Поисковый запрос: (<.>K=дошкольные образовательные организации<.>) |
Общее количество найденных документов : 193
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Глазунов, Д. П. (юрист).
В СанПиН для детсадов внесли изменения [Текст] / Д. П. Глазунов // Учет в сфере образования. - 2011. - N 3. - С. 64-68
. - ISSN 1561-8765ББК 51.28 + 74.1
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- семейные дошкольные группы -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные организации -- наполняемость групп -- требования к зданиям и помещениям -- режим занятий -- размещение групп -- площади групповых ячеек -- образовательные программы
Аннотация: Поправки в Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях.
Найти похожие
|
2.
|
Сундукова, А. Х.
Научно-методическое, психолого-педагогическое, информационно-методическое сопровождение деятельности ресурсных центров [Текст] : [опыт работы стажировочных площадок Ростовской области в составе базовых детских садов] / А. Х. Сундукова, Л. А. Баландина, Л. В. Бех // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 26-39
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область
Дошкольная педагогика--Россия--Ростовская область
Кл.слова (ненормированные):
ресурсные центры -- стажировочные площадки -- методическая работа -- государственно-общественное управление -- частное партнерство -- образовательная среда -- программы развития -- безопасность образовательной среды -- информационная компетентность -- сетевое взаимодействие -- сетевые образовательные сообщества -- научно-методическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- семинары -- круглые столы -- мастер-классы -- тренинги -- проектные мастерские -- педагоги -- опыт работы
Аннотация: Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов, тренингов, проектных мастерских по проблемам государственно-общественного управления, влияния частного партнерства на развитие образовательной среды, по проектированию программ развития, безопасного пространства ДОО, по повышению уровня информационной компетентности педагогов.
Доп.точки доступа:
Баландина, Л. А.; Бех, Л. В.
Найти похожие
|
3.
|
Муравьева, О. Ю.
Механизмы обеспечения доступного качественного образования в г. Новочеркасске [Текст] / О. Ю. Муравьева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 40-46
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новочеркасск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Новочеркасск, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- доступность дошкольного образования -- качество образования -- модернизация образования -- государственно-общественное управление -- инновационные технологии -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- стажировочные площадки -- духовно-нравственное воспитание -- здоровьесберегающие технологии -- краеведение -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие детских садов с семьей -- опыт работы
Аннотация: Модернизация муниципальной системы дошкольного образования, распространение моделей государственно-общественного управления, внедрение инновационных технологий дошкольного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Майданкина, Н. Ю.
Роль стажировочной площадки в повышении квалификации руководителей ДОО [Текст] : [опыт работы в Ульяновской области] / Н. Ю. Майданкина, Е. В. Олейникова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
ББК 74.04 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область
Организация образования--Россия--Ульяновская область
Дошкольная педагогика--Россия--Ульяновская область
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- стажировочные площадки -- руководители дошкольных образовательных учреждений -- заведующие ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- документация ДОО -- делопроизводство -- развивающая среда -- инновационная деятельность -- методическая работа -- опыт работы
Аннотация: Ознакомление с современными моделями образовательной деятельности и лучшим региональным опытом по решению актуальных проблем дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Олейникова, Е. В.
Найти похожие
|
5.
|
Белоконь, О. В.
Образовательная среда ДОО как условие профессионального развития педагога [Текст] / О. В. Белоконь // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 88-100
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- инновационная образовательная среда -- управление образовательной средой -- модели управления -- принципы управления -- организационно-педагогические условия -- личностно-профессиональное развитие -- педагоги -- самосовершенствование педагогов -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Модель управления инновационной образовательной средой на основе создания комплекса управленческих условий, обеспечивающих позитивную динамику личностно-профессионального развития педагогов и детей.
Найти похожие
|
6.
|
Павлова, Л. В.
Психологическое сопровождение педагогического процесса на основе превентивной психопрофилактики [Текст] / Л. В. Павлова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 54-75
ББК 88.40 + 88.492 + 88.492
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- психологическое сопровождение -- психосберегающая деятельность -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психологическая помощь -- превентивная психопрофилактика -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Мониторинг психосберегающей деятельности и расширение арсенала психосберегающих методов, используемых педагогами на всех этапах образовательного процесса и совершенствование коррекционной техники для повышения качества оказания психологической помощи.
Найти похожие
|
7.
|
Фадеева, Е. И.
Социально-психологические ресурсы развития системы дошкольного образования [Текст] / Е. И. Фадеева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 12-20
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологические ресурсы -- социально-психологическое прогнозирование -- человеческий потенциал -- кадровая политика -- цели кадровой политики -- задачи кадровой политики -- компоненты кадровой политики -- принципы кадровой политики -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Цели, задачи, компоненты и принципы кадровой политики дошкольных образовательных организаций.
Найти похожие
|
8.
|
Виноградова, Н. А.
Перспективы работы детских садов в условиях переходного периода на ФГОС дошкольного образования [Текст] / Н. А. Виноградова, Ю. В. Кодачигова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 21-28
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- блочно-модульный подход -- целевой блок программы -- содержательный блок программы -- технологический блок программы -- контрольно-коррекционный блок программы -- ресурсный блок программы -- блок управления программы -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Блочно-модульный подход к разработке структуры образовательной программы дошкольной организации.
Доп.точки доступа:
Кодачигова, Ю. В.
Найти похожие
|
9.
|
Петрова, И. В.
Механизмы реализации ФГОС с позиций непрерывности образовательного процесса в системе муниципальной методической службы [Текст] : [опыт работы Краснокаменского района Забайкальского края] / И. В. Петрова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (2 назв. )
ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Забайкальский край--Краснокаменский район
Организация образования--Россия--Забайкальский край--Краснокаменский район
Кл.слова (ненормированные):
методические службы -- муниципальные методические службы -- непрерывность образовательного процесса -- сетевые планы-графики -- координационные советы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- готовность к введению ФГОС -- самооценка готовности -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы
Аннотация: Разработка сетевого плана-графика по реализации ФГТ, создание координационного совета, подготовка карты самооценки готовности ДОО к введению новых стандартов.
Найти похожие
|
10.
|
Вифлеемский, А. Б.
Родительская плата в ДОО в условиях нового образовательного законодательства [Текст] / А. Б. Вифлеемский // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 68-79
ББК 74.1 + 67.401.12 + 67.401.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
родительская плата -- размеры родительской платы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- содержание детей в детских садах -- расходы на содержание -- ограничения родительской платы -- образовательное законодательство -- изменения нормативно-правовой базы -- правовое регулирование -- законодательное регулирование -- реализация образовательной программы -- конституционный контроль
Аннотация: Вопросы регламентации платы за детские сады.
Найти похожие
|
11.
|
Матафонова, О. И.
Организационная культура в ДОО: аспекты повышения квалификации [Текст] / О. И. Матафонова, М. В. Лисицина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (1 назв. )
ББК 74.04 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организационная культура -- повышение квалификации -- инновационные проекты -- здоровьесбережение -- опытно-экспериментальная работа -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Реализация инновационных проектов в сфере здоровьесбережения через опытно-экспериментальную работу в образовательной практике дошкольных образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лисицина, М. В.
Найти похожие
|
12.
|
Антонова, Оксана Александровна (учитель-логопед; ассистент).
Конспект подгруппового логопедического занятия с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста на этапе ограничения речи [Текст] / О. А. Антонова, А. В. Силина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- заикающиеся дети -- конспекты -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедические занятия -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики
Аннотация: В статье представлен конспект подгруппового логопедического занятия с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста на этапе ограничения речи (период молчания и шепотной речи) по лексической теме "Овощи".
Доп.точки доступа:
Силина, Анастасия Владимировна (студентка)
Найти похожие
|
13.
|
Ваньева, Анна Юрьевна (педагог-психолог).
Психолого-педагогическое сопровождение семей, находящихся в социально опасном положении, в условиях ДОО [Текст] / А. Ю. Ваньева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
виды аномального воздействия -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные организации -- неблагополучные семьи -- психолого-педагогическая помощь -- работа с семьями -- семьи группы риска -- семьи СОП
Аннотация: В статье идет речь о психолого-педагогическом сопровождении семей, находящихся в социально опасном положении, в условиях дошкольных образовательных организаций.
Найти похожие
|
14.
|
Соколова, Надежда Николаевна (воспитатель).
Использование психогимнастики в развитии нравственных качеств у детей [Текст] / Н. Н. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 60-61
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8 + 88.3
Рубрики: Психология
Детская психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- нравственность -- психогимнастика -- развитие нравственных качеств -- развитие познавательной активности
Аннотация: В статье описано использование психогимнастики в развитии нравственных качеств у детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
15.
|
Киреева, Оксана Николаевна (учитель-логопед).
Методическое пособие "Занимательные часики" [Текст] / О. Н. Киреева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 61-67
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
грамматический строй речи -- дети-логопаты -- дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- звуко-буквенный анализ -- игровые методы обучения -- коррекционная работа -- методические пособия -- методы обучения -- развитие лексики -- развитие психических процессов -- развитие речи -- развитие связной речи -- развитие фонематического слуха -- синтез слов
Аннотация: В статье представлено многофункциональное, многоцелевое методическое пособие для коррекционной работы в условиях логопедического пункта. Данное пособие позволяет в доступной для дошкольников игровой форме проводить работу по развитию фонематических процессов, по формированию навыков звуко-буквенного анализа и синтеза, способствует закреплению материала по автоматизации, дифференциации звуков, а также обогащению и расширению словаря детей, развитию лексико-грамматического строя речи, психических процессов.
Найти похожие
|
16.
|
Муратова, Галина Борисовна (инструктор по физической культуре).
"Там, на неведомых дорожках". Туристический поход по территории детского сада [Текст] / Г. Б. Муратова, И. Г. Женина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 45-47 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- детские походы -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игры на природе -- туристические походы -- укрепление здоровья детей -- физическое развитие -- физическое развитие детей -- физическое развитие дошкольников
Аннотация: В статье описан туристический поход дошкольников по территории детского сада.
Доп.точки доступа:
Женина, Ирина Геннадьевна (педагог-психолог)
Найти похожие
|
17.
|
Казакова, Татьяна Юрьевна (заместитель заведующего по УВР).
Сказочный мир игровых площадок [Текст] / Т. Ю. Казакова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 61-62 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские площадки -- детские сады -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровые площадки -- территории детских садов
Аннотация: В статье автор делится опытом по созданию сказочных игровых площадок для детей на территории детского сада.
Найти похожие
|
18.
|
Пазухина, Ирина Александровна (педагог-психолог).
Конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего возраста "В гостях у матрешки" [Текст] / И. А. Пазухина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 63-64
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дети раннего дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- конспекты -- развитие речи -- развитие речи в детском саду -- развитие речи дошкольников -- родители и дети -- совместная деятельность -- совместная деятельность с детьми -- совместные занятия
Аннотация: В статье дан конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего дошкольного возраста "В гостях у матрешки".
Найти похожие
|
19.
|
Соколова, Надежда Николаевна (воспитатель).
Психогимнастика в процессе полоролевого воспитания детей [Текст] / Н. Н. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 65
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- полоролевое воспитание -- полоролевой подход -- психогимнастика
Аннотация: Статья посвящена полоролевому воспитанию детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
20.
|
Мисник, Лилия Владимировна (музыкальный руководитель).
Развитие дошкольников в процессе тесного взаимодействия родителей, детей и педагогов в мире культуры и искусства [Текст] / Л. В. Мисник, О. В. Каминская // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 66-68
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- литературное воспитание -- мероприятия для дошкольников -- музыкально-литературные вечера -- музыкальное развитие дошкольников -- познавательно-творческая активность детей -- совместное воспитание -- сценарии для детей -- художественное восприятие ребенка
Аннотация: В статье представлено мероприятие, которое объединило музыкальное, художественное и литературное направление в развитии дошкольников, в процессе тесного взаимодействия родителей, детей и педагогов.
Доп.точки доступа:
Каминская, Оксана Валерьевна (воспитатель)
Найти похожие
|
21.
|
Ратникова, Ольга Александровна (учитель-дефектолог; логопед высшей квалификационной категории).
Дидактическое пособие "Фишки-звуки, или Умные фишки" [Текст] / О. А. Ратникова, Л. Н. Славина-Бурнина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 68-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дидактические пособия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровое обучение -- мелкая моторика -- обучение грамоте -- подготовка к обучению грамоте -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- формирование устной речи
Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие для дошкольников "Умные фишки", "Умные прищепки", "Умные скрепки". Встреча детей с новым звуком, знакомство с буквой - это новая игра, новая сказка, которую дети постигают не только через слух, зрение, но и через пальцы. В основе данного пособия лежит использование различного подручного материала, оказывающего стимулирующее действие на мелкую моторику.
Доп.точки доступа:
Славина-Бурнина, Лиана Николаевна (кандидат педагогических наук; учитель-дефектолог; логопед)
Найти похожие
|
22.
|
Пахтусова, Марина Николаевна (учитель-логопед).
Игры для развития мелкой моторики [Текст] / М. Н. Пахтусова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 70-71
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игры для дошкольников -- мелкая моторика -- развитие связной речи
Аннотация: В статье даны игры для развития мелкой моторики у дошкольников.
Найти похожие
|
23.
|
Тимофеева, Лилия Львовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования [Текст] / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 8-13 : табл. - Библиогр.: с. 12-13 (17 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дети дошкольного образования -- детские сады -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- начальное образование -- образование дошкольников -- учебная деятельность дошкольников -- ФГОС ДО -- ФГОС дошкольного образования
Аннотация: В статье поднимается вопрос об обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования. Определяются стратегии и тактики работы дошкольной образовательной организации по формированию предпосылок учебной деятельности.
Найти похожие
|
24.
|
Харлашкина, Наталья Анатольевна (воспитатель).
Итоговое занятие в первой младшей группе "Путешествие с колобком" [Текст] / Н. А. Харлашкина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 15-16
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активный словарь -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- итоговые занятия -- младшие группы -- младшие группы ДОУ -- познавательное развитие -- развитие речи -- развитие слухового восприятия -- словарный запас детей
Аннотация: В статье представлено игровое занятие для дошкольников младшей группы "Путешествие с колобком". Данное занятие способствует расширению активного словаря детей.
Найти похожие
|
25.
|
Шарапова, Елена Викторовна (учитель-логопед).
Коррекция нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции [Текст] / Е. В. Шарапова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляторная апраксия -- дети с ОНР -- дизартрия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- нарушения произношения -- общее недоразвитие речи -- произношение звуков -- психомоторная коррекция -- работа с дошкольниками -- спонтанная речь -- старший дошкольный возраст -- формирование коммуникативных навыков
Аннотация: В статье идет речь о коррекции нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции.
Найти похожие
|
26.
|
Самольянова, Надежда Викторовна (старший воспитатель).
Участие общественности в проектировании программы развития образовательного учреждения [Текст] / Н. В. Самольянова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 59-61. - Библиогр.: c. 61 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
деятельность образовательных учреждений -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- общественное управление ДОУ -- развитие ДОУ -- развитие дошкольного образования -- развитие образовательных учреждений -- участие общественности
Аннотация: В статье описано участие общественности в проектировании программы развития образовательного дошкольного учреждения.
Найти похожие
|
27.
|
Старичкова, Евгения Александровна (воспитатель).
Открытое родительское собрание "Наша дружная семья" [Текст] / Е. А. Старичкова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 62-64
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- открытые родительские собрания -- работа с дошкольниками -- родители -- родительские собрания -- семейные ценности -- семья -- семья и ДОУ -- уважение к родителям
Аннотация: В статье представлен план родительского собрания на тему "Наша дружная семья". Цель данного собрания способствовать развитию взаимоотношений воспитанников и их родителей посредством включения в совместную творческую деятельность.
Найти похожие
|
28.
|
Ежкова, Нина Сергеевна (доктор педагогических наук; профессор).
Социализация дошкольников [Текст] : через развитие представлений об эмоциях и эмоциональных состояниях / Н. С. Ежкова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 9-13 : рис. - Библиогр.: с. 13 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- педагогическая работа -- развитие эмоций -- развитие эмоциональной сферы -- социально-коммуникативное развитие -- эмоции дошкольников
Аннотация: В статье раскрывается направление педагогической работы через развитие представлений об эмоциях и эмоциональных состояниях.
Найти похожие
|
29.
|
Арушанова, Алла Генриховна (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Принципы саморазвития и спонтанейности в парциальной образовательной программе "Веселый день дошкольника" ("ВеДеДо") [Текст] / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 14-18. - Библиогр.: c. 18 (22 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- образовательные программы для дошкольников -- обучение дошкольников -- саморазвитие дошкольников -- спонтанейное обучение дошкольников
Аннотация: В статье описаны принципы саморазвития и спонтанейности в парциальной образовательной программе "Веселый день дошкольника".
Доп.точки доступа:
Коренблит, Станислав Соломонович (композитор; руководитель); Рычагова, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
30.
|
Нищева, Наталия Валентиновна (учитель-логопед).
Комплексно-тематическое планирование [Текст] : коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (седьмой год жизни) / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 19-21 : табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующей направленности -- дети дошкольного возраста -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- комплексно-тематическое планирование -- коррекционно-развивающая работа -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье представлено комплексно-тематическое планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, в частности седьмого года жизни.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный