Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=способы деятельности<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Симонова, А. (канд. пед. наук).
    Инструментарий для оценивания учебных умений и навыков [Текст] / А. Симонова // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 2-8. - 0; Разработка инструментария для оценки уровня сформированности общих учебных умений и навыков. - Табл.
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- инструментарии -- качество образования -- оценка знаний -- оценочные критерии -- способы деятельности -- тесты -- умения -- учебные навыки -- учебные умения -- экспериментальная деятельность
Аннотация: Структура работы по направлению: "Разработка инструментария для оценки уровня сформированности общих учебных умений и навыков".


Найти похожие
2.


    Московский педагогический государственный университет. Кафедра методики преподавания географии.
    Учителю о формировании умений и компетенций [Текст] / Московский педагогический государственный университет, Кафедра методики преподавания географии // География в школе. - 2010. - N 5. - С. 42-44
УДК
^a371
^a372.8
ББК 74.204 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание -- преподавание географии -- школьный курс географии -- качество школьного географического образования -- способы деятельности -- практическая работа -- степень обученности -- школьники
Аннотация: Изложена точка зрения кафедры методики преподавания географии Московского педагогического государственного университета. Согласно предложенной позиции коллектив авторов рекомендует усилить внимание к операциональной составляющей школьной географии.


Найти похожие
3.


    Заграничная, Н. А.
    К оценке результатов учебной экспериментальной деятельности [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2010. - N 7. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв. ) . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общелабораторные умения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- учебная деятельность -- экспериментальная деятельность -- обучение химии -- способы деятельности -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- планируемые результаты
Аннотация: Способы деятельности и обобщенные умения как компоненты системы планируемых результатов обучения химии.


Найти похожие
4.


    Дахин, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Проектирование без понятий слепо, а компетентность без содержания пуста [Текст] / А. Н. Дахин // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бихевиоризм -- системно-деятельностный подход -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- общее образование -- образовательная деятельность -- системно-деятельностное обучение -- универсальные учебные действия -- школьники -- компетентность -- образовательная компетентность -- социальный опыт -- познавательная деятельность -- способы деятельности -- эмоционально-ценностные отношения -- воспитание -- ценности воспитания -- творческая деятельность -- проектирование стандартов образования
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы содержательного наполнения педагогической категории "компетентность" на основе требований ФГОС. Проведен анализ перечня универсальных учебных действий, необходимых школьникам при системно-деятельностном обучении.


Найти похожие
5.


    Клинова, М. Н.
    Дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД [Текст] / М. Н. Клинова // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 8-13 : 6 табл., 5 рис. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
продуктивные задания -- интеллектуальные операции -- преподавание химии -- изучение химии -- обучение химии -- способы деятельности -- методические разработки -- умение сравнивать -- умение классифицировать -- умение устанавливать -- дидактические задания -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- общеобразовательная школа -- авторские задания -- педагоги-предметники -- познавательные УУД -- универсальные учебные действия -- сериации -- классификации -- задания на сравнение -- сравнения -- задания на классификацию -- задания на сериацию
Аннотация: Примеры продуктивных заданий, направленных на формирование и развитие при изучении химии таких важных интеллектуальных операций и обобщенных (универсальных) способов деятельности, как умение сравнивать, классифицировать, устанавливать серии объектов.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)