Поисковый запрос: (<.>K=обучение геометрии<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 28 |
1. 
|
Ермолаев, Е. А.
Принципы отбора содержания элективных курсов по геометрии [Текст] / Е. А. Ермолаев // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (15 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование в школе -- обучение геометрии -- преподавание геометрии -- профильное обучение -- элективные курсы
Аннотация: Введение в систему российского образования профильного обучения связано с рядом проблем. Одна из них - отбор содержания образования, в частности элективных курсов. В статье рассмотрены основные принципы отбора содержания элективных курсов по геометрии.
Найти похожие
|
2.
|
Жукова, Т. С.
Обучение школьников эвристикам на уроках математики (пропедевтический этап) [Текст] / Т. С. Жукова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 67-69. - Библиогр.: c. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- обучение геометрии -- обучение математике -- принцип наглядности -- принцип прикладной направленности -- принципы обучения -- пропедевтические этапы обучения -- системы упражнений -- формирование учебных умений -- школьники -- эвристики
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования эвристик на уроках математики для отыскания решения задач, доказательства теорем. Доказывается, что некоторые навыки их применения можно формировать уже в 5-6 классах.
Найти похожие
|
3.
|
Блинков, В. Н.
Аксиоматический метод и обучение геометрии учащихся средних общеобразовательных учреждений [Текст] / В. Н. Блинков // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 69-73 : рис. - Библиогр.: c. 73 (1 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.2 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аксиоматический метод исследований -- методы обучения -- обучение геометрии -- средние общеобразовательные учреждения -- уровни геометрического развития
Аннотация: В статье выделены два взаимосвязанных аспекта использования аксиоматического метода при обучении школьников геометрии и две линии развития, направленные на овладение ими аксиоматическим методом. В каждой линии выявлены по три последовательных уровня аксиоматической формы мышления. Представлен анализ реализации этих уровней в практике обучения геометрии.
Найти похожие
|
4.
|
Саранцев, Г. И.
Рисунок в школьном курсе геометрии [Текст] / Г. И. Саранцев // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 46-53 : 15 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рисунки -- школьный курс -- учебники геометрии -- чертижи -- уроки геометрии -- составление задач -- решение геометрических задач -- обучение геометрии -- поиск способа решения задач -- геометрические задачи
Аннотация: Рассматривается рисунок как одно из важных средств обучения геометрии, а именно как средство описания происхождения геометрического понятия, формирования действий, нахождения способа решения задачи, а также составления задач.
Найти похожие
|
5.
|
Боженкова, Л. И.
Универсальные учебные действия и цели обучения математике [Текст] / Л. И. Боженкова, С. П. Беребердина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 1. - С. 46-51 : табл. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- учебные действия -- математика -- обучение геометрии -- геометрия -- диагностируемые темы -- математические знания -- школы
Аннотация: В статье рассматривается проблема включения универсальных учебных действий (УУД), входящих в стандарт второго поколения, в цели обучения математике. Показано, что для этого цели обучения математике должны быть диагностируемы, открыты и опознаваемы. Установлена связь между УУД и обоснована необходимость формирования сначала познавательных УД, с последующим их включением в систему регулятивных УД. Предложены средства, необходимые для реализации целей обучения математике.
Доп.точки доступа:
Беребердина, С. П.
Найти похожие
|
6.
|
Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук).
О приобщении школьников к аксиоматическому методу [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 78-88. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- математика (образование) -- геометрия (образование) -- аксиоматический метод -- аксиоматическая геометрия -- логическое развитие -- развитие логики -- обучение геометрии -- аксиоматизация теории -- аксиоматизация геометрии -- евклидова геометрия
Аннотация: О трудностях реализации задачи обучения школьников геометрии на аксиоматической основе как эффективного средства развития их логической и собственно математической культуры.
Найти похожие
|
7.
|
Рыжик, В. А.
Царский путь в геометрии? [Текст] / В. А. Рыжик // Математика в школе. - 2017. - № 4. - С. 3-16 : рис. - Библиогр.: с. 15-16 (40 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- обучение геометрии -- школьное математическое образование -- школьная математика -- экспериментальная математика -- физика -- прикладная математика -- изучение производной
Аннотация: О школьном математическом образовании.
Найти похожие
|
8.
|
Дворянинов, С. В.
Как находить объем треугольной пирамиды [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 49-53 : 2 рис. - Библиогр. с. 53 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- планиметрия -- треугольники -- основание треугольников -- площадь треугольников -- пирамиды -- основание пирамид -- треугольные пирамиды -- формулы -- основание
Аннотация: Обсуждаются термины "основание треугольника" и "основание и объем треугольной пирамиды".
Найти похожие
|
9.
|
Смирнов, В. А
Об определениях параллелепипеда и призмы [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 54-59 : 12 рис. - Библиогр. с. 59 (5 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- многогранники -- определения -- параллелепипеды -- призмы -- пирамиды -- прямоугольные параллелепипеды -- кубы -- боковые ребра -- обобщенные цилиндры -- обобщенные конусы -- формулы
Аннотация: Формулируются требования, которым должны удовлетворять определения параллелепипеда и призмы.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
10.
|
Смирнов, В. А
Теорема о пропорциональных отрезках [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2018. - № 7. - С. 35-42 : 10 рис. - Библиогр. с. 42 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- теоремы -- задачи -- отрезки -- пропорциональные отрезки -- средние линии -- треугольники -- трапеции -- Теорема Фалеса -- Фалеса теорема -- Теорема Менелая -- Менелая теорема
Аннотация: Рассматривается методика изучения теоремы о пропорциональных отрезках и ее применение к решению задач.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
11.
|
Куланин, Е. Д (кандидат физико-математических наук; профессор).
О двух геометрических задачах на экстремумfЕ. Д. Куланин, И. М. Нуркаева [Текст] / Е. Д Куланин, И. М. Нуркаева // Математика в школе. - 2019. - № 4. - С. 35-40 : 11 рис. - Библиогр. с. 40 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- периметр -- треугольники -- ортоцентрические треугольники -- педальные треугольники -- правильные треугольники -- изогональные прямые -- изогональные точки -- точка Торричелли -- Торричелли точка -- задачи -- решение задач -- доказательства
Аннотация: Статья посвящена двум задачам на минимизацию периметра треугольников, вписанных в данный треугольник, причём в первой задаче рассматриваются произвольные вписанные треугольники, а во второй – только правильные вписанные треугольники. Показывается, что решение второй задачи аналогично решению первой.
Доп.точки доступа:
Нуркаева, И. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
12.
|
Смирнов, В. А
Об одном свойстве равнобедренного треугольника [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2019. - № 5. - С. 60-63 : 5 рис. - Библиогр. с. 63 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- теоремы -- доказательства -- равнобедренные треугольники -- признаки равенства треугольников -- свойства равнобедренного треугольника -- треугольники
Аннотация: Анализируются различные доказательства свойства равнобедренного треугольника, предлагаемые в школьных учебниках геометрии, с точки зрения их строгости и доступности.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
13.
|
Смирнов, В. А
Визуализация задач на нахождение расстояния между скрещивающимися прямыми [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2019. - № 6. - С. 10-16 : 11 рис. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
стереометрия -- обучение геометрии -- визуализация -- расстояния -- скрещивающиеся прямые -- компьютерные программы -- задачи -- решения задач -- доказательства
Аннотация: Рассматриваются возможности использования компьютерной программы GeoGebra для визуализации задач на нахождение расстояния между скрещивающимися прямыми.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
14.
|
Егупова, М. В.
Задачи на практические приложения геометрии как средство достижения метапредметных образовательных результатов [Текст] / М. В. Егупова, Ю. В. Мошура // Математика в школе. - 2020. - № 2. - С. 37-43 : 9 рис., табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- практические задачи -- практические приложения -- обучение геометрии -- метапредметные результаты -- математическое моделирование
Аннотация: Показаны возможности достижения метапредметных образовательных результатов средствами практико-ориентированного обучения геометрии; выделены прикладные математические умения, формирующиеся при решении специально составленных задач на практические приложения геометрии; приведён пример такого набора задач для 7 класса.
Доп.точки доступа:
Мошура, Ю. В.
Найти похожие
|
15.
|
Смирнов, В. А
Задачи на комбинации многогранников [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2020. - № 2. - С. 54-61 : 27 рис. - Библиогр.: с. 61 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- комбинации многогранников -- многогранники -- моделирование геометрических фигур -- компьютерные программы -- задачи -- решения задач -- доказательства
Аннотация: Рассматриваются возможности использования компьютерной программы GeoGebra для решения задач на комбинации многогранников.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
16.
|
Куланин, Е. Д (кандидат физико-математических наук; профессор).
Ещё раз о задаче Мавло [Текст] : юбилею Д. П. Мавло посвящается / Е. Д. Куланин, И. М. Нуркаева // Математика в школе. - 2020. - № 2. - С. 76-79 : 3 рис. - Библиогр. с. 79 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- периметр -- треугольники -- площадь -- педальные треугольники -- правильные треугольники -- изогональные прямые -- изогональные точки -- точка Торричелли -- Торричелли точка -- теорема косинусов -- окружность Эйлера -- Эйлера окружность -- задачи -- решение задач -- доказательства
Аннотация: В феврале 2020 года исполняется 70 лет со дня рождения замечательного российского геометра Д. П. Мавло, одна из задач которого рассматривается в статье.
Доп.точки доступа:
Нуркаева, И. М. (кандидат педагогических наук; доцент); Мавло (российский геометр) \д. П.\
Найти похожие
|
17.
|
Элсаиди, М. С. М. (аспирант).
Обучение математике в 7–9 классах в Египте и в России: преимущества и недостатки [Текст] / М. С. М. Элсаиди, М. В. Егупова // Математика в школе. - 2020. - № 3. - С. 52-65 : 4 рис., 3 табл. - Примеч. в сносках
ББК 22.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Египет--Россия
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- школьное образование -- обучение геометрии -- системы образования -- образовательные стандарты -- преподавание математики -- планируемые результаты обучения
Аннотация: Представлен сравнительный анализ современных систем обучения математике в Египте и в России на примере геометрии, в частности рассмотрены образовательные стандарты по предмету, содержание и планируемые результаты обучения, методы оценивания и измерения учебных достижений школьников обеих стран.
Доп.точки доступа:
Егупова, М. В. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
18.
|
Смирнов, В. А
О некоторых свойствах замечательных точек треугольника [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2020. - № 6. - С. 37-42 : 15 рис. - Библиогр. с. 42 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- вписанные треугольники -- точки пересечения медиан -- треугольники -- точки пересечения биссектрис -- точки пересечения высот или их продолжений
Аннотация: Рассматриваются свойства точек пересечения медиан, биссектрис и высот или их продолжений треугольника, вписанного в окружность; устанавливаются траектории, описываемые этими точками, когда одна из вершин треугольника описывает всю окружность.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
19.
|
Смирнов, В. А
В каких отношениях могут делить друг друга биссектрисы, медианы и высоты треугольника? [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2021. - № 1. - С. 50-55 : 12 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- биссектрисы -- медианы -- треугольники -- точки пересечения -- высоты треугольника -- задачи -- решение задач
Аннотация: Рассматриваются задачи, в которых требуется выяснить, в каких отношениях могут делить друг друга биссектрисы, медианы и высоты треугольника точками их пересечения.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
20.
|
Прокофьев, А. А.
Вычисление объёмов многогранников, образовавшихся при сечении пирамид или призм плоскостью [Текст] / А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2021. - № 1. - С. 10-27 : 20 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- треугольники -- многогранники -- объемы частей -- призмы -- секущая плоскость -- сечение многогранников плоскостью -- пирамиды -- треугольные пирамиды -- формулы -- задачи C 2 -- задачи ЕГЭ -- решение задач -- ответы
Аннотация: Рассмотрены методы решения задач на вычисление объемов многогранников, на которые секущая плоскость разбивает геометрические тела типа пирамид или призм. При этом вычисление их объемов проводится путем разбиения отсеченных многогранников на более простые (пирамиды или призматические тела), для вычисления объемов которых можно применить известные формулы.
Найти похожие
|
21.
|
Клековкин, Г. А. (кандидат физико-математических задач).
Универсальные чертежи-модели комбинаций многогранников и круглых тел [Текст] / Г. А. Клековкин // Математика в школе. - 2021. - № 4. - С. 41-52 : 20 рис. - Библиогр.: с. 51-52 (5 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- комбинации многогранников -- универсальные чертежи-модели -- стереометрия -- стереометрические задачи -- решения задач -- доказательства
Аннотация: В статье поднимается проблема интенсификации процесса построения стереометрических чертежей на основе использования универсальных интерактивных чертежей-моделей, созданных и сохраненных в среде интерактивной математической системы. Приводятся примеры создания подобных универсальных чертежей-моделей для однотипных комбинаций геометрических тел в среде интерактивной математической системы GeoGebra.
Найти похожие
|
22.
|
Смирнов, В. А
Экстремальные задачи по геометрии. 7 класс [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2021. - № 7. - С. 41-51 : 34 рис. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- экстремальные задачи -- 7 класс -- геометрические задачи -- решение задач
Аннотация: Рассматриваются задачи по геометрии на нахождение наибольших и наименьших значений (экстремальные задачи), которые могут быть использованы при обучении геометрии в 7-м классе.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
23.
|
Смирнов, В. А
Экстремальные задачи по геометрии. 8 класс [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2022. - № 2. - С. 43-50 : 30 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- экстремальные задачи -- 8 класс -- геометрические задачи -- решение задач -- уроки математики
Аннотация: Рассматриваются задачи по геометрии на нахождение наибольших и наименьших значений (экстремальные задачи), которые могут быть использованы при обучении геометрии в 8-м классе.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
24.
|
Смирнов, В. А
О примерной рабочей программе учебного курса "Геометрия". 7-9 классы [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- математическое образование -- школьное образование -- рабочие программы -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- учебники геометрии -- федеральные государственные образовательные стандарты -- предметные результаты
Аннотация: Рассматривается вопрос о том, как должна выглядеть примерная рабочая программа учебного курса геометрии для 7-9 классов.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
25.
|
Смирнов, В. А
Экстремальные задачи по геометрии. 9 класс [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2022. - № 4. - С. 39-48 : 30 рис. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- экстремальные задачи -- 9 класс -- геометрические задачи -- решение задач -- уроки математики
Аннотация: Рассматриваются задачи по геометрии на нахождение наибольших и наименьших значений (экстремальные задачи), которые могут быть использованы при обучении геометрии в 9-м классе.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
26.
|
Смирнов, В. А
Экстремальные задачи по геометрии. 10 класс [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2022. - № 5. - С. 40-49 : 33 рис. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- экстремальные задачи -- 10 класс -- геометрические задачи -- решение задач -- уроки математики
Аннотация: Рассматриваются задачи по геометрии на нахождение наибольших и наименьших значений (экстремальные задачи), которые могут быть использованы при обучении геометрии в 10-м классе.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
27.
|
Смирнов, В. А
Экстремальные задачи по геометрии. 11 класс [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2022. - № 6. - С. 20-28 : 26 рис. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- обучение геометрии -- экстремальные задачи -- 11 класс -- геометрические задачи -- решение задач -- уроки математики
Аннотация: Рассматриваются задачи по геометрии на нахождение наибольших и наименьших значений (экстремальные задачи), которые могут быть использованы при обучении геометрии в 11-м классе.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Найти похожие
|
28.
|
Сгибнев, А. И.
Интерактивные модели в помощь учителю математики [Текст] : (на примере коллекции живых чертежей по курсу геометрии 9 класса) / А. И. Сгибнев // Математика в школе. - 2022. - № 6. - С. 38-45 : 12 рис. - Библиогр. с. 45 (6 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- интерактивные математические среды -- интерактивные модели -- 9 класс -- интерактивная математическая среда -- обучение геометрии -- уроки математики
Аннотация: В статье обсуждается коллекция интерактивных моделей по курсу геометрии 9 класса, приводится типология моделей и основные приёмы работы с ними на уроках.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный