Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Петрова, М. Г. Использование телеконкурса с целью реализации регионально-национального компонента в содержании обучения иностранному языку [Текст] / М. Г. Петрова> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 98-100
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- средняя школа -- технологии обучения -- интерактивные технологии -- игры в обучении -- конкурсы -- телеконкурсы -- региональный компонент обучения -- регионально-национальный компонент Аннотация: Применение интерактивных технологий обучения в школах г. Якутска.
Найти похожие
|
2.
|
Новиков, А. Е. Технология делиберации в рамках элективных курсов в профильном обучении [Текст] / А. Е. Новиков> // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 48-56. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. ). - 0; Технология делиберации в социально-гуманитарном профиле обучения. - 0; Требования к качеству содержания текстовых материалов. - 0; Обобщенная структура DID (Delibtrating in a Democracy). - 0; Технология проведения занятий по методике DID. - 0; Информатизация как важнейшая составляющая технологии делиберации. - 0; Основные темы, находящиеся в поле всеобщего обсуждения на форуме. - 0; Практическое внедрение технологии делиберации
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- элективные курсы -- интерактивные технологии -- технологии делиберации -- делиберация -- критическое мышление -- актуализация -- активная деятельность -- осмысления -- размышления -- обсуждения -- групповая работа Аннотация: Современные образовательные инновации ставят акцент на учении, делая ученика субъектом и центром образовательного процесса, представляя ему максимум свободы и ответственности в организации собственной учебной деятельности. Делиберация (DID) - это технология структурированного учебного противоречия, основанная на работе со специально разработанными текстами в рамках учебного процесса и направленная на развитие культуры ведения диалога в образовательном процессе и в реальной жизни.
Найти похожие
|
3.
|
Полякова, О. А. Использование интерактивных технологий в образовательном процессе [Текст] / О. А. Полякова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - N 5. - С. . 90-95
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интерактивные доски -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- исследовательская деятельность -- исследовательская работа -- технологии обучения Аннотация: Технология обучения с применением интерактивных досок. Работа на уроке с виртуальными моделями объектов. Развитие исследовательской деятельности учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Садекова, А. Экспериментальная проверка профессиональной компетентности будущих специалистов [Текст] / А. Садекова> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 76-77
ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): банковские колледжи -- банковские школы -- банковское дело -- будущие специалисты -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- качество обучения -- колледжи -- практическая подготовка -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- школы Аннотация: В банковской школе проводилось исследование, целью которого была разработка и апробирование системы профессиональной подготовки студентов банковского колледжа, ее педагогических условий, способствующих повышению качества подготовки будущих специалистов банковского дела.
Найти похожие
|
5.
|
Чернова, О. (заслуженный работник образования Московской области). Образовательные технологии как средство модернизации учебного процесса [Текст] / О. Чернова> // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 43-44
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Московская область--Россия--Юбилейный Кл.слова (ненормированные): гимназии -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- модернизация образования -- образовательные технологии -- проблемное обучение -- проектирование -- учебные процессы Аннотация: Краткий обзор образовательных технологий МОУ "Гимназия N 3" г. Юбилейного.
Доп.точки доступа: МОУ "Гимназия N 3" г. Юбилейного; Гимназия N 3 г. Юбилейного Найти похожие
|
6.
|
Пугачева, Марина. Образование глобального мира [Текст] / М. Пугачева> // Платное образование. - 2008. - N 11/12 (73/74). - С. 42-43 : ил.
. - ISSN 1815-2279ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): школьная педагогика -- интерактивные технологии -- симпозиумы -- информационные технологии -- информатизация образования -- образование Аннотация: Ключевые вопросы использования интерактивных технологий.
Доп.точки доступа: Хэмптон, Джефф (председатель университета Волверхэмптона) \д.\; Хеппель, Стивен (профессор университета Бурнмоус) \с.\; Магнер, Тим (сотрудник Департамента образования США) \т.\; Чжоу, Янг (профессор мичиганского университета) \я.\; Томлинсон, Майк (старший советник Министерства по школьному образованию Великобритании) \м.\; Информационные технологии в образовании - 2008, международный симпозиум Найти похожие
|
7.
|
Буцык, С. В. Информационные технологии обучения дизайнеров в Стэнфордском университете [Текст] / С. В. Буцык> // Открытое образование. - 2008. - N 6. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 58 (7 назв. )
ББК 74.58 + 74с Рубрики: Образование. Педагогика--США--Соединенные Штаты Америки--Калифорния Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): вузы -- зарубежный опыт -- университеты США -- американские университеты -- информационные технологии -- инновации -- инновационное образование -- дизайнеры -- подготовка дизайнеров -- интерактивные технологии -- дизайн -- мультимедийность -- мультимедиа-технологии Аннотация: Стэнфордский университет (Калифорния, США) по рейтингам входит в пятерку ведущих вузов планеты. Приведен анализ опыт использования спектра технико-технологической поддержки образовательных программ по направлениям "Дизайн", "Декоративно-прикладное искусство", "Изобразительное искусство" в этом вузе. Обучение дизайнеров носит не просто качественный и современный характер, оно обладает всеми атрибутами инновационного процесса. Широко используются алгоритмический конструктор веб-страниц, мультимедиа-блокнот, электронная ручка "Аното", интерактивные доски и другие.
Доп.точки доступа: Стэнфордский университет Найти похожие
|
8.
|
Зобернюс, Ольга Павловна. Парная и групповая работа на уроках русского языка [Текст] / О. П. Зобернюс> // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 43-45 : рис.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- интерактивное обучение -- парная работа -- уроки русского языка -- интерактивные технологии Аннотация: Интерактивное обучение на уроках русского языка.
Найти похожие
|
9.
|
Изотов, И. В. Основные технологии построения учебного процесса с использованием мультимедийных средств обучения [Текст] / И. В. Изотов> // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 51-54. - Библиогр.: c. 54 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74с + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт (образование) -- интерактивные технологии -- мультимедийные средства обучения -- образовательные технологии -- средства обучения -- учебный процесс Аннотация: Автор рассматривает технологии построения учебного процесса с помощью мультимедийных средств обучения, раскрывает условия выбора, положительные и отрицательные стороны каждой из них. В статье анализируется опыт зарубежных исследователей в этом вопросе.
Найти похожие
|
10.
|
Головко, В. А. Электронный образовательный ресурс изучения наукоемких дисциплин по профилю геокосмическая физика [Текст] / В. А. Головко, Т. В. Кондранин> // Открытое образование. - 2009. - N 5. - С. 66-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (3 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74с + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): космический мониторинг -- компьютеры -- компьютерные технологии -- интернет-технологии -- e-learning -- электронное обучение -- компьютерные практикумы -- геокосмическая физика -- образовательные ресурсы -- инновации -- интерактивные технологии -- геокосмическая физика -- физика -- видеоклипы -- веб-технологии -- наука Аннотация: Электронный образовательный ресурс реализован на применении интерактивных веб-технологий, который обеспечивает существенное углубление физических представлений об актуальной мировоззренческой, сложной научной и прикладной предметной области, связанной с проблемами глобальных климатических изменений, т. е. будущим нашей планеты.
Доп.точки доступа: Кондранин, Т. В.; Московский физико-технический институт Найти похожие
|
11.
|
Инновационный виртуальный лабораторный практикум по естественным наукам [Текст] / В. В. Андреев [и др. ]> // Открытое образование. - 2009. - N 5. - С. 42-47 : рис. - Библиогр.: с. 47 (8 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74с + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): виртуальные лаборатории -- универсальная оболочка -- учебный процесс -- практикумы -- естественные науки -- высшее образование -- вузы -- инновации -- интерактивное обучение -- интерактивные технологии -- виртуальные эксперименты -- натуральные эксперименты -- дистанционное управление -- дистанционное обучение -- открытое обучение -- виртуальное обучение -- физика -- физические эксперименты -- эксперименты -- инновационные практикумы -- виртуальные практикумы -- лабораторные практикумы Аннотация: Предоставлена разработанная в РУДН виртуальная лаборатория практикума по естественным наукам, которая устанавливается в локальной сети компьютерного класса и полностью обеспечивает учебный процесс. Практикум построен по принципу открытой архитектуры и имеет гибкую универсальную оболочку, поэтому может быть легко дополнен как виртуальным, так и натуральным опытами, в том числе и с возможностью удаленного экспериментом.
Доп.точки доступа: Андреев, В. В.; Валенсиа, Манрике Оскар; Калашников, А. В.; Корнеева, М. А.; Умнов, А. М.; Чупров, Д. В.; Российский университет дружбы народов Найти похожие
|
12.
|
Цуникова, Т. Г. Интерактивная образовательная технология формирования научно-исследовательской компетенции студентов инженерного профиля [Текст] / Т. Г. Цуникова> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- научно-исследовательская компетентность -- ценностно-смысловые компетенции -- интерактивные технологии Аннотация: Результаты оценочных значений системы экспертных оценок, выстроенных на математическом аппарате нечетких словесных множеств, полученных по окончании эксперимента показали, что, качественные критерии, характеризующие ценностно-смысловые, информационно-технологические, учебно-познавательные составляющие искомой научно-исследовательской компетенции.
Найти похожие
|
13.
|
Червякова, А. А. (преподаватель Стахановского базового медицинского училища). Использование интерактивных технологий на занятиях [Текст] / А. А. Червякова> // Специалист. - 2009. - N 10. - С. 17
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Украина Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): училища -- медицинские училища -- средние специальные учебные заведения -- учебные заведения -- среднее специальное образование -- медицинское образование -- интерактивные технологии Аннотация: Использование современных технологий и материалов исследовательской работы студентов на занятиях в Стахановском базовом медицинском училище.
Доп.точки доступа: Стахановское базовое медицинское училище Найти похожие
|
14.
|
Листратов, И. А. Опыт применения интерактивной технологии модульного обучения [Текст] / И. А. Листратов, В. А. Голенко> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 11. - С. 76-78
. - ISSN 0040-3601ББК 75.5 Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): модульное обучение -- дифференцированный подход -- компьютерное моделирование -- интерактивные технологии -- тренер по теннису Аннотация: Применение компьютерного моделирования в системе подготовки тренеров по теннису.
Доп.точки доступа: Голенко, В. А. Найти похожие
|
15.
|
Мурзина, Наталья Павловна (кандидат педагогических наук). Компетентностный подход к проектированию образовательной технологии преподавателя педагогического вуза [Текст] : (на примере изучения дисциплины "Пед. технологии") / Н. П. Мурзина> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): педагогические кадры -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- интерактивные технологии -- педагогическое проектирование -- вузы Аннотация: Рассматривается современная образовательная технология как модель и процесс целостной педагогической деятельности по проектированию.
Найти похожие
|
16.
|
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук). Зарубежный опыт применения интерактивных технологий на уроках биологии [Текст] / Г. А. Воронина> // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-39
. - ISSN 0320-9660ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): интерактивные технологии -- медиацентры -- работа с компьютерами -- инновационные педагогические технологии -- преподавание биологии -- компьютерные технологии -- зарубежная педагогика -- интерактивные методы обучения Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы использования компьютерных технологий, с которыми сталкиваются педагоги разных стран (ЮАР, США, Западная Европа). Вопросы, волнующие учителей во всем мире, во многом сходны, что позволяет, проанализировав достоинства и затруднения зарубежного опыта, правильно определить подходы к внедрению интерактивных технологий в отечественную педагогику.
Найти похожие
|
17.
|
Чумалова, Т. "Живой" музей в дошкольном учреждении [Текст] / Т. Чумалова> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 32-39 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- музейная педагогика -- музейно-образовательная деятельность -- интерактивные музеи -- живые музеи -- музеи в детском саду -- музеи образовательных учреждений -- музейно-образовательные технологии -- интерактивные технологии -- интерактивные экспозиции Аннотация: "Живой" (интерактивный) музей - это целая воспитательно-образовательная система, в которой музейная педагогика облегчает ребенку вхождение в сложный мир культуры и искусства, погружает его в мир традиционной культуры, историко-художественного наследия.
Найти похожие
|
18.
|
Яшков, Александр Борисович (старший научный сотрудник). Выпускники и работодатели: ожидания и реальность [Текст] / А. Б. Яшков> // Российское образование. - 2011. - N 1. - С. 64-68
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Ярославль--Россия Кл.слова (ненормированные): преемственность образования -- выпускники школ -- школьники-выпускники -- выпускники вузов -- студенты-выпускники -- экономические специальности -- профессионализм выпускников -- компетентность выпускников -- молодые специалисты -- интерактивные технологии -- привлекательные факторы -- ценностные установки -- поведенческие компетенции -- опросы Аннотация: Проведен краткий сравнительный анализ ожиданий выпускников пяти ярославских школ и пяти вузов (по экономическим специальностям). Совпадают ли ожидания работодателей и будущих специалистов?
Найти похожие
|
19.
|
Новенко, Дмитрий. Интерактивные технологии будущего: сенсорные парты и 3D-школьная форма [Текст] / Дмитрий Новенко> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - N 8. - С. 62-63 : 2 фот.
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): интерактивное образование -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- сенсорные парты Аннотация: О тенденциях и перспективах интерактивного образования.
Найти похожие
|
20.
|
Данькова, Е. В. (кандидат биологических наук; доцент). Работа с интерактивной доской на факультативных занятиях по биологии [Текст] / Е. В. Данькова, Т. Е. Иванова> // Биология в школе. - 2011. - N 7. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- биологическое образование -- уроки биологии -- факультативные занятия -- методы обучения -- технические средства обучения -- современное оборудование -- интерактивные доски -- интерактивные технологии -- интерактивные доски прямой проекции Аннотация: Рассмотрены вопросы применения современных интерактивных и мультимедийных технологий на факультативных занятиях по биологии и экологии. Показаны достоинства и недостатки различных видов технических средств обучения для обмена информацией между преподавателем и учащимися. Приведен практический пример из опыта работы.
Доп.точки доступа: Иванова, Т. Е. (учитель) Найти похожие
|
21.
|
Воронкова, Инна Анатольевна (старший разработчик методического отдела). Электронный интерактивный учебник "Сетевые сервисы" [Текст] / И. А. Воронкова> // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 26-30 : рис. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебники -- учебные пособия -- интерактивные технологии -- учебно-методические комплекты -- методические рекомендации -- электронные учебники -- электронные учебные пособия -- информационное пространство -- контрольно-измерительные материалы -- сетевые сервисы -- интерактивные учебники -- интерактивные учебные пособия -- информационные технологии -- облачные технологии Аннотация: Представлен новый учебно-методический комплект "Сетевые сервисы", включающий интерактивный электронный учебник, учебное пособие к нему, методические рекомендации и контрольно-измерительные материалы. Рассматриваемый электронный учебник призван помочь школьнику освоиться в сетевом информационном пространстве.
Найти похожие
|
22.
|
Фурс, М. В. (кандидат исторических наук, доцент кафедры "Коммерция" Московской государственной академии коммунального хозяйства и строительства). Интерактивные формы обучения - средство повышения уровня профессиональной подготовки студентов [Текст] / М. В. Фурс> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 32-33 (5 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональная подготовка -- методы обучения -- интерактивные методы -- интерактивные технологии -- интерактивные формы обучения -- case-study -- учебные дискуссии -- мастер-классы -- мастерские -- тренинги -- деловые игры Аннотация: Представлен обзор современных методов обучения студентов, включая интерактивные методы. Выявлены факторы, сдерживающие использование этих методов преподавателями российских вузов.
Найти похожие
|
23.
|
Кондрашова, Н. И. (кандидат геолого-минералогических наук). Переход от школьного обучения географии к обучению в вузе [Текст] / Н. И. Кондрашова> // География в школе. - 2011. - N 9. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (8 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- географическое образование -- вузовское образование -- учебные курсы -- вузовская система обучения -- адаптация первокурсников -- работа с картами -- картография -- подготовка специалистов -- интерактивные технологии -- виртуальные экскурсии Аннотация: Рассматривается проблема безболезненного перехода школьника от обучения в школе к обучению в вузе. Обращается внимание на отдельные моменты, затрудняющие данный процесс. Приводятся примеры работы со студентами первого курса при изучении курса "Картография", которые могут быть полезны учителям географии для выработки у школьников навыков самостоятельной работы.
Найти похожие
|
24.
|
Кибирев, А. А. Использование интерактивных технологий в корпоративном обучении педагогов социальных гостиных [Текст] / А. А. Кибирев> // Социальная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 105-113. - Библиогр.: с. 113 (8 назв. )
ББК 74.6 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- интерактивные технологии -- корпоративное обучение педагогов -- социальные гостиные -- интерактивные методы обучения -- дисфункциональная семья -- рефлексивные методы обучения Аннотация: Интерактивные и рефлексивные методы обучения социальных педагогов.
Найти похожие
|
25.
|
Мергенова, Р. З. Использование интерактивной доски на уроке немецкого языка [Текст] / Р. З. Мергенова> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 1. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Германия Кл.слова (ненормированные): гербы -- иностранные языки -- интерактивные доски -- интерактивные технологии -- командная работа -- лингвострановедение -- немецкие сайты -- немецкий язык -- сайты -- флаги Аннотация: Интерактивные технологии все плотнее входят в сферу образования. Они дают возможность преподавателю работать с картами, анимациями, видео- и аудиоматериалами, идеально подходят для демонстрации студентам программного обеспечения.
Найти похожие
|
26.
|
Ким, Б. И. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Костанайского инженерно-экономического университета им. М. Дулатова). Новые стандарты для школы и их альтернатива [Текст] / Б. И. Ким> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- школьное образование -- интерактивные технологии -- педагогические технологии -- инновационные технологии -- тестирование -- качество образования Аннотация: Отмечается, что новые стандарты образования следует подкреплять инновационными технологиями их реализации. Предложена инновационная система интерактивной технологии учебного процесса как средство повышения качества образования в показателях качества успеваемости.
Найти похожие
|
27.
|
Гринченко, А. И. (старший преподаватель). Развитие школьного краеведения в Харьковской области: опыт, проблемы и перспективы [Текст] / А. И. Гринченко, Л. Н. Пужайчереда> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 5. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 73 (9 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Украина--Харьковская область--Европа Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- 8 классы -- 9 классы -- школьные предметы -- краеведческие спецкурсы -- интегрированные спецкурсы -- интерактивные технологии Аннотация: Программы развития краеведения на Украине, в учреждениях образования усилены украиноведческой направленностью процесса обучения. Внедряются отдельные краеведческие курсы с целью формирования у учащихся комплексного, пространственного, социально ориентированного представления о среде жизни на основании краеведческого подхода.
Доп.точки доступа: Пужайчереда, Л. Н. (преподаватель) Найти похожие
|
28.
|
Гербут, Светлана Сергеевна (учитель информатики). Интерактивные средства обучения в работе учителя информатики [Текст] / С. С. Гербут> // Информатика в школе. - 2012. - № 4 (77). - С. 34-44 : табл., рис. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- интерактивные технологии -- интерактивное оборудование -- интерактивные средства обучения -- интерактивное обучения -- дидактические материалы -- технические средства обучения -- интерактивные доски -- интерактивные приставки -- профессиональные компетенции -- учителя информатики Аннотация: Приведен анализ понятия "интерактивные технологии", выделены две составляющие интерактивных средств обучения: интерактивное оборудование и дидактические интерактивные материалы, охарактеризованы модели внедрения данных средств в учебный процесс, описана необходимость формирования профессиональных компетенций будущих учителей в области использования интерактивных средств обучения.
Найти похожие
|
29.
|
Бакотина, Юлия Владимировна (учитель иностранного языка). Из опыта применения интерактивной доски при обучении иностранному языку [Текст] / Ю. В. Бакотина> // Информатика в школе. - 2012. - № 4 (77). - С. 55-56
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- учебные дисциплины -- интерактивные технологии -- интерактивное оборудование -- интерактивные средства обучения -- интерактивные доски -- иностранные языки (образование) -- уроки иностранного языка -- компьютерные технологии (образование) Аннотация: Представлен опыт проведения занятий по иностранному языку с применением интерактивной доски. Проанализированы основные направления использования интерактивной доски, предложены примеры заданий.
Найти похожие
|
30.
|
Моисеева, Надежда Николаевна (учитель информатики). Элективный курс "Использование форм и сценариев на языке VBScript в документах HTML" [Текст] / Н. Н. Моисеева> // Информатика в школе. - 2012. - № 5 (78). - С. 29-33 : рис. - Библиогр.: с. 33 (4 назв.). - Окончание. Начало в NN 2-4.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- Vbscript -- языки программирования -- элективные курсы -- интерактивные технологии -- планы уроков -- самостоятельная работа школьников -- самостоятельная учебная работа -- контрольные вопросы -- теги -- скрипты (вычислительная техника) -- документы НТМL -- методика обучения информатике -- языки разметки -- HTML -- сценарии (информатика) -- формы (информатика) Аннотация: В предлагаемом элективном курсе рассматриваются вопросы создания динамических интерактивных документов HTML с помощью средств описания форм и сценариев на языке VBScript. Материал содержит планы-конспекты уроков, задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы по темам, примерные темы итоговой самостоятельной работы по курсу.
Найти похожие
|
|
|