Поисковый запрос: (<.>K=математика (дисциплина)<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 28 |
1. 
|
Шкильменская, Н. А.
Роль математики в художественно-эстетическом образовании школьников [Текст] / Н. А. Шкильменская // Искусство и образование. - 2010. - N 4 (66). - С. 115-120. - Библиогр.: с. 114 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные классы -- математика (дисциплина) -- методика преподавания -- художественно-эстетическое образование -- школьники
Аннотация: В статье раскрывается роль математики в художественно-эстетическом образовании школьников.
Найти похожие
|
2.
|
Кашинцева, Любовь Николаевна (преподаватель информатики).
Развитие навыков работы в графическом редакторе у учащихся начальных классов через межпредметные связи [Текст] / Л. Н. Кашинцева // Информатика в школе. - 2011. - N 6 (70). - С. 51-54 : рис. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- учебные предметы -- информатика (дисциплина) -- графические редакторы -- компьютерная графика -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- межпредметные связи -- задания (информатика) -- математика (дисциплина) -- русский язык (дисциплина) -- окружающий мир (дисциплина) -- литература (дисциплина) -- электронные дидактические задания
Аннотация: Рассмотрен электронный дидактический материал для учащихся 1-2 классов, который представляет собой набор графических файлов-заданий, предназначенных для выполнения в графическом редакторе Paint. Содержательной основой для их создания послужили задания из рабочих тетрадей по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению.
Найти похожие
|
3.
|
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель информатики).
Интегрированные уроки информатики и математики по теме "Вероятность случайного события" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 13-18 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания информатики -- методика преподавания математики -- информатика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- интегрированные уроки -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- информатика в школе -- математика в школе -- разработки уроков -- теория вероятности -- статистические величины -- электронные таблицы -- задачи (информатика) -- задачи (математика)
Аннотация: Приводится разработка интегрированного урока по информатике и математике по теме "Вероятность случайного события". В статье изложен теоретический материал по теме, все понятия закрепляются при решении задач, каждая из которых решается двумя способами: с использованием определений того или иного понятия и с помощью процессора электронных таблиц Excel. Приводятся результаты решения задач в электронных таблицах. Предлагаются задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
4.
|
Андрафанова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры информационных образовательных технологий факультета математики и компьютерных наук).
Графическое представление статистической информации [Текст] / Н. В. Андрафанова // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 3-9 : рис., табл. - Библиогр.: с. 9 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- задания (информатика) -- экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- подготовка к ЕГЭ -- подготовка к ГИА -- статистическая информация -- статистические данные -- описательная статистика
Аннотация: Рассматривается графическое представление информации на примере статистических данных. Умение представлять и анализировать информацию в графической форме проверяется при государственной итоговой аттестации (ГИА) школьников по математике и информатике и на едином государственном экзамене (ЕГЭ).
Найти похожие
|
5.
|
Быкова, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры естественных наук и методики их преподавания).
Реализация межпредметных связей при изучении свойств информации в начальной школе [Текст] / Т. П. Быкова // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 48-51
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- межпредметные связи -- свойства информации -- задания (информатика) -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- русский язык (дисциплина) -- русский язык в школе -- методика преподавания математики -- методика преподавания русского языка -- школьный курс математики -- школьный курс русского языка
Аннотация: Рассматривается один из путей реализации новых подходов к обучению - усиление межпредметных связей. Приводятся примеры заданий, позволяющих реализовывать межпредметные связи уроков информатики в начальной школе с такими учебными предметами, как математика и русский язык, при изучении свойств информации, описывается методика работы с этими заданиями.
Найти похожие
|
6.
|
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель информатики).
Интегрированные уроки информатики и математики с применением электронных таблиц по теме "Сложение и умножение вероятностей" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 29-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- интегрированные уроки -- электронные таблицы -- модули обучения -- решение задач -- самостоятельная работа школьников -- сложение вероятностей -- умножение вероятностей -- планы уроков -- конспекты уроков
Аннотация: Предлагается модуль по теме "Сложение и умножение вероятностей". Данный модуль может быть разбит на несколько уроков, количество которых зависит от уровня подготовки и возраста обучающихся. Изложен теоретический материал по заявленной теме, все понятия закрепляются при решении задач, каждая из которых решается двумя способами: с использованием определений того или иного понятия и с помощью процессора электронных таблиц MS Excel. Приводятся результаты решения задач в электронных таблицах. Предлагаются задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
7.
|
Ерохова, Оксана Петровна (учитель математики и информатики).
Путешествие на планету десятичных дробей [Текст] / О. П. Ерохова, Е. Н. Осипов // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 6-12 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- интегрированные уроки -- десятичные дроби -- урок-путешествие -- компьютеры -- устройство компьютера -- алгоритмы (информатика) -- межпредметные связи -- 5 класс
Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного урока математики и информатики, на котором в игровой форме путешествия происходит закрепление и обобщение знаний, умений и навыков по теме "Действия с десятичными дробями" курса математики, а также по темам "Устройство компьютера" и "Алгоритмы" курса информатики пятого класса.
Доп.точки доступа:
Осипов, Е. Н.
Найти похожие
|
8.
|
Гусева, Елена Геннадьевна (учитель начальных классов).
Мультимедийный урок в начальной школе [Текст] / Е. Г. Гусева // Информатика в школе. - 2012. - № 5 (78). - С. 51-58 : рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по математике -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- методические разработки уроков -- мультимедийные уроки -- комбинированные уроки -- развивающее обучение -- интерактивное оборудование -- образовательные ресурсы -- электронные образовательные ресурсы -- решение задач -- информационно-коммуникативные технологии -- интерактивные доски -- 4 класс
Аннотация: Рассматриваются особенности подготовки и проведения мультимедийного урока в начальной школе в соответствии с дидактическими принципами развивающего обучения, идеями компетентностного подхода. Приводится алгоритм использования интерактивного оборудования на каждом этапе проведения комбинированного урока. На примере урока математики в четвертом классе автором показано применение интерактивного оборудования mimio Studio при работе над темой "Координаты точек на плоскости" в решении задач при конструировании чертежей, их преобразовании.
Найти похожие
|
9.
|
Рабаданов, Рамазан Рустамович (старший преподаватель).
Использование схематического чертежа при решении задач на движение в одном направлении [Текст] / Р. Р. Рабаданов // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 2. - С. 247-251 : рис. - Библиогр.: с. 251 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (дисциплина) -- преподавание математики -- начальная школа -- математика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- задачи -- текстовые задачи -- алгебраический способ решения задач -- арифметический способ решения задач
Аннотация: Рассматривается роль схематического чертежа в решении текстовых задач в одном направлении алгебраическим и арифметическим способами.
Найти похожие
|
10.
|
Егупова, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Об уровнях сложности задач, связанных с практическими приложениями школьной математики [Текст] / М. В. Егупова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 96-101 : рис. - Библиогр.: с. 101 (4 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (дисциплина) -- математика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- школьное математическое образование -- математические задачи -- задачи на приложение -- практическое приложение математики -- метод математического моделирования -- математического моделирования метод -- математизация метода математического моделирования -- уровни сложности задач
Аннотация: О задачах, связанных с практическими приложениями математики, проблеме определения уровней сложности подобных задач. Автор предлагает свою классификацию уровней сложности, которая позволит выделить базовые задачи, обязательные для решения всеми учащимися.
Найти похожие
|
11.
|
Десятирикова, Людмила Анатольевна (старший преподаватель).
Возможности подготовки будущих учителей начальных классов к использованию компьютерных средств при обучении математике [Текст] / Л. А. Десятирикова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 112-115. - Библиогр.: с. 115 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя начальных классов -- учителя начальных классов -- математика (дисциплина) -- преподавание математики -- математика в начальной школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- спецкурсы -- учебные курсы -- интегрированные учебные курсы -- компьютерные средства -- компьютерная поддержка
Аннотация: О проблеме подготовки будущих учителей начальных классов к использованию компьютерных средств при обучении математике младших школьников, решение которой автор видит в разработке и реализации интегрированного спецкурса "Организация компьютерной поддержки при обучении математике в начальной школе".
Найти похожие
|
12.
|
Синицина, Елена Валерьевна (учитель информатики и экономики).
Генеалогическое дерево и двоичная система счисления [Текст] / Е. В. Синицина // Информатика в школе. - 2013. - № 2 (85). - С. 3-7 : рис. - Библиогр.: с. 7 (8 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- проектная деятельность учащихся -- межпредметные связи -- биология (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- история (дисциплина) -- черчение (дисциплина) -- генеалогические исследования -- исследовательская деятельность учащихся -- системы счисления -- двоичная система счисления -- генеалогическое дерево -- графические редакторы
Аннотация: Представлен пример проектно-исследовательской деятельности учащихся, в которой широко используются межпредметные связи информатики с биологией, математикой, историей, черчением. Предложен новый способ построения генеалогического дерева, рассмотрено его практическое создание в графическом редакторе. Показано, как такой способ построения генеалогического дерева позволяет наглядно познакомить учащихся с двоичной системой счисления.
Найти похожие
|
13.
|
Петросян, Валерий Гургенович (доктор педагогических наук).
Элементы теории вероятностей на уроках информатики: "орел" или "решка"? [Текст] / В. Г. Петросян, Р. М. Газарян, А. Л. Нагоров // Информатика в школе. - 2013. - № 2 (85). - С. 49-50 : рис. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- оператор случайных чисел -- случайные числа -- вероятность события -- математическая вероятность -- статистическая вероятность -- теория вероятности -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- математика (дисциплина) -- языки программирования -- Бейсик -- лабораторные работы
Аннотация: Предлагается вариант использования генератора случайных чисел для введения в школьном курсе понятия "вероятность события": математическая вероятность и статистическая вероятность. Этот материал можно использовать и на уроках информатики, и на интегрированном уроке математики и информатики. Приводятся варианты программ на Бейсике и рекомендации по работе с учащимися.
Доп.точки доступа:
Газарян, Р. М.; Нагоров, А. Л.
Найти похожие
|
14.
|
Долгих, Елена Александровна (учитель математики и информатики).
Деловые игры и социальное проектирование как примеры исследовательской деятельности учащихся [Текст] / Е. А. Долгих // Информатика в школе. - 2013. - № 3 (86). - С. 3-10 : рис. - Прил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- проектная деятельность учащихся -- проектно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность учащихся -- метод проектов -- деловые игры -- метод деловых игр -- игровые формы обучения -- социальное проектирование -- метод социального проектирования -- методические разработки -- межпредметные связи -- экономика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- литература (дисциплина) -- внеклассные мероприятия
Аннотация: Анализируются вопросы актуализации исследовательской деятельности учащихся на основе использования в учебном процессе метода проектов, деловых игр, социального проектирования. Приводятся конкретные примеры указанных вариантов исследовательской деятельности, в том числе методическая разработка деловой игры, в которой активно используются межпредметные связи информатики, экономики, математики, литературы.
Найти похожие
|
15.
|
Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель).
Особенности изучения информатики в начальной школе с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010" [Текст] / Г. С. Батршина // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 45-53 : табл., рис. - Библиогр.: с. 53 (17 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- межпредметные связи -- методические разработки уроков -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплекты -- математика (дисциплина) -- окружающий мир (дисциплина) -- изобразительное искусство (дисциплина) -- технология (учебный предмет) -- логическое мышление -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы (информатика) -- учебно-воспитательный процесс -- тематическое планирование -- учебно-методический материал -- учебные модули -- методические рекомендации
Аннотация: Рассмотрена номенклатура универсальных учебных действий и влияние на их развитие изучения информатики учениками начальной школы с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010". Также представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками математики, окружающего мира, изобразительного искусства и технологии.
Найти похожие
|
16.
|
Андрафанова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
Построение кривых, заданных уравнениями в полярных координатах [Текст] / Н. В. Андрафанова // Информатика в школе. - 2013. - № 7 (90). - С. 37-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- уроки информатики -- кривые (математика) -- кривые-спирали -- полярные координаты -- системы координат -- языки программирования -- уравнения -- графика -- графические изображения -- моделирование (информатика)
Аннотация: Представлена методика изучения графических возможностей языка программирования на примере построения кривых, заданных уравнениями в полярных координатах. Теоретический материал знакомит учащихся с видами кривых-спиралей, алгоритмами их построения, расширяя имеющиеся знания по программированию и математике, а также развивает навыки исследовательской деятельности школьников (студентов).
Найти похожие
|
17.
|
Дергачева, Лариса Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Решение задач по теме "Циклический алгоритм" в школьном курсе информатики [Текст] / Л. М. Дергачева, О. Л. Баранова // Информатика в школе. - 2013. - № 7 (90). - С. 44-55 : рис.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- уроки информатики -- задания (информатика) -- линейные алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы -- циклические алгоритмы -- задачи (информатика)
Аннотация: Рассмотрен вопрос разработки и использования на уроках информатики заданий по теме "Циклический алгоритм", которые могут применяться учителями информатики для подготовки школьников к ГИА и ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Баранова, О. Л.
Найти похожие
|
18.
|
Миннегалиева, Чулпан Бакиевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование систем компьютерной математики и электронных таблиц при исследовании функций [Текст] / Ч. Б. Миннегалиева // Информатика в школе. - 2013. - № 8 (91). - С. 54-55 : рис. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- электронные таблицы -- Microsoft Excel -- Mathematica -- математический анализ -- школьный курс математики -- математика (дисциплина) -- уроки по математике -- применение производной -- исследование функций -- ИКТ на уроках математики -- информационно-коммуникационные технологии -- математические пакеты
Аннотация: Приводится пример использования системы Mathematica и электронных таблиц Microsoft Excel для закрепления навыков применения производной к исследованию функций.
Найти похожие
|
19.
|
Шакуров, Зулькафир Зулькарнаевич (учитель физики, математики и информатики).
Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - № 9 (92). - С. 38-48 : табл. - Библиогр.: с. 48 (13 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- физика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- школьный курс физики -- школьный курс математики -- математика в школе -- физика в школе -- метод проектов -- проектные задания -- исследовательские задания -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность -- межпредметные связи -- задания (информатика) -- задания (физика) -- задания (математика) -- электронные таблицы -- образовательные ресурсы -- интернет -- мультимедийные средства -- алгоритмы (информатика) -- программирование -- моделирование (информатика)
Аннотация: Представлен опыт использования при изучении информатики, физики, математики метода проектов, в частности проектных и исследовательских заданий интегрированного содержания.
Найти похожие
|
20.
|
Гусева, Марина Альфонсовна (учитель математики и информатики).
Использование программирования как технологии освоения некоторых математических алгоритмов [Текст] / М. А. Гусева // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 49-51 : 6 рис. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмические языки -- алгоритмы (математика) -- вычислительные процессы -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математическое мышление -- приближенные вычисления -- программирование -- прогрессии (математика) -- производные (математика) -- уравнения -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- численные методы -- школьный курс информатики -- школьный курс математики
Аннотация: Рассматриваются методологические аспекты использования элементов программирования, способствующие развитию абстрактных представлений учащихся о вычислительных процессах.
Найти похожие
|
21.
|
Сулейманов, Ринат Рамилович (кандидат педагогических наук; доцент; педагог дополнительного образования).
Элективный курс "Компьютерное моделирование математических задач" [Текст] / Р. Р. Сулейманов // Информатика в школе. - 2015. - № 4 (107). - С. 29-32 : 4 табл. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- дискретная математика -- задачи (математика) -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- компьютерное моделирование -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математические задачи -- моделирование задач -- уроки информатики -- уроки математики -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- численные методы -- элективные курсы
Аннотация: Рассматривается элективный курс "Компьютерное моделирование математических задач" в профильном обучении математике и информатике для учащихся десятых-одиннадцатых классов. Темы курса можно условно выделить в разделы: "Решение математических задач", "Численные методы", "Занимательные задачи", "Дискретная математика".
Найти похожие
|
22.
|
Гаврилова, Ирина Витальевна (учитель информатики).
Первое путешествие в "параллельный мир" [Текст] / И. В. Гаврилова // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 16-19 : рис., табл. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеурочные мероприятия -- иностранные языки (образование) -- информатика (дисциплина) -- информация -- командные игры (образование) -- математика (дисциплина) -- межпредметные связи -- суперкомпьютерное образование -- суперкомпьютерные технологии -- суперкомпьютеры -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся некоторые варианты первого знакомства школьников с суперкомпьютерными технологиями и параллельными вычислениями.
Найти похожие
|
23.
|
Хрусталев, Александр Федорович (доктор физико-математических наук; профессор).
Задача как предмет исследования [Текст] / А. Ф. Хрусталев // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи (информатика) -- задачи (математика) -- информатика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- языки программирования
Аннотация: В учебной литературе по различным дисциплинам не так уж редко встречаются задачи, условия которых содержат данных больше, чем необходимо для получения результата. В помощь преподавателю предлагаются компьютерные программы, которые обнаруживают эти неочевидные лишние данные, которые можно отбросить без ущерба для дела и этим совершенствовать формулировку задачи.
Найти похожие
|
24.
|
Калугин, Александр Игоревич (старший преподаватель).
Использование AnyLogic для реализации интегративного проекта по информатике, физике и математике [Текст] / А. И. Калугин // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 42-47 : 10 рис. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- алгоритмы (информатика) -- дифференциальные уравнения -- имитационное моделирование -- интегрированные уроки -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- компьютерное моделирование -- компьютерные эксперименты -- лабораторные работы (физика) -- линейные однородные уравнения -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математический маятник -- межпредметные связи -- методические рекомендации -- системная динамика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- физика (дисциплина) -- физика в школе -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- школьный курс физики
Аннотация: Рассматривается технология использования AnyLogic для моделирования лабораторных работ по физике на примере построения модели математического маятника и ее последующего изучения. Приведены методические рекомендации, иллюстративные материалы, а также задания для самостоятельного выполнения. На конкретном примере показан алгоритм построения в AnyLogic модели простого физического процесса, описываемого линейным однородным дифференциальным уравнением второго порядка.
Найти похожие
|
25.
|
Моделируя, учимся и учим [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - 4-я с. обл.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
динамическая математика -- интерактивные модели -- конкурсы (образование) -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- педагоги -- проектная деятельность (образование) -- разработки уроков -- студенты -- университеты -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- учителя математики -- школьный курс математики
Аннотация: Объявление о проведении педагогического конкурса "Креативная математика" для учителей математики, преподавателей математических дисциплин и студентов вузов педагогической направленности.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет; 1С, фирма; Креативная математика, конкурс
Найти похожие
|
26.
|
Моделируя, учимся и учим [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - 2-я с. обл.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
динамическая математика -- интерактивные модели -- конкурсы (образование) -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- педагоги -- проектная деятельность (образование) -- разработки уроков -- студенты -- университеты -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- учителя математики -- школьный курс математики
Аннотация: Объявление о проведении педагогического конкурса "Креативная математика" для учителей математики, преподавателей математических дисциплин и студентов вузов педагогической направленности.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет; 1С, фирма; Креативная математика, конкурс
Найти похожие
|
27.
|
Маркушевич, Михаил Владимирович (учитель информатики).
Использование электронных таблиц OpenOffice Calc для расчета параметров прямоугольного треугольника [Текст] / М. В. Маркушевич // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 41-45 : рис. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- прямоугольные треугольники -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- электронные таблицы
Аннотация: Рассматривается методика использования электронных таблиц OpenOffice Calc для расчета неизвестных параметров прямоугольного треугольника по заданным параметрам. Автором разобраны все возможные случаи постановки и решения данной задачи. Рассмотренная в статье методика предлагается учителям математики и информатики средних школ для использования в своей педагогической практике.
Найти похожие
|
28.
|
Асланов, Рамиз Муталлимович (доктор педагогических наук; профессор).
Некоторые условия индивидуализации самообразовательной деятельности студентов при обучении математике [Текст] / Р. М. Асланов, А. Б. Ольнева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С. 159-165. - Библиогр.: с. 165 (4 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образовательного процесса -- математика (дисциплина) -- математическое образование -- самообразовательная деятельность -- самообразовательные компетенции -- самостоятельная деятельность студентов -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: О путях организации самостоятельной работы студентов по учебным дисциплинам.
Доп.точки доступа:
Ольнева, Ангелина Борисовна (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный