Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сензитивность<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Калашникова, М. Б.
    О модели возрастной сензитивности [Текст] / М. Б. Калашникова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 98-106. - Библиогр.: с. 106 (16 назв. )
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8 + 88
Рубрики: Психология--Детская психология
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
сензитивный период -- сензитивность -- возрастная сензитивность -- детская сензитивность


Найти похожие
2.


    Поштарева, Т.
    Техника повышения межкультурной сензитивности [Текст] / Т. Поштарева // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное общество -- межкультурная сензитивность -- этнические группы -- этносы -- народы -- культура -- культурные ассимиляторы -- толерантность -- терпимость -- межнациональное общение -- школьники -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: В статье опубликованы культурные ассимиляторы, которые представляют собой описание ситуаций, отражающих взаимодействие персонажей разных культур. Использование этих ассимиляторов в педагогической практике содействует формированию добрых отношений между различными этническими группами и улучшает психологический климат в учебном заведении.


Найти похожие
3.


    Плотников, А. С.
    ЕГЭ по обществознанию: гендерный подход [Текст] / А. С. Плотников // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 1. - С. 35-44 : диагр., табл. - Библиогр.: с. 44. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Санкт-Петербург--Россия, 2009 г.; 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
обществознание (образование) -- ЕГЭ -- ЕГЭ по обществознанию -- ЕГЭ-компетентности -- единый государственный экзамен -- гендерные различия -- гендерный подход -- гендерные барьеры -- гендерная дискриминация -- гендерные исследования -- гендерная педагогика -- гендерная сензитивность
Аннотация: Анализ заданий ЕГЭ с позиций гендерных различий. В статье сделана попытка проанализировать с точки зрения гендерной проблематики результаты ЕГЭ по обществознанию, проведенных в г. Санкт-Петербурге в 2009 и 2010 гг.


Найти похожие
4.


    Подлиняев, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор; почетный работник высшего профессионального образования РФ).
    Кризис профессиональной компетентности педагога и пути его решения в контексте теории гуманитарных систем [Текст] / О. Л. Подлиняев // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.)
УДК
^a371
^a159.9:370
ББК 74.204 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные системы -- гуманитарно-системная теория -- педагоги -- учителя -- профессиональная компетентность -- кризис профессиональной компетентности -- кризис гуманитарной системы -- когнитивный диссонанс -- психологические технологии -- психологическая поддержка педагогов -- энкаунтер-группы -- групповая помощь -- фасилитация -- тренинги -- экзистенциальная рефлексия -- экзистенциальная сензитивность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, связанные с кризисом профессиональной компетентности педагога с точки зрения теории гуманитарных систем. Анализируются способы выхода педагога из профессионального кризиса с помощью методов экзистенциально-гуманистической психологии.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)