрики: История--Россия, 1812 г.; 19 в.; 20 в.
Россия в XVIII в. - 1917 г.
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Кл.слова (ненормированные):
Отечественная война 1812 года -- отечественная история -- исторические образы -- коллективная память -- наполеоновские легенды -- культурные аналогии -- французская революция -- советская Россия -- бонапартизм -- императоры
Аннотация: Восприятие Наполеона россиянами в разные исторические эпохи.
Доп.точки доступа:
Наполеон I (император французский ; 1769-1821)
Найти похожие
|
23.
|
Шеффер, Н. И. (профессор).
Эффект Вавилова-Черенкова [Текст] / Н. И. Шеффер // Физика в школе. - 2013. - № 4. - С. 26-33 : 4 рис., 4 фото. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- физика -- люминесценция -- принцип Гюйгенса - Френеля -- Гюйгенса - Френеля принцип -- тормозное излучение -- эффект Вавилова - Черенкова -- Вавилова - Черенкова эффект -- детекторы сверхсветовых частиц -- аэродинамические аналогии -- гидродинамические аналогии -- сверхсветовые частицы
Аннотация: Изложены история открытия эффекта Вавилова - Черенкова, его механизм, аэро- и гидродинамические аналогии, примеры применений, а также моделирование измерения скорости "сверхсветовых" частиц черенковским счетчиком в условиях школьного физического кабинета.
Найти похожие
|
24.
|
Вольф, М. Н.
От рациональности раннегреческой философии к стоическому рационализму [Текст] / М. Н. Вольф, В. П. Горан // Вопросы философии. - 2013. - № 8. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 40-41. - Примеч.: с. 41
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
рациональность -- рационализм -- аргументация -- аналогии -- древнегреческая философия -- стоики -- стоический рационализм -- раннегреческая философия -- античная философия
Аннотация: Авторы статьи пытаются выявить направленность развития рациональности в древнегреческой философской мысли как её основополагающей особенности посредством сопоставления рациональности в раннегреческой философии и рационализма стоиков.
Доп.точки доступа:
Горан, В. П.
Найти похожие
|
25.
|
Попков, В. А. (доктор медицинских наук; академик РАО).
Некоторые логические операции в педагогическом исследовании [Текст] / В. А. Попков, А. В. Коржуев // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 50-58
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- логические операции -- педагогическое знание -- гипотезы -- обоснования -- классифицирование -- классификации -- правила классифицирования -- требования к классификациям -- типы связей -- причинно-следственные детерминации -- инспирационные детерминации -- кондициональные детерминации -- условные детерминации -- системные детерминации -- индуктивные умозаключения -- прием аналогии -- определения -- опровержения -- типы опровержения
Аннотация: В статье обсуждаются особенности и примеры осуществления в педагогике различных операций: выдвижения гипотезы, теоретического предсказания, классифицирования, аналогии, опровержения выводов оппонента.
Доп.точки доступа:
Коржуев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
26.
|
Экономические модели как аналогии [Текст] / И. Гилбоа [и др.] // Вопросы экономики. - 2015. - № 4. - С. 106-130. - Библиогр.: с. 128-130 (36 назв.). - Примеч.
ББК 65.010
Рубрики: Экономика
Общая экономическая теория как наука
Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- экономическая наука -- экономические модели -- аналогии -- базовые предпосылки -- реалистичность предпосылок
Аннотация: В статье показано, что знание, создаваемое академическими экономистами, во многом отсылает к конкретным ситуациям, а не правилам. Часто экономисты не предлагают общие правила или теории, которые следует соотносить с данными, а анализируют модели, представляющие собой "теоретические частные случаи", помогающие понять экономические проблемы, проводя аналогии между ними и моделями. Таким образом, экономические модели, эмпирические данные, экспериментальные результаты и другие источники знания обладают одинаковым статусом, иными словами, все они представляют собой ситуации, с которыми можно сравнить некоторую конкретную проблему. Кроме того, в статье показано, почему можно в качестве метода избрать исследование конкретных случаев и почему экономисты предпочитают изучать простые ситуации.
Доп.точки доступа:
Гилбоа, Ицхак; Постлуэйт, Эндрю; Самуэльсон, Ларри; Шмайдлер, Давид
Найти похожие
|
27.
|
Головачева, Алла Георгиевна (кандидат филологических наук).
Время и времена в "Вишневом саде": некоторые культурные аналогии [Текст] / Головачева Алла Георгиевна // Литература в школе. - 2015. - № 3. - С. 8-10 : фот. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Лопахин -- Мышкин -- Раневская -- Фирс -- анализ текста -- время -- категории времени -- литературные аналогии -- образы литературных героев -- поэмы -- пространственно-временные категории -- пьесы -- романы -- фрагменты текста
Аннотация: О временных категориях в произведениях А. П. Чехова, Ф. М. Достоевского, М. А. Булгакова.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель ; 1860-1904) \а. П.\; Толстой, Алексей Константинович (писатель ; 1817-1875) \а. К.\; Достоевский, Федор Михайлович (писатель ; 1821-1881) \ф. М.\; Булгаков, Михаил Афанасьевич (писатель ; 1891-1940) \м. А.\
Найти похожие
|
28.
|
Сысоев, Юрий Васильевич (доктор педагогических наук; профессор; академик).
Этимология создания компьютерных игр с содержанием в сюжете жестоких сцен и их метод психологического воздействия по аналогии с игровыми автоматами [Текст] / Ю. В. Сысоев, И. Б. Лебедев, Т. П. Филатова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (3 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
военная подготовка -- детская психика -- детская психология -- жестокость -- защита детей от информации -- игровые автоматы -- игроманы -- компьютерная зависимость -- компьютерные игры -- компьютерные тренажеры -- лудоманы -- насилие -- сюжеты компьютерных игр
Аннотация: О психологическом воздействии на психику ребенку компьютерных игр с военным сюжетом. Об использовании компьютерных игр в военной подготовке солдат армии США.
Доп.точки доступа:
Лебедев, Игорь Борисович (доктор психологических наук; профессор); Филатова, Татьяна Петровна (старший лейтенант; адъюнкт)
Найти похожие
|
29.
|
Вольная, Г. Н.
Наконечники ножен с изображением головы птицы из памятников раннего железного века Центрального Кавказа и их аналогии в скифо-сибирском зверином стиле [Текст] / Г. Н. Вольная // Российская археология. - 2015. - № 1. - С. 19-31 : 3 рис. - Библиогр.: с. 28-31
. - ISSN 0869-6063ББК 63.442
Рубрики: Археология--Россия--Центральный Кавказ--Кавказ
Первобытная археология, 7 в. до н. э.; 6 в. до н. э.
Кл.слова (ненормированные):
наконечники ножен -- ножны -- изображения головы птицы -- бронзовые наконечники ножен -- ранний железный век -- железный век -- кобанская культура -- скифская культура -- звериный стиль -- скифо-сибирский звериный стиль
Аннотация: Исследовано происхождение бронзовых наконечников ножен в виде протомы хищной птицы из памятников Центрального Кавказа VII - середины VI веков до н. э.
Найти похожие
|
30.
|
Райко, Данил Николаевич (учитель истории).
Как эффективно спроектировать урок истории: от подобия к социальному прогнозированию [Текст] / Данил Николаевич Райко // Народное образование. - 2017. - № 1/2. - С. 144-149 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- уроки истории -- прием аналогий -- мышление по аналогии
Аннотация: Рассказывается о приеме мышления по аналогии и его применении в преподавании истории.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный