Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая профессия<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 24 |
1. 
|
Обухова, Людмила (доктор педагогических наук, проректор).
Педагогическая деятельность и педагогическая профессия: профессиональная деформация учителя и возможности коррекции [Текст] / Обухова Людмила, Вишневская Галина // Народное образование. - 2007. - N 10. - С. 198
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
электронные версии журнала -- аннотации -- педагогическая профессия -- педагоги
Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала "Народное образование".
Доп.точки доступа:
Вишневская, Галина (директор)
Найти похожие
|
2.
|
Болотов, В. А. (д-р пед. наук).
Размышления о педагогическом образовании [Текст] / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 3-11
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- педагогическая профессия -- общее образование -- образовательный процесс -- обучение -- воспитание -- проблемы педагогического образования -- педагогическая реальность -- педагогическая деятельность -- функции педагогов -- субъектность учителя -- педагогические знания -- профессиональная деятельность -- элементы профессиональной деятельности -- профессиональная компетентность -- портрет учителя -- профессиональный портрет учителя -- компетентностный подход -- личность педагога -- парадигмы образования -- личностно ориентированное образование -- педагогические системы -- педагогическое творчество -- подготовка учителей -- вузы -- университеты
Аннотация: О значении и специфике педагогической профессии.
Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.)
Найти похожие
|
3.
|
Сенько, Ю. В. (д-р пед. наук, проф.).
Эволюция профессионального образа мира педагога [Текст] / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическая профессия -- учителя -- образ мира -- профессиональный образ мира -- гуманистические ориентиры -- патернализм -- технократизм -- паттерн
Аннотация: О становлений профессионального образа мира, как основы деятельности педагога.
Доп.точки доступа:
Фроловская, М. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Грачев, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании [Текст] / В. В. Грачев, О. А. Жукова, А. А. Орлов // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 107-111
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 2008 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- компетентностный подход -- профессиональное образование -- высшее образование -- модульно-компетентностный подход -- компетентностное образование -- компетентностная модель образования -- педагогическая компетентность -- профессиональная педагогическая компетентность -- педагоги -- педагогическая профессия -- педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическая деятельность -- гуманитарно-антропологический подход -- антропология образования -- профессиональные компетенции -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье представлен обзор выступлений участников Международной научно-практической конференции, на которой обсуждались проблемы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании как связующего звена между образовательным процессом и конкретными интересами работодателей.
Доп.точки доступа:
Жукова, О. А.; Орлов, А. А. (д-р пед. наук, проф.); Мизулина (д-р юрид. наук) \е. Б.\; Быков (д-р психол. наук, проф.) \а. В.\; Грачев (д-р пед. наук, проф.) \в. В.\; Киринюк (д-р истор. наук, проф.) \а. А.\; Блинов (д-р пед. наук. проф.) \в. И.\; Левицкий (д-р пед. наук, проф.) \м. Л.\; Сериков (д-р пед. наук., проф.) \в. В.\; Сенько (д-р пед. наук, проф.) \ю. В.\; Орлов (д-р пед. наук, проф.) \а. А.\; Слободчиков (д-р психол. наук, проф.) \в. И.\; Исаев (д-р психол. наук, проф.) \е. И.\; Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, методология, технологии, международная научно-практическая конференция
Найти похожие
|
5.
|
Фисин, Ю. М. (кандидат психологич. наук).
Бессознательное в педагогическом наставничестве [Текст] / Ю. М. Фисин // Специалист. - 2009. - N 6. - С. 24-25. - Библиогр.: с. 25 (1 назв. )
. - ISSN 0869-5210ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая профессия -- педагогическая практика -- педагогическая адаптация -- педагогическое наставничество -- интуитивный опыт
Аннотация: Интуитивный опыт в педагогическом наставничестве.
Найти похожие
|
6.
|
Сергеев, Н. К. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогическое образование: поиск инновационной модели [Текст] / Н. К. Сергеев // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 66-73
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагогическая профессия -- подготовка педагогов -- педагогические университеты -- функции педагогического университета -- развитие педагогического университета -- компетентность -- компетентностное образование -- модели компетентностного образования -- компетентностное обучение -- личностно ориентированное образование -- целостность педагогического образования -- целостность педагогической системы -- инновационные модели
Аннотация: В статье раскрывается понимание сущности педагогического образования, предмет деятельности и компетентности педагога, особенности педагогической профессии как массовой и, вместе с тем, уникальной.
Найти похожие
|
7.
|
Ямбург, Евгений Александрович (доктор педагогических наук; директор; член-корреспондент; директор).
Школа и ее окрестности [Текст] : разговорчики в строю / Евгений Александрович Ямбург // Народное образование. - 2010. - N 9. - С. 219-228
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школы -- педагоги -- учителя -- утрата творчества -- самостояние -- педагогическая профессия
Аннотация: О проблеме безмятежности и риске утраты творчества в педагогической профессии.
Найти похожие
|
8.
|
Коротаева, А.
Будущие воспитатели [Текст] : ценности профессии педагога / А. Коротаева // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- будущие педагоги -- студенты педвуза -- педагогическая профессия -- социологические исследования -- педагогические исследования -- профессиональные ценности -- ценностные ориентации -- профориентация -- профессиональная ориентация
Аннотация: В статье представлены результаты исследования профессиональных ценностей педагогов, которое производилось в течение нескольких лет как среди абитуриентов, так и среди студентов и выпускников высших учебных заведений. Проведенное исследование убеждает в необходимости уделять более пристальное внимание аксиологической составляющей в процессе обучения студентов. Для решения этой проблемы автор предлагает ряд проектов и мероприятий, призванных скорректировать профессионально-педагогические ценностные ориентации будущих педагогов.
Найти похожие
|
9.
|
Сергеев, Н. К. (доктор педагогических наук; профессор).
Университетское педагогическое образование в современных условиях [Текст] / Н. К. Сергеев // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 47-56
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- университетское образование -- университетское педагогическое образование -- подготовка учителей -- педагогические вузы -- вузы -- педагогический труд -- педагогическая профессия -- учителя -- педагогическая деятельность -- непрерывное образование -- непрерывное педагогическое образование -- система педагогического образования -- педагогические комплексы -- центры подготовки учителей -- базовые центры -- модели базовых центров
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и перспективы развития педагогического образования. Представлен стратегический курс Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Уделяется внимание сущности и специфике современного педагогического труда.
Доп.точки доступа:
Волгоградский государственный социально-педагогический университет; ВГСПУ
Найти похожие
|
10.
|
Бауэр, Е. А.
Социально-педагогические концепции в системе психолого-педагогических служб современной Германии [Текст] / Е. А. Бауэр, М. К. Кабардов // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 4. - С. 118-122. - Библиогр. : с. 122 (20 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика--Германия
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогические концепции -- педагогическая профессия -- психологическая профессия -- социальная работа -- психолого-педагогические службы
Аннотация: Раскрываются основные социально-педагогические концепции современной Германии. Показана роль социальной педагогики в системе психолого-педагогических служб страны.
Доп.точки доступа:
Кабардов, М. К.
Найти похожие
|
11.
|
Юдина, Л. Г.
Педагогический совет "Факторы риска профессиональной деформации личности педагога. Профилактика и коррекция синдрома выгорания" [Текст] / Юдина Л. Г. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 3. - С. 89-111 : табл. - Библиогр.: с. 111 (3 назв. )
. - ISSN 1999-5814ББК 88.5 + 74.204
Рубрики: Социальная психология
Психология
Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диагностика уровня эмоционального выгорания -- деформация личности педагога -- коррекция синдрома выгорания -- деформированность личности педагога -- симптомы синдрома выгорания -- профилактика выгорания педагогов -- тесты -- учителя -- методические материалы -- педагоги -- личность педагога -- педагогический опыт -- педсоветы -- психологические упражнения -- педагогическая профессия -- профессия педагога -- педагогические советы -- профессиональная деформация -- синдром выгорания -- эмоциональное истощение -- синдром эмоционального выгорания -- редукция профессиональных достижений -- синдром профессионального выгорания -- профилактика синдрома выгорания
Аннотация: По общему признанию отечественных и зарубежных специалистов, педагогическая деятельность - один из наиболее деформирующих личность человека видов профессиональной деятельности. Сложившийся комплекс экономических проблем, а также социально-психологических, связанных с падением престижа педагогической профессии, делает труд учителя в нашей стране чрезвычайно психоэмоционально напряженным.
Найти похожие
|
12.
|
Филинкова, Е. Б.
Мотивация ухода учителей из педагогической сферы [Текст] / Е. Б. Филинкова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 2. - С. 21-37. - Библиогр. : с. 36 (14 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая профессия -- мотивация -- педагогическая деятельность -- факторы принятия решений -- ценностный кризис -- профессиональный кризис -- учителя
Аннотация: Изучение мотивации и психологической готовности педагогов к уходу из сферы образования. Выявлены позитивные и негативные факторы принятия этого решения.
Найти похожие
|
13.
|
Добромыслова, А.
Твое слово в сердце отзовется [Текст] / А. Добромыслова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 4-5
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- детские сады -- педагогическая профессия -- любовь к детям
Аннотация: О сложной и ответственной работе воспитателя детского сада, который должен обладать нравственными и духовными качествами, чтобы заложить любовь и доброту в детях.
Найти похожие
|
14.
|
Кораблева, Л. (преподаватель педагогики).
Инновационные оценочные средства в преподавании дошкольной педагогики в условиях освоения ФГОС СПО нового поколения [Текст] / Л. Кораблева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 94-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
оценочные шкалы -- стандарты образования -- педагогическая профессия -- оценочные средства -- педагогические тесты -- профессиональная компетентность -- инновационные технологии -- образовательные программы -- подготовка педагогов -- педагогическое образование -- оценочная деятельность
Аннотация: Для успешной реализации ФГОС СПО третьего поколения необходим пересмотр инструментария контрольно-оценочной деятельности. В статье рассмотрены примеры использования инновационных оценочных средств на уроках педагогики в ходе профессиональной подготовки будущих воспитателей.
Найти похожие
|
15.
|
Миленко, В. (педагог дополнительного образования).
Покой Вам чужд! [Текст] / В. Волошина, Л. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 102-109. - Библиогр.: с. 106 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.5 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия--Белгород
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая профессия -- педагогическое образование -- педагогические колледжи -- профессиональная подготовка -- история педагогики -- история дошкольного образования
Аннотация: О развитии педагогического профессионального образования в Белгороде.
Доп.точки доступа:
Волошина, Л. (профессор); Белгородский педагогический колледж
Найти похожие
|
16.
|
Подготовка воспитателя в условиях сетевого взаимодействия организаций высшего и дошкольного образования [Текст] / Л. Волобуева и [др.] // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 101-109. - Библиогр.: с. 109 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогическая профессия -- преподаватели -- дошкольные образовательные учреждения -- воспитатели детского сада -- сетевое взаимодействие -- модульный подход -- образовательные программы -- организация образования -- образовательные учреждения -- модернизация образования -- педагогические вузы -- стандарты образования
Аннотация: В статье представлено описание новой методики практико-ориентированной подготовки педагога дошкольного образования в условиях взаимодействия вуза и дошкольных образовательных организаций, разработанной в целях проводимой государством модернизации педагогического образования. Раскрываются особенности и условия организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, требования к воспитателям, включающимся в процесс подготовки будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Волобуева, Л. (заведующая кафедрой дошкольной педагогики); Толкачева, Г. (профессор); Изотова, Е. (заведующая кафедрой возрастной психологии); Парамонова, М. (декан)
Найти похожие
|
17.
|
Лапицкий, Олег Иванович (доцент; кандидат педагогических наук).
"Я б в учителя пошел, пусть меня научат..."? [Текст] / Олег Иванович Лапицкий // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 72-77. - Библиогр. в сносках
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- образ педагогов -- интеллигентность педагогов -- педагогическая профессия -- мотивация в профессию -- педагогическое образование -- профессиональные стандарты -- стандарты педагогов -- исследования -- социологические исследования -- педагогическая философия -- педагогические кадры
Аннотация: Представлен образ нового педагога.
Найти похожие
|
18.
|
Собкин, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель).
О профессиональном самочувствии учителя [Текст] / В. С. Собкин, Д. В. Адамчук // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 60-72. - Библиогр.: с. 72 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- профессиональное самочувствие -- социологические опросы -- профессиональная деятельность -- жизненные ценности -- педагогическая профессия -- профессиональные перспективы -- успешность профессиональной деятельности -- профессиональная успешность -- профессиональная компетентность -- самооценка профессиональной компетентности -- повышение квалификации -- педагогические сообщества
Аннотация: В статье рассматриваются особенности профессионального самочувствия педагога, включая такие аспекты, как: значимость профессиональной деятельности в структуре жизненных ценностей учителя; взаимосвязь жизненной и профессиональной успешности; оценка педагогом своей профессиональной компетентности; отношение к повышению профессиональной квалификации; включенность учителей в деятельность педагогических сообществ.
Доп.точки доступа:
Адамчук, Д. В. (заведующий лабораторией)
Найти похожие
|
19.
|
Плоткин, М. М. (доктор педагогических наук; профессор).
О школьном учителе: мысли вразброс [Текст] / М. М. Плоткин // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 124-125. - Рец. на кн.: Завельский, Ю. В. О школьном учителе: мысли вразброс / Ю. В. Завельский. - Москва : Прометей, 2015.
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- школьные учителя -- педагогическая деятельность -- педагогическая профессия
Доп.точки доступа:
Завельский, Юрий Владимирович \ю. В.\
Найти похожие
|
20.
|
Авраамова, Елена Михайловна (заведующая лабораторией; профессор; доктор экономических наук).
Какие кадры работают в школах России? [Текст] / Елена Михайловна Авраамова, Дмитрий Михайлович Логинов // Народное образование. - 2017. - № 3/4. - С. 65-79
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- исследования -- мониторинги -- педагогические кадры -- кадровое благополучие -- молодые специалисты -- заработная плата учителей -- старение педагогических кадров -- преподаватели -- директора школ -- школьные преподаватели -- профессиональная деятельность -- педагогическая профессия
Аннотация: Представлены результаты исследования проблем обеспечения педагогическими кадрами.
Доп.точки доступа:
Логинов, Дмитрий Михайлович (старший научный сотрудник; кандидат экономических наук)
Найти похожие
|
21.
|
Диянова, Александра Михайловна (ведущий специалист МБУ; кандидат культурологии).
Муниципальный класс: подготовка к педагогической профессии для сельской школы [Текст] / Александра Михайловна Диянова // Народное образование. - 2017. - № 5. - С. 17-21. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- педагогическая профессия -- муниципальные классы -- учителя сельских школ -- педагогические классы
Аннотация: Рассказывается о потребности педагогических кадров на селе и о том, что именно педагогические классы на муниципальном уровне являются эффективным средством подготовки будущих педагогических кадров.
Найти похожие
|
22.
|
Бирюкова, Татьяна Маннуровна (заместитель заведующего по внеклассной, воспитательной работе).
"Круглый стол" с педагогическим коллективом ДОО по теме "Самоанализ педагогических компетенций в рамках изучения проекта профессионального стандарта "Педагог"" [Текст] / Т. М. Бирюкова, Ю. В. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 61-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- педагогическая профессия -- педагогические компетенции -- профессиональная деятельность педагога -- профессиональные стандарты -- самоанализ профессиональных компетенций
Аннотация: Современные условия эффективного функционирования образовательного учреждения, связанные с введением ФГОС дошкольного образования и профессионального стандарта "Педагог", подводят к введению изменений в педагогические позиции и установки воспитателей и специалистов ДОО и предполагают наличие у современного педагога сформированности определенных профессиональных качеств. В связи с этим у администрации и педагогов дошкольного образовательного учреждения возрастает потребность проанализировать основные педагогические компетенции, требующие дополнительного развития в рамках индивидуального маршрута профессионального роста педагога и разработать траекторию развития по выявленным проблемам для повышения своей психолого-педагогической компетенции в соответствии с требованиями, представленными во ФГОС ДО и заложенными в профессиональном стандарте "Педагог".
Доп.точки доступа:
Кириллова, Юлия Валерьевна (педагог-психолог)
Найти похожие
|
23.
|
Дроздова, Н. (педагог дополнительного образования).
"Я - педагог" [Текст] : эссе / Н. Дроздова // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 21-22
ББК 74р + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.
Теория и методика воспитания--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- профессии -- педагогическая профессия -- дополнительное образование -- творческий подход -- эссе -- воспитание детей
Аннотация: Автор статьи делится своими размышлениями о творческом подходе в профессии педагога.
Доп.точки доступа:
Сухомлинский, Василий Александрович \.\
Найти похожие
|
24.
|
Федоров, Александр Александрович (доктор философских наук; профессор; ректор).
Жизненный цикл педагогической профессии: основы моделирования непрерывного педагогического образования [Текст] = Life cycle of the teaching profession: the basics of modeling lifelong teacher education / А. А. Федоров, И. Ф. Фильченкова, Е. П. Седых // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 16-27. - Библиогр.: с. 24-25 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
жизненный цикл профессии -- наставничество -- непрерывное образование -- непрерывное педагогическое образование -- педагоги -- педагогическая профессия -- педагогические вузы -- педагогические кадры -- подготовка учителей -- постдипломное сопровождение -- престиж профессии -- профессиональное развитие -- профессиональное саморазвитие -- профильные классы -- психолого-педагогические классы -- учителя -- целевая подготовка педагогов
Аннотация: В статье предлагается авторское видение основ моделирования непрерывного педагогического образования. Отмечается, что идея непрерывного педагогического образования заключается в развитии педагога как личности и как профессионала на протяжении всей его жизни: как в период предпрофессиональной и профессиональной подготовки, так и в его профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Фильченкова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент); Седых, Екатерина Павловна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель первого ректора)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный