Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Марина, А. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-27

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 3/2016] [Текст] / Е. В. Носова [и др.] // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово редактора. - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. № 1/15. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне основного общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Экология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Естествознание" на уровне среднего общего образования. - 1; Концепция развития учебно-исследовательской деятельности учащихся по предметам естественнонаучного цикла в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы ГБОУ Гимназия № 1748 "Вертикаль") / Носова Е. В. - 1; Обзор опыта лучших школ страны - организаторов проекта "Весна идет! " / Киселева Н. Ю., Варламов А. С. - 1; Задания для школьников к проекту "Весна идет! " / Ушакова М. М. - 1; Проблема самоопределения ученика в современной дидактике / Тряпицына А. П. - 1; Проблемы школьного образования: проекция в вуз / Пискунова Е. В. - 1; Задачный подход к формированию содержания школьного предмета биологии как способ развития универсальных учебных действий / Андреева Н. Д. - 1; Освещение результатов научных исследований и педагогических инноваций в журнале "Биология в школе" / Суматохин С. В., Лавриненко Е. А. - 1; Культура устойчивого развития как синергетический эффект образования для устойчивого развития: 8 новелл. - 1; Новые функции школьного учебника / Пономарева И. Н. - 1; Условия реализации субъектно-рефлексивного обучения студентов-биологов в системе методической подготовки на основе гуманитаризации и технологизации педагогического образования / Азизова И. Ю. - 1; Педагогические условия формирования готовности школьника к здоровому образу жизни: теоретические и прикладные аспекты / Звездина М. Л. - 1; Урок-эксперимент "Удивительная молекула ДНК" / Носова Е. В. - 1; Организация учебного процесса по дисциплинам "Современные проблемы методики обучения биологии" и "Современные проблемы методики обучения экологии" при подготовке магистров / Малыгина А. С., Решетникова Т. Б. - 1; Сложности в работе школьного учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования / Марина А. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- экологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- образовательные программы -- учебные предметы -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- дидактика -- школьное образование -- универсальные учебные действия -- педагогические инновации -- биологические журналы -- школьные учебники -- обучение студентов -- студенты-биологи -- уроки-эксперименты -- учителя биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Носова, Е. В. \.\; Кисилева, Н. Ю. \.\; Варламов, А. С. \.\; Ушакова, М. М. \.\; Тряпицына, А. П. \.\; Пискунова, Е. В. \.\; Андреева, Н. Д. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Лавриненко, Е. А. \.\; Алексеев, С. В. \.\; Пономарева, И. Н. \.\; Азизова, И. Ю. \.\; Звездина, М. Л. \.\; Малыгина, А. С. \.\; Решетникова, Т. Б. \.\; Марина, А. В. \.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2018] [Текст] / Л. Н. Анищенко [и др.] // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 3. - 1; Задания (задачи) с развернутым ответом для подготовки к Единому государственному экзамену по биологии / Анищенко Л. Н. - 1; Задачи экологического содержания в курсе биологии / Анищенко Л. Н., Зайцев Д. Н., Демьянков Е. Н. - 1; Славкины заботы / Копытина Е. С. - 1; Игровые моменты и технологии при обучении биологии / Шевченко С. А. - 1; Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения (приложения) / Булавинцева Л. И. [и др. ]. - 1; Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников на уроках и во внеурочной работе по биологии / Арбузова Е. Н., Федосова Н. В., Ефремов Г. К. - 1; О совершенствовании школьного биологического образования в условиях государственно-общественного управления / Суматохин С. В. - 1; Структура, содержание и методика обучения биологии в свете новой образовательной парадигмы / Пасечник В. В. - 1; Дидактическое сопровождение реализации требований ФГОС по биологии / Калинова Г. С. - 1; Потенциал и возможности экспертной деятельности учителя биологии / Марина А. В. - 1; Московская электронная школа и ее возможности в преподавании биологии / Мещерякова Л. В. - 1; Об участии предметной ассоциации учителей биологии в государственно-общественном управлении образованием / Чередниченко И. П. - 1; Сетевое методическое объединение учителей биологии как площадка для демонстрации опыта работы / Антонова А. А. - 1; О работе методического объединения учителей биологии г. Лобня / Дьячкова Ю. М.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по биологии -- экологические задачи -- обучение биологии -- игровые формы -- смысловое чтение -- метапредметные результаты -- уроки биологии -- электронные школы -- учителя биологии -- объединения
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Анищенко, Л. Н. \.\; Зайцев, Д. Н. \.\; Дкмьянков, Е. Н. \.\; Копытина, Е. С. \.\; Шевченко, С. А. \.\; Булавинцева, Л. И. \.\; Афанасьева, В. А. \.\; Васюкова, Т. Ю. \.\; Голикова, В. С. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Федосова, Н. В. \.\; Ефремов, Г. К. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Пасечник, В. В. \.\; Калинова, Г. С. \.\; Марина, А. В. \.\; Мещерякова, Л. В. \.\; Чередниченко, И. П. \.\; Антонова, А. А. \.\; Дьячкова, Ю. М. \.\

Найти похожие

Бусарова, Н. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Использование клопа-солдатика в качестве объекта изучения фенетической изменчивости [Текст] / Н. В. Бусарова, А. В. Марина, Д. М. Кривоногов // Биология в школе. - 2011. - N 3. - С. 14-22 : 10 табл. - Библиогр.: с. 22 (9 назв. ). - Примеч. в сносках

УДК

^a592/599:001.4

^a372.8

ББК 28.691 + 74.26
Рубрики: Биология
   Систематика беспозвоночных
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- дополнительные занятия -- старшие школьники -- фенетические исследования -- исследовательские работы -- фенетический анализ -- математическая обработка материала -- фенотипические исследования -- статистическая обработка -- насекомые -- отряд полужесткокрылых -- клопы-солдатики -- популяции -- среда обитания
Аннотация: Статья продолжает серию публикаций о биоиндикационных методах оценки экологического состояния окружающей среды, которые могут быть использованы в исследовательской работе школьников. Авторы подробно описывают методику, основанную на изучении фенетической изменчивости клопа-солдатика.

Доп.точки доступа:
Марина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Кривоногов, Д. М. (кандидат биологических наук; старший преподаватель)

Найти похожие

Кончина, Т. А. (кандидат биологических наук).
Аптекарский огород – своими руками [Текст] / Т. А. Кончина, А. В. Марина // Биология в школе. - 2021. - № 8. - С. 62-70 : 8 рис., табл. - Библиогр.: с. 69-70 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- внеурочная деятельность -- пришкольные участки -- аптекарские огороды -- выращивание растений -- лекарственные растения -- ботанические сады -- просветительская деятельность
Аннотация: Рассматриваются особенности проектирования ботанического сада "Аптекарский огород" Арзамасского филиала ННГУ. Дана характеристика основных отделов аптекарского огорода, представлен видовой состав растений.

Доп.точки доступа:
Марина, А. В. (доктор биологических наук); Арзамасский филиал ННГУ им. Н. И. ЛобачевскогоАрзамасский филиал национального исследовательского Нижегородского госуниверситета им. Н. И. Лобачевского

Найти похожие

Кончина, Т. А. (канд. биол. наук).
Возможности использования растений рода клевер при изучении экологического состояния почв [Текст] / Т. А. Кончина, А. В. Марина // Биология в школе. - 2010. - N 7. - С. 38-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биоиндикация -- фенотипическая изменчивость -- фенотипы -- преподавание биологии -- ботаника -- экология -- фенотипическая диагностика -- клевер
Аннотация: Авторы продолжают знакомить читателей журнала с различными современными методами биоиндикации. В этой статье подробно описана методика изучения экологического состояния почв с использованием данных о фенотипической изменчивости растений рода Клевер.

Доп.точки доступа:
Марина, А. В. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Кончина, Т. А. (кандидат биологических наук; доцент).
Организация биоиндикационных исследований загрязнения окружающей среды по реакции пыльцы цветковых растений [Текст] / Т. А. Кончина, А. В. Марина, Л. В. Вершинина // Биология в школе. - 2010. - N 9. - С. 43-48 : 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. ). - Примеч. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- уроки экологии -- практические занятия -- экспериментальные исследования -- биоиндикационные методы -- загрязненные участки -- неблагоприятные факторы -- пыльца -- пыльцевые зерна -- жизнеспособность пыльцы
Аннотация: Статья знакомит с новыми биоиндикационными методами, позволяющими выявить степень загрязнения различных компонентов городских экосистем.

Доп.точки доступа:
Марина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Вершинина, Л. В. (учитель биологии)

Найти похожие

Малафеева, Е. Ф. (канд. пед. наук).
Биоиндикационные исследования состояния окружающей среды: методика флуктуирующей асимметрии [Текст] / Е. Ф. Малафеева, А. В. Марина // Биология в школе. - 2010. - N 6. - С. 39-46 : табл. - Библиогр.: с. 45-46 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные исследовательские проекты -- элективные курсы -- биоиндикация -- флуктуирующая асимметрия -- фенетическая изменчивость -- уроки экологии -- методические разработки
Аннотация: Авторы статьи знакомят читателей журнала с содержанием элективного курса экологической направленности "Животные-биоиндикаторы". Подробно описаны биоиндикационные методы, основанные на изучении флуктуирующей асимметрии и фенетической изменчивости. Данные методики дают возможность оценить качественный показатель состояния окружающей среды, они доступны и достаточно просты для использования в исследовательской работе школьников.

Доп.точки доступа:
Марина, А. В. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Марина, А. В.
Арзамасский государственный педагогический институт [Текст] / А. В. Марина, С. Н. Трифонова, Е. Ф. Малафеева // Биология для школьников. - 2010. - N 4. - С. 50-54 . - ISSN 2074-501Х

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижегородская область--Приволжский федеральный округ
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- факультеты -- университеты -- высшее образование -- биология -- естествознание -- география -- педагогические институты -- выпускники школ
Аннотация: Статья знакомит выпускников школ с одним из старейших вузов Нижегородской области - Арзамасским государственным педагогическим институтом. Приведена подробная информация об естественно-географическом факультете: структура, образовательная деятельность, воспитательная работа, условия поступления и др.

Доп.точки доступа:
Трифонова, С. Н.; Малафеева, Е. Ф.; Арзамасский государственный педагогический институт \естественно-географический факультет\; Естественно-географический факультет

Найти похожие

372.8
М 26

Марина, А. В. (канд. пед. наук).
Биологические экскурсии как форма реализации комплексного подхода к изучению природы [Текст] / А. В. Марина // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. ) . - ISSN 0320-9660

УДК

372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- преподавание биологии -- школьное образование -- школьный курс -- концепция синтагмы -- биологические экскурсии -- экскурсионная работа -- комплексный подход -- изучение природы
Аннотация: Интеграция содержания родственных учебных предметов представляет перспективное направление совершенствования методической системы школьного образования. Одной из таких методик является методика обучения на основе философской концепции научных знаний, называемая концепцией синтагмы (от греч.- syntagma - нечто соединенное). Рассматривается экскурсионная работа как форма организации обучения и воспитания школьников, которая обеспечивает формирование у учащихся знаний, умений, навыков по различным предметам, являющихся опорными при изучении взаимосвязей в природе, деятельности человека по использованию и охране природных богатств.

Найти похожие

10.

Марина, А. В. (кандидат педагогических наук).
Биология пчелиной семьи и продукты пчеловодства [Текст] / А. В. Марина, Н. В. Бусарова // Биология для школьников. - 2013. - № 4. - С. 2-23 : 6 рис. . - ISSN 2074-501Х

УДК

^a638.1

ББК 46.9
Рубрики: Сельское хозяйство
Пчеловодство
Кл.слова (ненормированные):
пчелы -- пчелиные семьи -- биология пчелиной семьи -- продукты пчеловодства -- история пчеловодства -- бортническое пчеловодство -- структура пчелиной семьи -- медоносные пчелы -- матки -- трутни-самцы -- рабочие пчелы -- ульи -- устройство ульев -- породы пчел -- среднерусские пчелы -- карпатские пчелы -- кавказские пчелы -- продукты жизнедеятельности пчел -- цветочная пыльца -- перга -- пчелиный воск -- маточное молочко -- прополис -- пчелиный яд -- мед -- химический состав меда -- показатели качества меда -- способы хранения меда
Аннотация: Структура и биология пчелиной семьи. Краткая характеристика породы пчел. Продукты жизнедеятельности пчел.

Доп.точки доступа:
Бусарова, Н. В. (кандидат биологических наук)

Найти похожие

1-10 11-20 21-27

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)