Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=письменные высказывания<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Вербицкая, Мария Валерьевна (доктор филологических наук).
    Методические рекомендации по совершенствованию подготовки к ЕГЭ по иностранным языкам (подготовлены на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года) [Текст] = Methodological recommendations on teaching English at school (based on the analysis of the typical mistakes made by examinees in 2015 Russian State Exam (EGE) in foreign languages) / М. В. Вербицкая, К. С. Махмурян, В. Н. Симкин // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 11. - С. 2-16 : ил., табл. - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: № 10. - Текст рус., англ. - Рез. также на англ. - Об авт. в конце ст.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- КИМ ЕГЭ -- контрольно-измерительные материалы ЕГЭ -- методические рекомендации -- Единый государственный экзамен -- экзамены по английскому языку -- экзамены по иностранным языкам -- анализ выполнения заданий -- английский язык (педагогика) -- иностранные языки (педагогика) -- затруднения -- типичные затруднения -- типичные ошибки -- ошибки -- коммуникативные задачи -- критерии оценивания -- устная речь -- письменные высказывания
Аннотация: Представлены результаты анализа типичных ошибок участников ЕГЭ по иностранным языкам 2015 года.


Доп.точки доступа:
Махмурян, Каринэ Степановна (доктор педагогических наук); Симкин, Виктор Николаевич (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
2.


    Бариева, Гузель Рафаилевна.
    Сочинение - толкование понятия [Текст] : IX класс / Г. Р. Бариева // Русский язык в школе. - 2015. - № 8. - С. 25-27 : табл. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рекомендации -- общеобразовательная школа -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- толкование понятий -- экзаменационные сочинения -- тренировочные задания -- дети-инофоны -- письменные высказывания -- школьные сочинения -- определения слов -- общие понятия -- уточнения понятий -- 9 класс -- комментирование определений -- примеры в тексте -- части сочинений -- сочинения
Аннотация: Дидактические материалы для подготовки учащихся 9 класса к написанию экзаменационного сочинения - толкования указанного понятия ("Что такое дружба", "Что такое добро" и тому подобное).


Найти похожие
3.


    Политова, Ирина Николаевна (доктор филологических наук).
    Урок обучения лингвистическому анализу текста в V классе [Текст] / И. Н. Политова // Русский язык в школе. - 2015. - № 9. - С. 27-30. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конспекты уроков -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- поэтапные схемы -- лингвистический анализ текста -- 5 класс -- уроки русского языка -- языковые средства -- дидактические материалы -- устные высказывания -- письменные высказывания -- речевое совершенствование -- задания
Аннотация: Поэтапная схема работы с пятиклассниками над лингвистическим анализом текста.


Найти похожие
4.


    Трунцева, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Ассоциативное моделирование текста на уроках русского языка в V-IX классах [Текст] / Т. Н. Трунцева, Н. Н. Вихорева // Русский язык в школе. - 2017. - № 11. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные эксперименты -- русский язык -- лексическая полнота -- связность высказываний -- устные высказывания -- письменные высказывания -- речевые высказывания -- ассоциативное моделирование текстов -- моделирование текстов -- уроки русского языка -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- речепорождение -- ассоциативное мышление -- ассоциативные ряды -- концепты -- слова-стимулы -- связность текстов -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- методические материалы -- речевые задания
Аннотация: На основе проведенного эксперимента устанавливается, что одним из эффективных способов достижения лексической полноты и связности устного и письменного речевого высказывания является использование школьниками приема ассоциативного моделирования.


Доп.точки доступа:
Вихорева, Надежда Николаевна

Найти похожие
5.


    Кладова, Ирина Сергеевна (соискатель ученой степени).
    Саморегулируемое обучение письменному высказыванию на уроках английского языка [Текст] = The development of self-regulated learning through teaching writing in class / И. С. Кладова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С. 50-56 : 3 табл. - Библиогр.: с. 56 (11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- саморегулируемое обучение -- регулятивные универсальные учебные действия -- учебная саморегуляция -- письменные высказывания
Аннотация: В статье рассматривается проблема саморегулируемого обучения письменному высказыванию на уроках английского языка.


Найти похожие
6.


    Бурсина, Ольга Алексеевна (кандидат филологических наук).
    Методика использования дебатов при подготовке к письменному высказыванию с элементами рассуждения [Текст] = Debate as a method to prepare for writing an opinion essay / О. А. Бурсина, А. А. Тихонова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 12. - С. 14-21 : 2 табл.; схема. - Библиогр.: с. 21 (2 назв,). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
модифицированные дебаты -- письменные высказывания -- элементы рассуждения -- введение темы -- аргументы -- контраргументы -- средства логической связи -- педагогические технологии -- английский язык -- речевые клише -- школы -- учителя -- ученики
Аннотация: В статье рассмотрена методика использования дебатов как способа подготовки к написанию развернутого высказывания с элементами рассуждения по предложенной проблеме на старшем этапе обучения английскому языку в школе. Проанализированы структурные особенности и этапы проведения данных видов деятельности. Выявлены их сходства и различия, на основании чего сделан вывод о целесообразности применения дебатов при подготовке к письменному высказыванию. Разработаны схема проведения дебатов и таблица речевых клише в помощь учителю и ученику.


Доп.точки доступа:
Тихонова, Александра Андреевна (студентка)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)