Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=базовые курсы<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Пищулина, Т. В. (канд. пед. наук).
    Принципы отбора содержания базовых курсов в вузах [Текст] / Т. В. Пищулина // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 60-64 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- образовательный процесс -- дополнительная часть -- принципы отбора материала -- курсы -- принцип профессиональной направленности -- профессиональная направленность -- базовые курсы -- содержание курсов -- саморазвитие студентов -- студенты -- мировоззренческие ценности -- нравственные ценности -- гуманитаризация содержания образования -- вариативность содержания образования -- экологическая направленность -- экологизация содержания образования -- экологическая направленность -- творческая деятельность -- активизация творческой деятельности -- коммуникативные компетенции
Аннотация: Автор рассматривает принципы отбора материала, эффективно используемых для разработки базовых курсов в вузах.


Найти похожие

2.


    Ульянова, Н. А.
    Процесс формирования профессиональной направленности старшеклассников средствами английского языка [Текст] / Н. А. Ульянова // Профильная школа. - 2009. - N 6. - С. 48-53 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. ) . - ISSN 1998-0744
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профильное социально-экономическое образование -- профессиональная ориентация -- профильная направленность -- профильное самоопределение -- образовательная среда -- элективные курсы -- базовые курсы -- английский язык
Аннотация: Английский язык не является профилирующим предметом в выбранном старшеклассниками социально-экономическом профиле. Формирование профильной направленности происходит за счет профильного курса английского языка, который включает изменение основного курса и дополнение его разработанным элективным курсом.


Найти похожие

3.


    Чумиков, Александр (генеральный директор агентства "Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг").
    Дополнительное PR-образование : жизненно необходимо жизненно необходимое [Текст] / Александр Чумиков // Советник. - 2009. - N 12. - С. 16-18 : фот. . - ISSN 1608-0521
УДК
ББК 60.842 + 74.5
Рубрики: Социальное управление
   Образование. Педагогика

   Связи с общественностью

   Профессиональное образование--Россия--Северная Осетия-Алания--Оренбургская область

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- семинары -- практика -- регионы -- агентства -- дополнительное образование -- государственные служащие -- преподаватели -- высшие учебные заведения -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- образовательные программы -- модели организации -- PR -- пиар -- PR-образование -- образовательные мероприятия -- базовые курсы -- отраслевое PR-образование -- дополнительное PR-образование
Аннотация: Модель организации дополнительного образования в области связей с общественностью, возможность реализации которой автор иллюстрирует на примерах из собственной практики.


Доп.точки доступа:
"Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг", агентство; Агентство "Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг"

Найти похожие

4.


    Рамазанова, В. Н.
    Организационно-педагогические условия реализации индивидуальных образовательных программ в системе профильного обучения старшеклассников [Текст] / В. Н. Рамазанова // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
базовые курсы -- индивидуальные образовательные программы -- образовательное пространство -- профессиональное самоопределение -- профильное обучение -- профильные курсы -- ресурсные центры профильного обучения -- сетевой учебный план -- элективные курсы
Аннотация: В статье раскрывается сущность профильного обучения старшеклассников современной общеобразовательной школы. Приводится характеристика организационно-педагогических условий, обеспечивающих успешность профильной подготовки.


Найти похожие

5.


    Кушниренко, Анатолий Георгиевич (кандидат физико-математических наук; доцент).
    "КуМир" - учебное программное обеспечение базового курса информатики [Текст] / А. Г. Кушниренко, А. Г. Леонов // Информатика в школе. - 2017. - № 8 (131). - С. 5-10 : рис. - Библиогр.: с. 10 (21 назв.) . - ISSN 2221-1993
ГРНТИ
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
   Высшее профессиональное образование--Россия--Москва

   Общеобразовательная школа--Россия--Москва

   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
базовые курсы -- информатика -- история создания -- отечественные разработки -- преподавание информатики -- учебное программное обеспечение
Аннотация: Изложена история создания учебного программного обеспечения "КуМир" для преподавания информатики в школе.


Доп.точки доступа:
Леонов, Александр Георгиевич (кандидат физико-математических наук; доцент); Ершов, Андрей Петрович (академик АН СССР; один из основателей теоретического и системного программирования; автор первого в СССР школьного учебника по информатике ; 1931-1988) \а. П.\; Московский государственный педагогический университет

Найти похожие

6.


    Королева, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование умений работы с цифровым звуком в школьном курсе информатики [Текст] / Н. Ю. Королева // Информатика в школе. - 2021. - № 10. - С. 28-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
базовые курсы -- базовые уровни -- методика обучения информатике -- основная школа -- профильный уровень -- старшие классы -- факультативные курсы -- факультативы -- цифровизация образования -- цифровой звук -- элективные курсы
Аннотация: В статье приводится краткий анализ содержания обучения вопросам, связанным с изучением технологий обработки цифрового звука, в школьном курсе информатики. Учитывая актуальность данной проблематики, предлагается тематический модуль "Цифровой звук", содержание которого не требует привязки к конкретному программному обеспечению. При изучении модуля упор делается на освоение конкретных технологий обработки звуковой информации. Модуль может быть реализован как факультативный курс для учащихся VII-IX классов и/или как элективный курс для учащихся X-XI классов. Также отдельные блоки модуля могут быть использованы на различных ступенях обучения информатике в школе.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)