Поисковый запрос: (<.>K=творческий подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. 
| 339.138
С 36
Сила маленьких шагов [Текст] : фрагмент новой книги "Сказать свое "Му-у! " // PR в России. - 2007. - N 8. - С. 22-25
ББК 65.291.3
Рубрики: Экономика--Руанда
Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- психология предпринимательства -- творческий подход -- незаурядность -- предпринимательство
Аннотация: Отрывок из сборника о творческом подходе к бизнесу, на примере группы женщин, создавших свое дело в Руанде благодаря преодолению стереотипов национального менталитета. Советы желающим не быть заурядными.
Найти похожие
|
2.
|
Козырицкая, Марина.
Марина Козырицкая: "Делегирование - это атрибут успеха" [Текст] / М. Козырицкая ; беседовала К. Лактионова // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 9 (сентябрь). - С. 16-19
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
HR-менеджмент -- управление персоналом -- полномочия персонала -- делегирование полномочий -- творческий подход -- самоменеджмент -- карьера -- развитие карьеры
Аннотация: Беседа с заместителем генерального директора по работе с персоналом компании "КРОК" о необходимости инициативы и делегирования полномочий персонала.
Доп.точки доступа:
Лактионова, Ксения \.\; КРОК, компания
Найти похожие
|
3.
|
Новопавловская, Юлия Александровна.
Сущность познавательной активности и педагогическое руководство формированием познавательного интереса детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. А. Новопавловская // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 46-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- учебно-воспитательный процесс -- творческий подход -- творческий потенциал педагога -- активизация познавательной деятельности -- познавательная активность -- поддержание познавательного интереса
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности и формирования познавательной активности выступает не только как сложная педагогическая проблема, но и как важнейшая социальная задача. Большое влияние на поддержание познавательного интереса имеет тип взаимоотношений с детьми и стиль общения. Если обстановка психологически комфортна, благоприятна, то легче дается выполнение дела.
Найти похожие
|
4.
|
Новикова, Ю. В.
Использование интерпретации художественного текста в качестве средства совершенствования творческих способностей обучаемых [Текст] / Ю. В. Новикова, О. Г. Полякова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 8. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (9 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- задания -- интерпретация текста -- литературные произведения -- творческая деятельность -- творческие способности -- творческий подход -- тексты -- формы интерпретации -- художественные тексты
Аннотация: Интерпретация художественного текста является сложной деятельностью, включающей в себя действия по восприятию, пониманию текста и его элементов. В данной статье рассмотрены различные виды интерпретации художественного текста, использование которых возможно в обучении иноязычной речи на разных этапах в языковом вузе.
Доп.точки доступа:
Полякова, О. Г.
Найти похожие
|
5.
|
Ригина, С. Н. (учитель географии высшей квалификации МОУ "Гимназия N 2").
Метод проектов - основа коммуникативных компетенций [Текст] / С. Н. Ригина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 5. - С. 42-50
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методы проектов -- мастерство учителей -- творческий подход -- этапы проведения проектов -- 8 классы -- технология уроков -- минипроекты
Аннотация: Через данный вид деятельности идет формирование всех ключевых компетенций. Умелое применение минипроектов, практико-ориентированных, творческих, исследовательских, ролевых и других проектов не только разнообразит учебный процесс, повышая мотивацию школьников к учению, но и научит ребят целеполаганию, планированию своей деятельности, поиску путей осуществления задуманного, рефлексии и коррекции успешности выполняемой работы. От учителя требуются определенное мастерство, желание и творческий подход при проведении такой работы.
Найти похожие
|
6.
|
Семенов, М. Д. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры физики Озерского технологического института).
Лабораторный практикум [Текст] : современный взгляд на совершенствование / М. Д. Семенов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 9. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 60-61 (11 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные практикумы -- лабораторные занятия -- лабораторные задания -- обобщенная ориентировка -- познавательная деятельность -- эвристическая деятельность -- творческая деятельность -- эвристический подход -- творческий подход -- курс общей физики -- общая физика
Аннотация: Рассматривается практика формирования общих умений в вузовском лабораторном практикуме на примере курса общей физики. Предложена схема обобщенной ориентировки в планировании и выполнении лабораторных заданий, опирающаяся на алгоритмизацию и эвристические предписания.
Найти похожие
|
7.
|
Душина, И. В.
Творческое восприятие учителем программы и учебника [Текст] / И. В. Душина // География в школе. - 2012. - № 7. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение географии -- школьная география -- интегрированные курсы -- творческий подход -- компоненты содержания -- деятельность учащихся -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- программы -- учебники географии -- учебные действия
Аннотация: Автор рассказывает об основных направлениях творческой деятельности учителя.
Найти похожие
|
8.
|
Тюменская область - катализатор экономического развития России [Текст] // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 2-4
. - ISSN 0368-5632ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Тюменская область--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
электронное взаимодействие -- качество образования -- система образования -- модернизация образования -- интегрированное обучение -- творческий подход -- дистанционные формы обучения
Аннотация: Тюменский регион - испытательный полигон для новых технологий во многих отраслях народного хозяйства, занимает лидирующие позиции в различных направлениях модернизации образования.
Найти похожие
|
9.
|
Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук; профессор).
Творчество - момент создания будущего и настоящего [Текст] / Б. Р. Мандель // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 3-9
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность -- творческий подход -- творчество педагога -- педагогическое творчество -- педагогика творчества -- критерии педагогического творчества -- качества педагога -- развитие творчества педагога
Аннотация: В статье подробно рассматривается актуальный вопрос о сущности педагогического творчества, его аспектах. Сделаны выводы о необходимости целенаправленной работы по формированию и развитию этой составляющей научно-педагогического процесса.
Найти похожие
|
10.
|
Тулинова, В. А. (учитель биологии).
Повышение мотивации учащихся на уроках биологии и химии [Текст] / В. А. Тулинова // Биология в школе. - 2018. - № 4. - С. 52-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- уроки биологии -- учебные мотивации -- практическая деятельность -- творческий подход -- качество знаний -- технологические карты
Аннотация: Рассмотрена проблема снижения качества знаний у школьников по биологии и химии. Предложен вариант организации занятий с различными формами практической деятельности учащихся, направленный на повышение мотивации в изучении предметов естественно-научного цикла.
Найти похожие
|
11.
|
Киселева, Зоя Арсеновна (кандидат педагогических наук; доцент).
Из опыта прохождения курса повышения квалификации преподавателей вуза [Текст] = From experience in continuing education university teachers / З. А. Киселева // Педагогика. - 2020. - № 3. - С. 116-120
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
доброжелательная атмосфера -- индивидуальные особенности -- интерактивные методы обучения -- курсы повышения квалификации -- методы обучения -- новизна учебного материала -- педагоги -- повышение квалификации -- преподаватели вузов -- профессионализм педагога -- профессиональные компетенции -- творческий подход
Аннотация: В статье автор делится опытом прохождения курсов повышения квалификации на примере программы "Современные образовательные технологии", цель которой совершенствование профессиональных компетенций, обеспечивающих использование в учебном процессе современных интерактивных методов обучения.
Найти похожие
|
12.
|
Дроздова, Н. (педагог дополнительного образования).
"Я - педагог" [Текст] : эссе / Н. Дроздова // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 21-22
ББК 74р + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.
Теория и методика воспитания--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- профессии -- педагогическая профессия -- дополнительное образование -- творческий подход -- эссе -- воспитание детей
Аннотация: Автор статьи делится своими размышлениями о творческом подходе в профессии педагога.
Доп.точки доступа:
Сухомлинский, Василий Александрович \.\
Найти похожие
|
13.
|
Скуратовская, О. (педагог-музыковед).
Музы водят хоровод [Текст] / Ольга Скуратовская // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 33
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия--Украина--Днепр, город, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
книги -- публикации -- творческий подход -- преподавание музыки -- классическая музыка -- педагоги-музыковеды -- творческое развитие детей -- музыкальные школы
Аннотация: Статья о книге "Музы водят хоровод", посвященной творческому подходу к преподаванию музыки.
Доп.точки доступа:
ДМШ № 6; Детская музыкальная школа № 6
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный