Поисковый запрос: (<.>K=уроки словесности<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Шафранская, Элеонора Федоровна (канд. филол. наук).
К изучению фольклора на уроках словесности [Текст] / Э. Ф. Шафранская // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 16-20. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.26 + 82
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Фольклор--Общие вопросы фольклора
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- обучение литературе -- фольклористика -- фольклорные жанры -- кричалки -- черлидинг -- речовки -- постфольклор -- уроки словесности -- общеобразовательная школа
Аннотация: О ключевых проблемах современной фольклористики и их влиянии на преподавание фольклора в школе.
Найти похожие
|
2.
|
Султанова, Нина Семеновна (учитель рус. яз. и лит.).
Уроки словесности в V-IX классах [Текст] / Н. С. Султанова // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 63-71
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- преподавание словесности -- уроки словесности -- словесность -- русский язык -- общеобразовательная школа -- учащиеся -- 5-9 классы -- русские писатели -- писатели -- рассказы -- работа с текстом -- дидактические материалы
Аннотация: Способ введения уроков словесности в систему обучения русскому языку.
Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич (русский писатель) \и. С.\
Найти похожие
|
3.
| 372.8
В 39
Ветрова, Т.
Программа по словесности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 30-33. - Продолж. следует
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- авторские сказки -- сочинительство -- развитие фантазии -- уроки словесности
Аннотация: Автор делится опытом работы с детьми по овладению искусством сочинительства, раскрывает цели, задачи и основные приемы работы.
Найти похожие
|
4.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (канд. филол. наук).
"У огня снежинку разобрать" [Текст] : (об особенностях филологического анализа текста в школе) / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 10-14. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- поэзия -- стихотворения -- лингвистический анализ -- поэты -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- анализ текста -- конспекты уроков -- уроки литературы -- анализ стихотворений -- уроки словесности -- обучение литературе -- уроки-исследования -- филологический анализ
Аннотация: Урок-исследование текста стихотворения С. А. Есенина "О красном вечере задумалась дорога... ".
Доп.точки доступа:
Есенин, Сергей Александрович (русский поэт) \с. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Ветрова, Т.
Программа по словесности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 17-21. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- авторские сказки -- альтернативные версии -- сочинительство -- развитие фантазии -- писатели -- уроки словесности
Аннотация: Из опыта работы с детьми по овладению искусством сочинительства. О целях, задачах и основных приемах работы.
Доп.точки доступа:
Гофман \э. Т. А.\; Кэрролл \л.\; Перро \ш.\; Льюис \к.\
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Н 73
Новикова Т. Ф. (канд. пед. наук).
Региональные уроки русского языка и словесности (РУСиЯ) [Текст] / Новикова Т. Ф. // Русская словесность. - 2007. - N 1. - С. 42-46. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Россия--Белгород (город)
Кл.слова (ненормированные):
региональные уроки -- русский язык -- словесность -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русская речь -- уроки словесности -- элективные курсы -- лингвокраеведение
Аннотация: Опыт изучения своеобразия русской речи своей местности на примере города Белгорода.
Доп.точки доступа:
Татьяна Федоровна; г. Белгород
Найти похожие
|
7.
|
Буданова, Надежда Владимировна.
Выборочный лингво-стилистический анализ прозаического фрагмента [Текст] : (IX класс) / Н. В. Буданова // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 31-33. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- 9 класс -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- конспекты уроков -- уроки литературы -- уроки словесности -- лингво-стилистический анализ -- обучение литературе -- анализ эпизодов
Аннотация: Анализ фрагмента повести Л. Н. Толстого "Юность" на уроке словесности.
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\
Найти похожие
|
8.
|
Ветрова, Т.
Народ, народ, кто в прятки идет? [Текст] / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2009. - N 4. - С. 17-18
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Лесной, город--Свердловская область--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
игры -- опыт работы -- уроки словесности -- конструирование сказки -- сказки
Аннотация: Об использовании игровых приемов на уроках словесности.
Найти похожие
|
9.
|
Петровский, С.
Пушкинский альманах "Народного образования" [Текст] / С. Петровский // Литература в школе. - 2010. - N 1. - С. 47
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
альманахи -- уроки словесности -- преподавание литературы -- уроки литературы -- юбилеи -- поэты -- журналы
Аннотация: Об альманахе, выпущенном редакцией журнала "Народное образование" к 210-летию А. С. Пушкина.
Доп.точки доступа:
Пушкин \а. С.\
Найти похожие
|
10.
|
Местергази, Елена Георгиевна (канд. филол. наук).
К изучению художественно-документальной прозы на уроках словесности [Текст] / Е. Г. Местергази // Русская словесность. - 2008. - N 1. - С. 25-30. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
повести -- романы -- русская литература -- писатели -- общеобразовательная школа -- тема войны -- преподавание литературы -- старшие классы -- тема репрессий -- российские писатели -- уроки словесности -- обучение литературе -- художественно-документальная проза
Аннотация: Об изучении произведений А. И. Солженицына и К. Д. Воробьева в старших классах средней школы.
Доп.точки доступа:
Солженицын, Александр Исаевич (российский писатель) \а. И.\; Воробьев, Константин Дмитриевич (российский писатель) \к. Д.\
Найти похожие
|
11.
|
Белова, Наталья Анатольевна (канд. филол. наук).
Словесное выражение образа рассказчика [Текст] : урок словесности в XI классе / Н. А. Белова // Русская словесность. - 2008. - N 5. - С. 61-64. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- образ рассказчика -- обучение литературе -- обучение словесности -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- преподавание словесности -- проза -- рассказы -- русская литература -- словесность -- уроки литературы -- уроки словесности -- языковые средства
Аннотация: Интегрированный урок для XI класса "Средства словесного выражения образа рассказчика".
Доп.точки доступа:
Зощенко, Михаил (русский писатель) \м.\
Найти похожие
|
12.
|
Курошина, Зоя Владимировна (учитель).
Проблемы чистоты русского языка в рассказе М. Зощенко "Обезьяний язык" [Текст] : (VIII класс) / З. В. Курошина // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 43-45. - Библиогр.: с. 45
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литература -- рассказы -- сатира -- русский язык -- 8 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- выразительные средства -- заимствованные слова -- уроки словесности -- канцеляризмы -- обучение литературе
Аннотация: Опыт работы с художественным текстом на уроке словесности в 8-м классе.
Доп.точки доступа:
Зощенко, Михаил (русский писатель) \м.\
Найти похожие
|
13.
|
Ведерникова, Татьяна Ивановна (учитель).
Этикет бытовой беседы [Текст] : урок словесности в 6 классе / Т. И. Ведерникова // Русская словесность. - 2010. - N 1. - С. 56-59
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- бытовая беседа -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- повести -- преподавание русского языка -- речевой этикет -- русская литература -- уроки словесности -- этикетные сигналы -- этикетные формулы -- этикетный жанр
Аннотация: Исследование средств речевого этикета бытовой беседы как социального явления на примере диалогов героев повести А. С. Пушкина "Дубровский".
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский писатель) \а. С.\
Найти похожие
|
14.
|
Хаустова, Д. А.
От живописи - к словесности [Текст] : (творчество Исаака Левитана на уроках словесности) ; программа элективного курса для учащихся 10-го класса / Д. А. Хаустова // Русская словесность. - 2010. - N 1. - С. : 8 ил. ; N 1. - С. 2-4. - Библиогр. в примеч. - Библиогр.: с. 4 (10 назв. ). - Примеч. в конце ст. - (Мировая художественная культура. - 2010. - N 1. - С. 2-4)
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- живопись -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- мировая художественная культура -- обучение МХК -- общеобразовательная школа -- преподавание МХК -- программы -- русские художники -- уроки словесности -- элективные курсы
Аннотация: Ознакомление с жизнью и творчеством И. Левитана в рамках программы элективного курса.
Доп.точки доступа:
Левитан, Исаак (русский художник) \и.\
Найти похожие
|
15.
|
Бабинский, Михаил Брониславович (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
О выборе проблематики урока [Текст] / Михаил Брониславович Бабинский // Народное образование. - 2010. - N 8. - С. 196-200. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки словесности -- молодежный жаргон -- лаконизм высказывания -- молодежный сленг -- пространность высказывания -- подростковая лексика
Аннотация: Рассмотрена подборка материалов к одному из уроков словесности на тему "лаконизм - пространность высказывания".
Найти похожие
|
16.
|
Максимчук, Оксана Николаевна (учитель).
Образы космического пространства в лирике С. Есенина: лингвостилистический аспект [Текст] : (XI класс) / О. Н. Максимчук // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 15-19 : схемы. - Библиогр.: с. 19. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметные ассоциации -- есенинский космизм -- поэзия -- 11 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- космическое пространство -- работа с текстом -- русские поэты -- образ солнца -- лингвостилистический анализ -- конспекты уроков -- уроки словесности -- лексические средства -- образ луны
Аннотация: Конспект урока в 11 классе.
Доп.точки доступа:
Есенин, Сергей Александрович (русский поэт) \с. А.\
Найти похожие
|
17.
|
Степанова, Людмила Сергеевна (преподаватель русского языка).
К проблеме восприятия текста современными школьниками [Текст] / Л. С. Степанова // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 12-16. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Окончание следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интертекстовые связи -- культурно-исторические комментарии -- фактологические комментарии -- метод субъективации -- романы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- восприятие текста -- работа с текстом -- подтекст -- русские поэты -- структура текста -- уроки словесности -- комментирование текста -- коммуникативные установки
Аннотация: Рассмотрены основные проблемы восприятия письменного текста школьниками, а также возможные пути их решения.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\
Найти похожие
|
18.
|
Степанова, Людмила Сергеевна (преподаватель русского языка).
К проблеме восприятия текста современными школьниками [Текст] / Л. С. Степанова // Русский язык в школе. - 2011. - № 9. - С. 15-18, 88. - Библиогр.: с. 88. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
текстовые компетенции -- культурно-исторические комментарии -- фактологические комментарии -- метод субъективации -- тестовое сознание -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- восприятие текста -- работа с текстом -- подтекст -- структура текста -- уроки словесности -- комментирование текста -- клиповое сознание -- коммуникативные установки
Аннотация: Теоретические обоснования причин проблемы восприятия текста школьниками и возможные пути решения.
Найти похожие
|
19.
|
Глебова, Зоя Владимировна.
Учебный модуль "Заимствованные слова, или Русский язык берет на работу "пришельцев"" [Текст] / З. В. Глебова // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 33-39 : табл. - Библиогр.: с. 39. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культуроориентированный подход -- языковедческая компетенция -- русский язык -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- культуроведческая компетенция -- преподавание русского языка -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс -- заимствованные слова -- обучение русскому языку -- учебные модули -- иноязычные слова -- текстоориентированный подход -- разработки уроков -- уроки-исследования -- анализ текстов -- методические материалы
Аннотация: Разработка уроков, на которых изучение заимствованных слов построено в русле культуроориентированного и текстоориентированного подходов.
Доп.точки доступа:
Лесков, Николай Семенович (русский писатель) \н. С.\
Найти похожие
|
20.
|
Глебова, Зоя Владимировна (старший преподаватель).
Учебный модуль "Заимствованные слова, или Русский язык берет на работу "пришельцев"" [Текст] / З. В. Глебова // Русский язык в школе. - 2012. - № 8. - С. 31-33 : табл. - Библиогр.: с. 33. - Окончание. Начало: № 7. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- заимствования -- заимствованные слова -- иноязычные слова -- конспекты уроков -- культуроориентированный подход -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- опыт работы -- преподавание русского языка -- русские писатели -- русский язык -- сказы -- текстоориентированный подход -- уроки русского языка -- уроки словесности
Аннотация: Конспект урока русского языка о роли заимствованных слов на примере сказа Николая Лескова "Левша".
Доп.точки доступа:
Лесков, Николай Семенович (русский писатель) \н. С.\
Найти похожие
|
21.
|
Левушкина, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук).
Местоимения и "правда спорящих сторон" [Текст] : (лингвокультурологическая характеристика стихотворения в прозе И. С. Тургенева "Мои деревья". Х класс) / О. Н. Левушкина, Е. В. Заяц // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 10-14, 65 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
функции местоимений -- содержательный анализ -- русский язык -- общеобразовательная школа -- русские писатели -- лингвостилистический анализ -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- уроки словесности -- 10 класс -- анализ текстов -- обучение русскому языку -- стихотворения в прозе -- культурологический анализ
Аннотация: Основа данного урока - комплексный анализ текста.
Доп.точки доступа:
Заяц, Елена Викторовна (учитель); Тургенев, Иван Сергеевич (русский писатель) \и. С.\
Найти похожие
|
22.
|
Ветрова, Т.
Классики твердыня [Текст] / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2015. - № 1. - С. 7--10
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Свердловская область--Лесной, 21 в. нач.
Литературоведение
Русская литература в целом--Россия--Свердловская область--Лесной, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
классическая литература -- литературный текст -- уроки словесности -- 4 классы -- 5 классы -- рассказы о самоцветах -- литературные персонажи -- сказки -- творческие работы -- литературное творчество -- детские сочинения -- литературный анализ
Аннотация: О роли художественного анализа литературных произведений в процессе приобщения к чтению классики и формирования литературного вкуса учащихся.
Доп.точки доступа:
Князева, Настя \.\; Третьякова, Лиза \.\; Андреева, Даша \.\; Бажов, Павел Петрович (русский писатель ; 1879-1950) \п. П.\; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852) \н. В.\
Найти похожие
|
23.
|
Ветрова, Т.
Свободная стихия [Текст] : (уроки развития речи в вопросах и ответах) / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2015. - № 6. - С. 3-10 : ил. - Продолж. следует
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Свердловская область--Лесной, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- учебные дисциплины -- владение словом -- сочинения -- сказки -- детское творчество -- чтение -- книжки-домики -- игры -- темы занятий -- уроки словесности
Аннотация: Автор статьи рассуждает о значимости уроков сочинительства в воспитании молодого поколения. Данные уроки способствуют развитию речевых навыков школьников, формируют навыки самовыражения, оттачивают вкус, повышают уровень читательской культуры.
Доп.точки доступа:
Кэрролл, Льюис (английский писатель ; 1832-1898) \л.\; Гоголь, Николай Васильевич (писатель) \н. В.\
Найти похожие
|
24.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 8-12 : табл. - Подстроч. примеч. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
25.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 4. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 3
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
26.
|
Марьянчик, Виктория Анатольевна (доктор филологических наук).
Тайна анаграммы [Текст] / В. А. Марьянчик // Русский язык в школе. - 2015. - № 6. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
стилистический анализ -- поэзия -- поэтические анаграммы -- изобразительно-выразительные средства -- концептуальное пространство -- русские поэты -- хронотоп -- архитектоника произведения -- уроки словесности -- литературные анаграммы
Аннотация: Стилистический анализ стихотворения Марины Цветаевой "Маленький домашний дух... ".
Доп.точки доступа:
Цветаева, Марина Ивановна (русская поэтесса ; 1892-1941) \м. И.\
Найти похожие
|
27.
|
Ветрова, Т.
Свободная стихия [Текст] : (уроки развития речи в вопросах и ответах) / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 12-28. - Продолж. Начало №№ 4-6, 2015
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- уроки развития -- сказки -- чтение -- уроки словесности -- развивающие игры -- художественный текст -- анализ текста -- сочинительство -- сказочные персонажи -- методические разработки -- сочинения -- живые картины -- художественные произведения -- произведения искусства -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор статьи предлагает методику анализа литературно-художественных произведений и произведений искусства в рамках стандартной школьной программы. Цель данных методик - в расширении эстетического кругозора учащихся.
Доп.точки доступа:
Волков, Александр Мелентьевич (писатель) \а. М.\; Льюис, Клайв (писатель) \к.\; Несбит, Эдит (писательница) \э.\; Гофман, Эрнст (писатель) \э.\; Жуковский, Василий Андреевич (писатель) \в. А.\; Родари, Джанни (писатель) \дж.\; Стивенсон, Роберт Льюис (писатель) \р. Л.\; Васнецов, Виктор Михайлович (художник) \в. М.\; Врубель, Михаил Александрович (художник) \м. А.\
Найти похожие
|
28.
|
Ясакова, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук).
Стихотворение А. Кушнера "Конечно, русский Крым..." [Текст] : (урок словесности в XI классе) / Е. А. Ясакова // Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 7-14. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
семантическая емкость -- общеобразовательная школа -- русские поэты -- стихотворения -- лингвистический анализ -- слово-образ -- поэтические тексты -- постановка проблемы -- анализ произведений -- уроки словесности -- русская словесность -- выдвижение гипотезы -- комментирование текста -- терминологический аппарат -- исследование текста -- работа в группах -- 11 класс
Аннотация: Различные приемы анализа поэтического текста на примере стихотворения Александра Семеновича Кушнера "Конечно, русский Крым... ".
Доп.точки доступа:
Кушнер, Александр Семенович (русский поэт) \а. С.\
Найти похожие
|
29.
|
Беднарская, Лариса Дмитриевна (доктор филологических наук).
Способы выражения главных членов предложения в романе А. С. Пушкина "Евгений Онегин" [Текст] : материалы к урокам словесности / Л. Д. Беднарская // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 14-17
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки словесности -- общеобразовательная школа -- интегративные уроки -- углубленное изучение -- языковые ткани -- художественные произведения -- подготовка проектов -- олимпиадные задания -- дидактические материалы -- синкретичные подлежащие -- синкретичные сказуемые -- романы -- русские поэты -- русская литература -- 9 класс -- 8 класс -- узловые темы -- пушкинский язык -- функциональные омонимы -- языковые формы
Аннотация: Материалы для уроков словесности, интегративных уроков углубленного изучения языковой ткани художественного произведения, которые могут использоваться в том числе в качестве подготовки проектов и основы для олимпиадных заданий.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\
Найти похожие
|
30.
|
Черникова, Наталия Владимировна (доктор филологических наук).
Лингвокультурологические аспекты работы со словом [Текст] : материалы к урокам словесности / Н. В. Черникова // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- феномены культуры -- национально-культурная информация -- материальные ценности -- духовные ценности -- ценности народа -- материалы к урокам -- уроки словесности -- 8 класс -- 9 класс -- изучение слов -- сердце -- лингвокультурология -- лингвокультурологические аспекты -- работа со словами -- лексикографические портреты -- лингвистические словари -- значение слов -- этимология слов -- сочетаемость слов -- литературное употребление -- работа с текстами -- работа в группах -- индивидуальная работа
Аннотация: Материалы к урокам словесности в 8-9 классах, нацеленным на изучение слова Сердце с позиции лингвокультурологии.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный