Поисковый запрос: (<.>K=текст<.>) |
Общее количество найденных документов : 269
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Черобай, Е. Н.
Моделирование урока "Анализ художественного текста" [Текст] / Е. Н. Черобай // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 15-21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ - АНАЛИЗ -- МАСТЕР И МАРГАРИТА (РОМАН) -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ
Доп.точки доступа:
БУЛГАКОВ, МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ
Найти похожие
|
2.
|
Михеев, Михаил Юрьевич.
Фактографическая проза, или Пред-текст [Текст] : дневники, записные книжки, "обыденная"литература / М. Ю. Михеев // Человек. - 2004. - N 3. - С. 132-143
. - Окончание. Начало: N 2, 2004
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- записные книжки -- обыденная литература
Найти похожие
|
3.
|
Селеменев, С.
Приемы использования графики при изучении литературного текста [Текст] / С. Селеменев, А. Ткаченко // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 28-34, 86. - Библиогр.: с. 28
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
графика -- литературные тексты -- графические тексты -- диалоговая работа -- художественный текст -- художественные образы -- наглядные конструкции -- графические картины -- рабочие листки -- литературные произведения -- романы -- школьники -- педагогический опыт
Аннотация: Использование графики при изучении литературного текста на примере романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание".
Доп.точки доступа:
Ткаченко, А.; Достоевский, Федор Михайлович (писатель) \ф. М.\
Найти похожие
|
4.
|
Сысоев, П. В.
Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования. [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 9-18
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- средняя школа -- аудирование -- восприятие на слух -- слуховое восприятие -- деятельность речевая -- речевая деятельность -- тексты -- психология обучения
Аннотация: Трудности, связанные со специфическими особенностями аудирования на иностранном языке.
Найти похожие
|
5.
|
Дмитриев, Г. Д.
Дидактика США: от модернизма к постмодернизму [Текст] / Г. Д. Дмитриев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 9-17. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.03 + 74.03(3) + 74.04(3)
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Организация образования, 20 в.
США
Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
модернизм -- постмоденизм -- дискурсы -- дидактика -- философия образования -- содержание образования -- теория образования -- текст -- задачи учителя -- учителя -- уроки -- обучение -- содержание урока -- диалог -- ученики -- релятивизм -- абсолютизм -- религии -- объективизм
Аннотация: Представлены взгляды постмодернистов на содержание образования.
Доп.точки доступа:
Деррида \ж.\; Пайнар \у.\
Найти похожие
|
6.
|
Канке, В. А. (профессор).
Философия учебника [Текст] / В. А. Канке // Университетская книга. - 2007. - N 2. - С. . 56-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. )
ББК 74.58 + 76.17
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Книжное дело--Издательское дело
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- теория учебника -- дидактика -- перевод -- начный текст -- учебный текст
Аннотация: Представлены два раздела первой главы книги В. А. Канке "Философия учебника". Рассмотрены вопросы теории учебника, его доступность и многоуровненность.
Доп.точки доступа:
Канке, Виктор Андреевич (профессор) \в. А.\
Найти похожие
|
7.
|
Смирнова, О. И.
Текст как дидактическая единица русского языка и развития речи учащихся [Текст] / О. И. Смирнова // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 93-97. - Библиогр.: с. 97 (8 назв. ). - 0; Общее понятие о тексте
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- 2 класс -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- дидактические единицы -- развитие речи -- тексты (образование)
Аннотация: О работе по изучению текста в традиционной системе начального обучения. В качестве примера предлагается разработка урока для II класса по теме "Общее понятие о тексте".
Найти похожие
|
8.
|
Есипов, Виктор.
Анонимный текст: проблема установления авторства [Текст] / Виктор Есипов // Вопросы литературы. - 2007. - N 3. - С. . 320-330
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
проблема авторства -- авторство -- вопросы поэтики -- эстетический уровень -- историко-литературное изучение -- анонимные тексты
Аннотация: При решении проблемы авторства эстетический уровень рассматриваемых текстов, применительно к пушкинскому наследию.
Доп.точки доступа:
Пушкин \а. С.\
Найти похожие
|
9.
|
Кушнир, А. М.
Народный проект: homolegens [Текст] / А. М. Кушнир // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 3-6
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- русский язык -- дети -- чтение -- информационная культура -- компетенции -- обучение чтению -- текст -- восприятие текста -- модели чтения -- технологии обучения -- год русского языка -- природосообразность
Аннотация: Рассмотрена проблема обучения детей чтению в контексте проведения года русского языка.
Найти похожие
|
10.
|
Голев, Н. Д.
Амфиболическое (вариативно-интерпретационное) функционирование текста [Текст] / Н. Д. Голев, Л. Г. Ким // Филологические науки. - 2007. - N 4. - С. . 80-88
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
текстология -- текст -- функционирование текста -- интерпретация текста -- множественность интерпретации -- полисемия -- омонимия -- амфиболия
Аннотация: Осмысление места феномена множественности интерпретации в процессе функционирования текста в языковом сознании и рассмотрение ее с позиций взаимоотношений системного и функционального аспектов языка.
Доп.точки доступа:
Л., Г. Г
Найти похожие
|
11.
|
Першуткина, А. В.
Коммуникативные стратегии высказываний оценки [Текст] / А. В. Першуткина // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 58-62. - Библиогр.: с. 62 (15 назв. )
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
общение -- языковое общение -- языковые ресурсы -- диалогическое общение -- диалогические коммуникации -- языковые коммуникации -- оценка -- текст -- стратегии -- коммуникативные стратегии -- речевая деятельность -- языковое мышление -- когнитивность -- самооценка -- диалогическое взаимодействие -- коммуниканты -- стратегия убеждения -- стратегия одобрения -- стратегия неодобрения
Аннотация: О том, что в диалогической коммуникации оценочного типа оценочные высказывания имеют целевую направленность, механизмом регуляции коммуникативного поведения ее участников будут являться различные коммуникативные или речевые, стратегии.
Найти похожие
|
12.
|
Дмитриев, Г. Д. (д-р пед. наук, проф.).
Модернизм, постмодернизм и теория содержания школьного образования в США [Текст] / Г. Д. Дмитриев // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 94-103. - Библиогр.: с. 103 (11 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
США
Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
модернизм -- постмодернизм -- школьное образование -- содержание образования -- постмодернистское образование -- теория содержания образования -- дискурс -- постмодернистский дискурс -- концепты -- текст -- теологические дискурсы -- теология -- учителя
Аннотация: О постмодернистском дискурсе и теории содержания образования.
Найти похожие
|
13.
|
Белова, С. В. (канд. пед. наук).
Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель [Текст] / С. В. Белова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 19-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
традиционное образование -- предметоцентрированное образование -- гуманитарное образование -- личностно ориентированное образование -- антропологический подход -- гуманитарность -- образовательные модели -- модели образования -- гуманитарно-антропологическая модель -- педагогические методы -- диалог (образование) -- текст -- учебный гуманитарный текст -- педагогические технологии -- диалогические отношения -- формирование диалогических отношений -- этапы формирования -- презентационно-ориентировочный этап -- коллективно-творческий этап -- рефлексивно-проектировочный этап
Аннотация: О реализации текстуально-диалогической модели образования, созданной на основе гуманитарно-антропологического подхода.
Найти похожие
|
14.
|
Емельянов, В. В.
"Скорбь как воды речные... ": текст и перевод [Текст] / В. В. Емельянов // Вестник древней истории. - 2007. - N 3. - С. . 67-86
ББК 63.3(0)3 + 83.3(5)
Рубрики: История--Древний мир, 4 тыс. до н. э.
Литературоведение--Литература Азии, 20 в. 1-я пол.
Вавилония
Междуречье
Месопотамия
Россия
Кл.слова (ненормированные):
переводчики -- персоналии -- шумеры -- шумерский эпос -- заклинания -- ассириология -- ритуалы -- эпос -- ритуальные тексты -- текстология
Аннотация: История перевода текста шумерского заклинания, использовавшегося в ритуале царского очищения в Вавилонии.
Доп.точки доступа:
Шилейко, Алексей Вольдемарович (переводчик) \а. В.\
Найти похожие
|
15.
|
Разлогов, Кирилл Эмильевич.
Загадки эпохи Интернета [Текст] / К. Разлогов // Свободная мысль. - 2007. - N 5. - С. . 111-116
ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника--Компьютерные сети, 20 в.
Ближний Восток
Восточная Азия
Европа
Африка
Россия
Кл.слова (ненормированные):
национальная культура -- иерархические системы -- новые электронные средства коммуникации -- национальные идеи -- самосознание -- субкультуры -- элекронная техника -- глобализация -- виртуальная реальность -- текст-редакторы -- творческое самовыражение -- мобильные телефоны -- интеркультурализм -- электронные письма -- sms -- смс -- информационные каналы
Аннотация: В статье анализируются положительные и отрицательные стороны электронной и экранной культуры. Говорится о новых возможностях электронной техники и новых электронных средств коммуникации.
Найти похожие
|
16.
| 82.01
Э 84
Эсалнек, А. Я.
Романный текст [Текст] : истоки и сущность понятия / А. Я. Эсалнек // Филологические науки. - 2008. - N 2. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 27-28
. - ISSN 0130-9730ББК 83.01
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
жанры -- контекст -- романный текст -- романы -- тексты -- теория жанров
Аннотация: Обращение к понятиям "текст" и "контекст" в аспекте изучения и рассмотрения жанров, особенно романа, более всего связано с использованием первого понятия в обобщенном значении.
Найти похожие
|
17.
| 811.161.1
К 64
Конева, Н. Н. (канд. пед. наук; доцент).
Приемы работы над художественным текстом с использованием инновационных технологий [Текст] / Н. Н. Конева // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 3. - С. 38-50. - Библиогр.: с. 41 (13 назв. ). - Задания на с. 42-50
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- тексты -- художественные тексты -- анализ текстов -- приемы работы -- инновационные технологии -- педагогические технологии -- технологии обучения -- критическое мышление -- технология развития критического мышления -- обучение -- обучение чтению -- зрительные образы -- восприятие зрительных образов -- понимание смысла -- система вопросов Блума -- Блума система вопросов -- методические рекомендации
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по обучению речевому общению и организации чтения художественного текста иностранных студентов.
Доп.точки доступа:
Чернявская, Ирина; Я, пришел из Алабамы
Найти похожие
|
18.
| 372.8
С 54
Собкин, В. С.
Особенности литературного развития в подростковом возрасте: динамика социо-культурных трансформаций [Текст] / В. С. Собкин, Д. А. Плоткин // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 100-101. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования.- 2006.- N 4.- С. 310-328.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные программы -- школьное образование -- методика преподавания -- восприятие предмета -- самостоятельное чтение -- художественный текст -- литературное образование -- литературное развитие -- школьники -- подростки
Аннотация: Анализ современного состояния литературного образования школьников.
Доп.точки доступа:
Плоткин, Д. А.
Найти похожие
|
19.
| 882.09
О-92
Охотников, Д.
[Рецензия] [Текст] / рец. Д. Охотников // Вопросы литературы. - 2008. - N 1. - С. 352-353
Рец. на кн.: Константинов С. Л. "Итальянский текст" русской литературы XIX-XX вв. / С. Л. Константинов. - Псков : ПГПУ, 2005.- 160 с.
. - ISSN 0042-8795ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература--Италия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
итальянская тема -- русскоязычные тексты -- книги -- рецензии
Доп.точки доступа:
Константинов, С. Л.
Найти похожие
|
20.
|
Обатнина, Е. Р.
"Золотое подорожие" А. М. Ремизова [Текст] : текст и контекст / Е. Р. Обатнина !oizd.pft: FILE NOT FOUND! // Русская литература. - 2007. - N 4. - С. 89-107
. - ISSN 0131-6095ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
контекст -- текст -- поэмы
Аннотация: Значительная часть произведений Алексея Михайловича Ремизова, созданных в период с осени 1917 года по весну 1918 года, образует единое идейно-художественное пространство.
Доп.точки доступа:
Ремизов, Алексей Михайлович \а. М.\
Найти похожие
|
21.
|
Фомин, С. А.
Материалы для подготовки к ЕГЭ по теме "Россия и СССР в 1921-1939 гг. " [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 54-66 : Рис., схемы, табл. - 1; Пояснительный текст к блоку: Внутренняя политика. Внешняя политика. Хозяйство. Культура
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--СССР, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- государственные экзамены -- проверка знаний -- контроль знаний -- практическая работа -- учебные тренинги -- учебные дисциплины
Аннотация: Характеристика политической ситуации в советской стране тех лет. Тренинг - работа с хронологией, схемой, графиком и персоналиями. Проверочный контроль.
Найти похожие
|
22.
|
Фомин, С. А.
Материалы для подготовки к ЕГЭ по теме "Россия в 1917 - 1921 гг. " [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 49-62 : Табл., схема, график. - 1; Пояснительный текст к блоку: Внутренняя политика и общественное движение. Внешняя политика. Хозяйство. Культура
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- преподавание истории -- государственные экзамены -- практическая работа -- учебные задания -- учебные тренинги -- проверка знаний -- контроль знаний
Аннотация: Дана общая ситуация того периода в стране. Тренинг, включающий в себя практическую работу с хронологией, схемой, графиком, картой, источниками, понятиями и аббревиатурами; проверочный контроль.
Найти похожие
|
23.
|
Фазылзянова, Г. И. (канд. пед. наук).
Художественный текст как ресурс самосознания: культурологическая методология анализа [Текст] / Г. И. Фазылзянова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 30-33. - Библиогр. в примеч.
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
художественные тексы -- духовная культура -- национальная культура
Аннотация: Изучение национально-культурной специфики путем культурологического анализа художественного текста.
Найти похожие
|
24.
|
Чуча, О. Л.
Типы установок в процессе чтения поэтических текстов [Текст] / О. Л. Чуча // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 107-118. - Библиогр.: с. 118 (13 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.45
Рубрики: Психология--Россия
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
поэтический текст -- установки -- поэтический ритм -- семантика -- теория деятельности -- простая ритмическая структура -- сложная ритмическая структура
Аннотация: Рассматривается проблема восприятия и понимания поэзии. Для восприятия стихотворений важную роль играет взаимовлияние семантической и ритмической сторон текста. Предполагается существование трех типов установок при чтении поэтического текста: на ритм, на информацию и на смысл. Предлагается методика диагностики данных установок при чтении текста на основании выделения различных показателей восприятия и понимания текста. Существуют различия в восприятии текстов со сложной и простой ритмической структурой.
Найти похожие
|
25.
|
Калмыкова, В. В.
Эстетика Сигизмунда Кржижановского [Текст] / В. В. Калмыкова // Вопросы философии. - 2008. - N 6. - С. 122-138. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8744ББК 87 + 87.80
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- художественное творчество -- художественная коммуникация -- художественный текст
Аннотация: О художественных произведениях и теоретических работах по эстетике Сигизмунда Кржижановского.
Доп.точки доступа:
Кржижановский, Сигизмунд \с.\; Шекспир \в.\
Найти похожие
|
26.
|
Барабаш, Ю.
Украина Тараса Шевченко: словообраз, дискурс, "текст" [Текст] / Ю. Барабаш // Вопросы литературы. - 2008. - N 4. - С. 145-199
. - ISSN 0042-8795ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы--Украина
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- поэтические концепции -- темы -- тема Украины -- шевченковедение
Аннотация: Шевченковская поэтическая концепция Украины, в контексте его политических взглядов, религиозно-нравственных, эстетических принципов, духовной эволюции.
Доп.точки доступа:
Шевченко \т. Г.\
Найти похожие
|
27.
|
Апт, Соломон.
"Переводить текст близкого тебе писателя все равно что говорить с хорошо знакомым человеком" [Текст] / Соломон Апт ; беседовала Е. Калашникова // Вопросы литературы. - 2008. - N 3. - С. 260-275
. - ISSN 0042-8795ББК 83.07
Рубрики: Литературоведение
Художественный перевод
Кл.слова (ненормированные):
переводчики -- литературоведы -- переводческая деятельность
Аннотация: Беседа с переводчиком, литературоведом, кандидатом филологических наук С. К. Аптом.
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е. \.\; Апт, Соломон Константинович (переводчик, литературовед ; 1921-) \с. К.\
Найти похожие
|
28.
|
Апресян, Ю. Д.
О семантической мотивированности лексических функций-коллокатов [Текст] / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. - 2008. - N 5. - С. 3-33. - Библиогр.: с. 31-33 (53 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
глаголы -- лексика -- функции-коллокаты -- лексические функции -- OPER-LABOR-FUNC -- мотивированность -- семантика -- семантическая мотивированность -- типологическая мотивированность -- манифестанты (языкознание) -- модель смысл-текст -- смысл -- текст
Аннотация: Исследуются глаголы, являющиеся значениями лексических функций OPER-LABOR-FUNC. В классической версии модели "Смысл - Текст" они признавались, с некоторыми оговорками, "семантически пустыми", а выбор конкретного глагола на роль манифестанта данной лексической функции от данного аргумента семантически не мотивированным. Показано, что все такие глаголы имеют собственное лексическое значение и что выбор конкретного глагола на роль манифестанта данной лексической функции от данного аргумента семантически мотивирован его собственным лексическим значением, с одной стороны, и семантическим классом и подклассом аргумента, с другой. Это позволяет строить оправданные прогнозы даже по поводу не вполне свободной лексико-семантической сочетаемости слов, существенно облегчающие работу лексикографа. В заключение предлагается откорректированная версия определений всех лексических функций рассматриваемого семейства.
Найти похожие
|
29.
|
Ягунова, Е. В.
Коммуникативная и смысловая структуры текста и его восприятие [Текст] / Е. В. Ягунова // Вопросы языкознания. - 2007. - N 6. - С. 32-49 : 10 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 49 (9 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.0
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- структура текста -- текстовые структуры -- коммуникативная структура текста -- смысловая структура текста -- восприятие текста -- звучащий текст -- деловые тексты -- художественные тексты -- фонетика -- ключевые слова -- распознавание ключевых слов
Аннотация: Потенциальная значимость коммуникативных и смысловых структур в их взаимодействии для восприятия звучащего текста.
Найти похожие
|
30.
|
Шумский, Владислав.
"Дубинушка" да не та [Текст] / В. Шумский // Техника-молодежи. - 2008. - N 8. - С. 63
. - ISSN 0320-331XББК 85.314
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
стихи -- исполнители -- певцы -- текст песен
Аннотация: Песня "Дубинушка" хорошо известна в нашей стране, но мало кто знает историю ее создания. Первоначальный текст был написан Василием Богдановым, но он несколько раз менялся.
Доп.точки доступа:
Богданов, Василий Иванович (1838-1886) \.\; Шаляпин, Федор Иванович (1873-1938) \ф. И.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный