Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коллективная творческая деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Гетман, И. В.
    Средства художественно-творческого развития [Текст] / И. В. Гетман // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 56-58 : Ил.
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- творческая деятельность -- коллективная работа -- образовательные технологии -- игровые технологии -- коллективная творческая деятельность -- уроки рисования -- художественно-творческое развитие -- информационно-коммуникативные технологии -- проектные методы обучения
Аннотация: Проникновение современных образовательных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроки искусства, открывает новые возможности. В этом случае, учителям рисования необходимо сделать информационно-коммуникационные технологии новым средством художественно-творческого развития.


Найти похожие
2.


    Козырь, В. И.
    Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования [Текст] / В. И. Козырь, Н. Р. Литвиненко, И. А. Савицкая // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- школьники -- творческое развитие -- образовательный процесс -- аксиологический потенциал -- творческая деятельность -- педагогическая поддержка -- творческий потенциал -- художественная деятельность -- школы искусств -- детские школы искусств -- КТД -- коллективная творческая деятельность -- содержание дополнительного образования -- созидательные творческие задачи -- художественное образование -- образовательные программы -- комплексные образовательные программы -- социальное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- программы социального развития
Аннотация: Об опыте работы Детской школы искусств "Тутти" г. Москвы по "аксиологизации" образовательного процесса.


Доп.точки доступа:
Литвиненко, Н. Р.; Савицкая, И. А.; Тутти, детская школа искусств

Найти похожие
3.


    Григорьев, Сергей (кандидат психологических наук).
    Золотые идеи педагогики каникул [Текст] / Сергей Григорьев, Раиса Гуцалюк, Ольга Панченко // Народное образование. - 2008. - N 3. - С. 179-183
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагогика каникул -- коллективные творческие дела -- каникулярный отдых -- летние каникулы -- коллективная творческая деятельность
Аннотация: О каникулярном отдыхе детей и молодежи в оздоровительно-образовательных учреждениях.


Доп.точки доступа:
Гуцалюк, Раиса (кандидат педагогических наук); Панченко, Ольга (кандидат философских наук)

Найти похожие
4.


    Терских, Елена Александровна.
    Работа детского сада по формированию семейных ценностей [Текст] : [опыт работы клуба "Семейный очаг" при детском саде № 67 "Радость", г. Тольятти] / Е. А. Терских // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 47-53
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тольятти, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Тольятти, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольники -- дети старшего дошкольного возраста -- родители -- взаимодействие с родителями -- семейное воспитание -- семейные ценности -- формирование семейных ценностей -- мир семьи -- направленность на мир семьи -- детско-родительская деятельность -- коллективная творческая деятельность -- коллективная деятельность -- творческая деятельность -- детско-родительские клубы -- опыт работы
Аннотация: Формирование направленности детей старшего дошкольного возраста и их родителей на мир семьи.


Доп.точки доступа:
Детский сад № 67 "Радость" \клуб "семейный очаг"\; "Радость", детский сад № 67 \клуб "семейный очаг"\; "Семейный очаг", клуб при детском саде № 67 "Радость"

Найти похожие
5.


    Тигров, В. В. (аспирант).
    Проектная деятельность учащихся в условиях творческой технологической среды [Текст] / В. В. Тигров, В. П. Тигров // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
технологическое образование -- технологическая среда -- творческая технологическая среда -- научно-технические центры -- инновационные технологии -- модели технологической среды -- конструкторско-технологические проекты -- конструкторские проекты -- проектная деятельность -- школьники -- коллективная деятельность -- коллективная творческая деятельность -- педагогическое сопровождение -- технологическая компетентность -- комплексные программы
Аннотация: Рассматриваются особенности создания творческой технологической среды учащихся с расширенным составом субъектов. Предложен вариант комплексной программы деятельности субъектов творческой технологической среды.


Доп.точки доступа:
Тигров, В. П. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой); Новатор, молодежный научно-технический центр

Найти похожие
6.


    Литвяк, Светлана Викторовна (педагог-психолог).
    Создаем сказку. Метод проектов в практике педагога-психолога на групповых развивающих занятиях в детском саду [Текст] / С. В. Литвяк // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 52-54 : фот. - Библиогр.: с. 54 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- коллективная творческая деятельность -- метод проектов -- мольберт из стекла -- нетрадиционные изобразительные техники -- проектная деятельность в детском саду -- прозрачный мольберт -- создание сказок -- старший дошкольный возраст -- творческие проекты -- теневые спектакли
Аннотация: Рассматривается сочетание арт-терапии и метода проекта в практической деятельности педагога-психолога. Раскрываются различные способы использования "прозрачного экрана" (небьющееся стекло размером 100х80 см, вставленное в раму и поставленное на ножки). В ходе изготовления простых плоскостных кукол, наклеивания их при помощи воды на оргстекло и придумывания ребенком незатейливых рассказов решается огромное количество задач: развитие моторики, формирование коммуникативных навыков, снятие тревожности и борьба со страхами. Результат этого коллективного творчества - творческий проект "Сказка на стекле". Благодаря созданию на стекле с использованием гуаши и кисточки группового рисунка и превращению его в настоящий мультфильм при помощи технологии изготовления фотороликов возник второй вид проектов - "Мультфильм". Цель работы на прозрачном мольберте - развитие творческого мышления. Другой способ использования "прозрачного экрана" - песочная терапия. Создание сказок происходит на том же стекле, только в добавление берутся кварцевый песок и мелкие игрушки.


Найти похожие
7.


    Николаев, Валерий Александрович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Теоретические основы профилактики девиантного поведения подростков группы риска [Текст] = Theoretical foundations for the prevention of deviant behavior in adolescents at risk / В. А. Николаев, Е. А. Гринева, И. А. Олевская // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 77-78 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
виды последствий девиаций -- группы риска -- девиантное поведение -- коллективная творческая деятельность -- модели профилактики поведения -- организация профилактической работы -- отклоняющееся поведение -- поведенческие отклонения -- подростки -- подростковые девиации -- профилактика девиантного поведения -- развитие девиантного поведения -- социально-педагогическая профилактика -- творческая деятельность
Аннотация: В статье уточнено определение девиантного поведения, выделены обобщенные группы нарушений и их признаки. Приведена трактовка социально-педагогической профилактики в широком и узком смысле. Рассмотрены механизмы формы, направления профилактики девиаций. Описана разработанная авторами теоретическая модель профилактики девиантного поведения, охарактеризованы ее структурные и функциональные компоненты.


Доп.точки доступа:
Гринева, Елена Александровна (старший преподаватель); Олевская, Ирина Александровна (старший преподаватель)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)