Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=русский язык как родной<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Кудоярова, Т. В. (канд. пед. наук; доцент).
    Специфика употребления и содержания лингводидактических понятий "национальная школа", "русский язык как неродной", "иностранный" и "родной" в современной образовательной среде стран СНГ и Балтии [Текст] / Т. В. Кудоярова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 40-48. - Библиогр.: с. 48 (23 назв. ) . - ISSN 0131-615X
УДК
^a811.161.1
^a371.3
ББК 81.2Рус + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Балтия
   Образование. Педагогика--Балтия
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- исследования -- обучение РКИ -- страны ближнего зарубежья -- лингводидактика -- понятия -- термины -- лингводидактические понятия -- употребление понятий -- содержание понятий -- национальная школа -- русский язык как неродной -- русский язык как родной -- программы -- учебные программы -- стандарты -- образовательные стандарты -- анализ программ -- анализ стандартов
Аннотация: В статье представлены результаты исследований, цель которых - уточнение содержания и употребления лингводидактических понятий "русский язык как неродной", "русский язык как иностранный", "русский язык как родной", "национальная школа" в современной образовательной среде стран СНГ и Балтии.


Доп.точки доступа:
СНГ

Найти похожие
2.


    Попова, М. В. (кандидат педагогических наук).
    О положении русского языка в Дании [Текст] / М. В. Попова // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 97-101 : цв. фот. . - ISSN 0131-615X
УДК
^a81'272
ББК 81.21
Рубрики: Языкознание
   Языковая политика--Дания
Кл.слова (ненормированные):
реформы -- реформы образования -- русский язык -- русский язык как родной -- РКИ -- русский как иностранный -- сферы употребления русского языка -- статус русского языка -- учебные заведения -- датские учебные заведения -- школы -- субботние школы -- датские субботние школы
Аннотация: В соответствии с реформой образования в Дании в 2002 г. русский язык был приравнен к языкам "третьего мира". При том, что русский язык официально утратил свои позиции в Дании, неофициально интерес к культуре России сохраняется среди датской элиты, а также среди бизнесменов, желающих работать на российском рынке.


Найти похожие
3.


    Хруслов, Г. В. (кандидат филологических наук).
    [Рецензия] [Текст] / Г. В. Хруслов // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 101-102 : цв. фот. - Рец. на кн.: Протасова, Е. Ю. У костра : учебник рус. яз. как родного для детей мл. шк. возраста / Е. Ю. Протасова, В. М. Хлебникова. - СПб.: Златоуст, 2010. - 92 с. . - ISSN 0131-615X
УДК
^a811.161.1
^a371.3
ББК 81.2Рус + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- билингвы -- дети-билингвы -- школьники -- младшие школьники -- русский язык как родной
Аннотация: Учебно-методический комплекс "У костра" предназначен для младших школьников русскоговорящих семей, постоянно проживающих за рубежом.


Доп.точки доступа:
Протасова \е. Ю.\; Хлебникова \в. М.\

Найти похожие
4.


    Штыкова, Надежда Викторовна.
    К вопросу об изучении русских падежей в полиэтническом классе [Текст] / Н. В. Штыкова, О. В. Мурашова // Русский язык в школе. - 2018. - № 7. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- изучение русских падежей -- русский язык как родной -- русский язык как неродной -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- русский язык как иностранный -- полиэтнические классы -- инофоны -- падежи -- русские падежи
Аннотация: Определение вектора взаимодействия методики преподавания русского языка как родного и русского языка как неродного. Анализируя конкретные принципы двух методик на материале изучения центральной темы грамматики – падежи в русском языке, авторы описывают дидактические приемы, которые помогли бы взаимному обогащению методического потенциала.


Доп.точки доступа:
Мурашова, Ольга Валентиновна

Найти похожие
5.


    Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук).
    К вопросу о преемственности учебных предметов "Школьная риторика" и "Русский родной язык" [Текст] = On the Сontinuity between the School Subjects "School Rhetoric" and "Russian Language as a Mother Tongue" / Елена Ленвладовна Ерохина, Ольга Юрьевна Князева // Русский язык в школе. - 2020. - №2. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- риторика -- обучение русскому языку -- школьная риторика -- русский язык как родной -- развитие речи -- коммуникативная компетенция -- русский родной язык -- учебные предметы -- преемственность учебных предметов
Аннотация: Обоснование преемственной связи учебного предмета "Русский родной язык" с курсом "Школьная риторика"; актуализация содержательных и методических аспектов школьной риторики, которые могут явиться опорой в преподавании нового предмета.


Доп.точки доступа:
Князева, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)