Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=последовательность действий<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Понятовская, Оксана.
    В режиме предельного благоприятствования [Текст] / Оксана Понятовская // Социальная защита. - 2008. - N 1 (189)
УДК
^a364.04
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
договоры пожизненного содержания с иждивением -- договоры найма жилого помещения -- социальные жилые дома -- договоры безвоздмездного пользования жилыми помещениями -- государственные услуги -- последовательность действий -- административные регламенты -- предоставление государственных услуг
Аннотация: О разработке и утверждении административных регламентов предоставления государственных услуг на федеральном и региональном уровнях.


Найти похожие
2.


    Российская Федерация. Министерство образования и науки.
    Блок-схема последовательности действий предоставления государственной услуги [Текст] : приложение 2 к Административному регламенту предоставления органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности, утвержденному приказом Минобрнауки России от 17.03.2015, № 244 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2015. - № 34. - С. 24-28 . - ISSN 0234-7512
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- административные регламенты -- блок-схемы -- последовательность действий -- государственные услуги -- лицензирование образовательной деятельности -- образовательная деятельность -- лицензии


Найти похожие
3.


    Дзенис, А. В.
    К методике обучения детей в условиях стационара [Текст] / А. В. Дзенис, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 11-16 : ил., 2 схемы . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
презентации-тренажеры -- общеобразовательная школа -- условия стационара -- преподавание химии -- обучение болеющих детей -- обучение химии -- формирование умений -- формирование знаний -- методы обучения -- обучающие тесты -- систематизация знаний -- методические разработки -- уравнения химических реакций -- последовательность действий -- тренировочные задания -- стационары -- обучающие задания
Аннотация: Использование презентаций-тренажеров для решения некоторых проблем, возникающих при обучении химии длительно болеющих детей в условиях стационара.


Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)

Найти похожие
4.


    Емельянова, Е. О.
    Использование теоретических знаний при решении комплексных задач [Текст] = Using theoretical knowledge in solving complex problems / Е. О. Емельянова, Г. Г. Тушева // Химия в школе. - 2021. - № 1. - С. 38-41 : схема. - Библиогр.: с. 41 (3 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- задачи по химии -- решение задач -- теоретические знания -- химические расчеты -- опорные знания -- решение комплексных задач -- комплексные задачи -- последовательность действий -- электролиз -- кристаллизация -- растворимость
Аннотация: На конкретном примере раскрыты опорные знания, сформулированные в виде умозаключений, которые учащиеся используют для нахождения последовательности действий и способов решения комплексных задач.


Доп.точки доступа:
Тушева, Г. Г.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)