Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогический потенциал<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.


    Ахметвалиева, М. Г.
    Исследование творческих педагогических способностей у студентов [Текст] / М. Г. Ахметвалиева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
исследования -- педагогические способности -- мотивация поведения -- педагогический потенциал -- направленность личности -- личность -- тестирование -- педагогика -- студенты -- педагоги -- творческие способности
Аннотация: В статье затронута проблема формирования и развития у студентов педагогических творческих способностей при условии правильно выбранных методов и форм диагностики. Результаты тестов взаимоотношений типов мотивации и типов направленности личности дают представление о наличных и потенциальных педагогических способностях студентов - будущих педагогов.


Найти похожие

2.


    Патаракин, Е. Д. (канд. пед. наук).
    Школа Scratch [Текст] / Е. Д. Патаракин // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 132-135. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
Scratch -- среды программирования -- концепции программирования -- языки программирования -- язык Scratch -- сообщества -- проекты -- школьники -- цифровые коллекции -- педагогический потенциал -- дистанционные школы
Аннотация: В работе представлен опыт построения социальной сети, внутри которой ученики и учителя могут обмениваться своими цифровыми проектами, создавать учебные модели и игры.


Найти похожие

3.


    Манжелей, Ирина Владимировна (руководитель; профессор).
    Педагогический потенциал физкультурно-спортивной среды [Текст] / Ирина Владимировна Манжелей // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 2-4 : 1 фот., 1 схема
УДК
ББК 74.58 + 74.200 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Россия--Тюмень, 21 в.

   Теория и методика воспитания--Россия--Тюмень, 21 в.

   Физическая культура и спорт--Россия--Тюмень, 21 в.

   Теория и методика физического воспитания--Россия--Тюмень, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
методики -- молодежь -- образовательные учреждения -- педагоги -- педагогический потенциал -- саморазвитие личности -- учащиеся -- физическое воспитание -- физическое окружение -- физкультурно-спортивные среды
Аннотация: Рассматриваются главные критерии реализации педагогического потенциала физкультурно-спортивной среды образовательного учреждения.


Доп.точки доступа:
Гибсон, Джеймс Джером (американский психолог ; 1904-1979) \д. Д.\

Найти похожие

4.


    Костюченко, Людмила Александровна (директор).
    Методическая служба как ресурс профессионального роста педагога [Текст] / Людмила Александровна Костюченко // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 167-173
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
методические службы -- информационно-методические центры -- непрерывное педагогическое образование -- стратификация кадров -- технологичность -- педагогический мониторинг -- повышение квалификации педагогов -- профессиональная субкультура педагогов -- критериальные уровневые характеристики -- педагогический потенциал
Аннотация: Рассматриваются организационные и содержательные аспекты работы методической службы (информационно-методических центров).


Доп.точки доступа:
Школа профессионального развития

Найти похожие

5.


    Захарова, М. А. (заведующая ГОУ д/с 1851, Москва).
    Система работы с семьей средствами этнопедагогики [Текст] : [из опыта работы дет. сада 1851, г. Москва] / Захарова М. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 103-108
УДК
ББК 74.105; 74.65 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
семейные клубы -- этнопедагогика -- народная педагогика -- детские сады -- ДОУ -- родители -- дошкольное воспитание -- этнопедагогическая культура -- предметно-пространственная среда -- образовательная среда -- педагогическое сопровождение -- образовательно-развивающие программы -- совместная деятельность -- познавательно-творческой деятельность -- дети и родители -- дошкольники -- народная культура -- педагогический потенциал -- этнокультурная деятельность -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Формирование этнопедагогической культуры родителей средствами этнопедагогики. Педагогическое сопровождение семьи. Создание предметно-пространственной образовательной среды. Образовательно-развивающие программы совместной познавательно-творческой деятельности детей и родителей.


Доп.точки доступа:
Детский сад N 1851

Найти похожие

6.


    Поляков, А. В.
    Функция ориентирования как основа формирования стилевой грамотности музыканта [Текст] / А. В. Поляков // Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С. 71-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
грамотность музыканта -- индивидуальный стиль -- методы развития грамотности музыканта -- музыкальная культура -- музыкальный стиль музыканта -- педагогический потенциал -- подготовка учителей музыки -- симфоническое творчество -- стилевая грамотность -- стилевая грамотность музыканта -- стилевая функция ориентирования
Аннотация: Обращаясь к вопросу развития стилевой грамотности музыканта, автор анализирует педагогический потенциал функции ориентирования категории стиля. На основе данной функции описываются методы формирования и развития у студентов стилевого ориентировочного комплекса.


Найти похожие

7.


    Алексеева, Ольга Александровна.
    Педагогический потенциал современной семьи [Текст] / О. А. Алексеева // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 9. - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32 (12 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
семьи -- современные семьи -- педагогический потенциал -- воспитательные функции -- родители
Аннотация: Представлен анализ различных определений семьи. С точки зрения педагогики семья показана как институт воспитания, где ребенок приобретает социальный опыт, необходимый для успешной адаптации в современное общество.


Найти похожие

8.


    Гусев, Д. А.
    Педагогический потенциал народного прикладного творчества [Текст] / Д. А. Гусев, Ф. В. Повшедная // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
педагогический потенциал -- народное прикладное творчество -- прикладное творчество -- духовно-нравственное воспитание -- духовное воспитание -- нравственное воспитание -- духовность -- воспитание духовности -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- нравственность -- нравственное воспитание -- сельские школы -- школьники -- ученики -- учащиеся -- воспитательная работа -- воспитание детей
Аннотация: Материалы исследования проблемы педагогического потенциала народного прикладного творчества, его роли и влияния в духовно-нравственном воспитании учащихся сельской школы. Сущность и содержание педагогического потенциала декоративно-прикладного искусства.


Доп.точки доступа:
Повшедная, Ф. В.

Найти похожие

9.


    Крысанова, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Использование регионоведческого материала для обучения аудированию на уроке немецкого языка [Текст] = Training in audition on the basis of use of regional material / Н. Ю. Крысанова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 9. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- регионоведческие материалы -- педагогический потенциал -- аудирование -- учебно-воспитательная возможность
Аннотация: Статья посвящена необходимости использования регионоведческого материала на уроках немецкого языка. Для этого было разработано учебное пособие "О Липецкой области по-немецки". Оно может быть образцом для творческих разработок по регионоведческой тематике в разных субъектах Российской Федерации и внедрено в образовательную практику школ для обучения школьников разным иностранным языкам.


Найти похожие

10.


    Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Педагогический потенциал сущностных характеристик народного прикладного творчества [Текст] / Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
вышивка -- городецкая роспись -- духовно-нравственное воспитание -- дымковская игрушка -- матрешки -- младшие школьники -- народное прикладное творчество -- начальная школа -- педагогический потенциал -- сельские школы -- хохломская роспись -- художественная культура
Аннотация: Педагогический потенциал народного прикладного творчества рассматривается сквозь призму его основных сущностных характеристик и видового многообразия. Представлен анализ воспитательных и образовательных возможностей народного прикладного творчества в условиях современной сельской школы.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)