Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обучение информатике в школе<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование конструктора Cuboro в процессе обучения младших школьников моделированию на уроках информатике [Текст] / Т. В. Баракина, Н. Ю. Шерешик // Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С. 46-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Cuboro -- soft skills -- групповые работы -- информатика в начальной школе -- информационное моделирование -- конструкторы -- методика обучения информатике -- младшие школьники -- натурное моделирование -- начальная школа -- обучение информатике в школе -- обучение основам моделирования -- предметное моделирование -- предметные модели -- соревнования -- технический рисунок -- уроки информатики
Аннотация: В статье рассматривается возможности использования конструктора Cuboro в процессе формирования понятий "модель" и "моделирование" на уроках информатики в начальной школе. Даются определения понятий, классификации моделей по различным основаниям. Приводится система практических конструкторских упражнений по ознакомлению младших школьников с натурными (предметными) и информационными моделями.

Доп.точки доступа:
Шерешик, Николай Юрьевич (заместитель директора)

Найти похожие

Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
О профессиональной деятельности учителя информатики в условиях цифровой трансформации образования [Текст] / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a378

^a372.8

ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- информационная безопасность -- компьютеризация -- методика обучения информатике -- мобильные технологии -- облачные технологии -- обучение информатике в школе -- ранняя цифровизация -- робототехника -- учителя информатики -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье выделены и охарактеризованы основные этапы, пройденные российской общеобразовательной школой на пути цифровой трансформации образования: компьютеризация, информатизация, ранняя цифровизация. Приведены особенности содержания обучения информатике и деятельности учителя информатики в рамках каждого из вышеназванных этапов. Выделены основные тенденции в развитии содержания школьного курса информатики, описаны новые области предметного знания, включаемые в школьный курс информатики: робототехника, информационная безопасность, облачные и мобильные технологии, технологии расширенной реальности (виртуальная реальность, дополненная реальность), интеллектуальные методы обработки и анализа данных. Рассмотрено, как изменяется роль учителя информатики в школе на современном этапе цифровой трансформации образования.

Доп.точки доступа:
Босова, Анна Юрьевна (директор)

Найти похожие

Богданова, Алина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Элективный курс "Основы искусственного интеллекта" для учащихся старших классов [Текст] / А. Н. Богданова // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 27-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- Индустрия 4. 0 -- интерактивные лекции -- информационные технологии -- искусственный интеллект -- методика обучения информатике -- нейронные сети -- нейросети -- обучение информатике в школе -- робототехника -- старшеклассники -- старшие классы -- чат-боты -- четвертая промышленная революция -- элективные курсы
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность изучения в современной школе тем, посвященных искусственному интеллекту, указываются соответствующие проблемы. Анализируется степень представленности указанных тем в школьном курсе информатики. Описан авторский элективный курс "Основы искусственного интеллекта", рассматриваются особенности обучения старшеклассников в рамках этого курса. Курс является электронным и представлен на образовательном портале Омского государственного педагогического университета. Особое внимание в курсе уделено применению интерактивных элементов, позволяющих организовать взаимодействие педагога со школьниками как при дистанционном, так и при смешанном обучении. В статье делаются выводы о возможных усовершенствованиях курса в зависимости от исходного уровня подготовки учащихся в области информатики и информационных технологий.

Доп.точки доступа:
Омский государственный педагогический университет

Найти похожие

Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
О новых подходах к изучению школьной информатики в условиях цифровой трансформации общества [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 5-14 : табл. - Библиогр.: с. 13-14 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- базовый уровень обучения -- государственные образовательные стандарты -- информатика в школе -- методика обучения информатике -- непрерывный курс информатики -- обучение информатике в школе -- углубленный курс информатики
Аннотация: В обновленных федеральных государственных образовательных стандартах впервые зафиксирована возможность изучения информатики на базовом и углубленном уровнях уже в основной школе. Одобренные федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию примерные рабочие программы по информатике для VII-IX классов базового и углубленного уровней, а также программа по информатике для V-VI классов позволяют образовательным организациям предложить обучающимся различные траектории освоения этого предмета.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)