Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=амплификации<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Павельева, Любовь Борисовна (зав. кафедрой гуманитар. дисциплин).
Судьбы риторического стиля в русской поэзии "безвременья" [Текст] : (на примере творчества С. Надсона и М. Лохвицкой) / Ю. Е. Павельева // Русская словесность. - 2009. - N 6. - С. 57-63. - Библиогр.: с. 63 . - ISSN 0868-9539

УДК

^a821.161.1.09"18"

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- афоризмы -- русская поэзия -- стилистика -- аллегории -- экспрессивность -- риторические приемы -- стилистические фигуры -- амплификации -- антитезы -- художественная манера -- анафоры -- надсоновская школа
Аннотация: О поэтической форме стихотворений М. А. Лохвицкой и С. Я. Надсона.

Доп.точки доступа:
Лохвицкая, Мирра Александровна (русский писатель) \м. А.\; Надсон, Семен Яковлевич (русский писатель) \с. Я.\

Найти похожие

Крылова, Н. М.
Проблема амплификации развития и саморазвития во взаимосвязи предметного сознания и самосознания у дошкольников [Текст] : [на примере реализации программы "Детский сад - Дом радости"] / Н. М. Крылова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 60-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв. )

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- когнитивная психология -- психология познавательных процессов -- психология мышления -- умственное воспитание -- интеллектуальное воспитание -- амплификация развития -- амплификация саморазвития -- саморазвитие -- предметное сознание -- самосознание -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- мыслительные процессы -- ясные знания -- неясные знания -- диалектичность мышления -- дошкольники -- познание окружающего мира -- программы дошкольного образования -- авторские программы -- технологии обучения -- педагогические технологии -- самопознание -- практико-познавательная деятельность -- экспериментально-поисковая деятельность -- обобщенные представления -- систематизированные знания -- системные знания -- ситуативные знания -- ассоциативные знания -- личный опыт -- творческая деятельность -- индивидуальные особенности -- педагоги -- повышение квалификации -- детская деятельность
Аннотация: Исследование проблем саморазвития, самодвижения детского мышления и взаимодействия у детей четких, ясных знаний и так называемых "неясных знаний", знаний, находящихся на этапе своего становления. Обогащение психического развития ребенка, максимальная реализация его возможностей, которые формируются и проявляются в специфически детских видах деятельности.

Найти похожие

Москвин, Василий Павлович (доктор филологических наук).
О категориях синтаксической стилистики [Текст] / В. П. Москвин // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'38

ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
стилистическая окраска -- синтаксическая стилистика -- синтаксические структуры -- синтаксические фигуры -- рубленые стили -- русский язык -- монументальные стили -- экспрессивные окраски -- тематические окраски -- этимологические фигуры -- функционально-семантические окраски -- амплификации -- гипозевксисы -- количественные переносы -- метонимия -- эллипсисы -- полипропозитивные конструкции -- инверсии -- парцелляции -- эпифразы -- полисиндетоны -- асиндетоны -- умолчания -- именительные темы -- риторические вопросы -- риторические восклицания -- риторические обращения
Аннотация: Виды и источники стилистической окраски синтаксических структур, связанные с ними стили, а также наиболее значимые типы синтаксических фигур.

Найти похожие

Дрига, Ольга Владимировна (старший воспитатель).
Шерсть и ткань как средство амплификации развития детей раннего возраста [Текст] / О. В. Дрига // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 45-47 : 10 фот. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Textile-fun -- амплификация развития -- группы раннего возраста -- дети раннего возраста -- игровая деятельность дошкольников -- игры с тканью -- игры с шерстью -- мокрое валяние -- ранний дошкольный возраст -- трафареты -- фелтинг
Аннотация: Рассматривается использование в работе с детьми раннего возраста таких непривычных для детского сада материалов, как ткань и шерсть. Описываются этапы освоения технологии "Textile-fun" ("Досуг с тканью"), техники мокрого валяния "фелтинг".

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)