Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=содержание программ<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Овчинникова, Н. П.
Реализация учебных программ в школах европейского Севера России в 1920-х гг. [Текст] / Н. П. Овчинникова // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 98-102. - Библиогр.: с. 102 (14 назв. )

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 20-е гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
северные губернии -- народное образование -- школьные учреждения -- система школьных учреждений -- учебные программы -- содержание программ -- требования к программам -- методы обучения -- комплексный метод
Аннотация: О внедрении комплексного метода обучения в школы северных губерний России.

Найти похожие

Бережнова, Е. А.
Программа курса для учащихся начальной школы "Граждановедение для больших и маленьких" [Текст] / Е. А. Бережнова // Право в школе. - 2010. - N 1. - С. 60-63

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
правовое образование -- граждановедение -- программы курсов -- особенности курсов -- реализации программ -- содержание программ
Аннотация: Разработка программы.

Найти похожие

Быков, А. К. (доктор педагогических наук ; профессор).
Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации: на стыке двух государственных программ [Текст] / А. К. Быков // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.4

^a323(470+571)

ББК 74.200 + 66.3(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Политика. Политология
   Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- государственные программы -- патриотизм -- система патриотического воспитания -- субъекты патриотического воспитания -- информационное обеспечение -- реализация государственных программ -- тенденции воспитания -- проблемы воспитания -- образовательная политика -- государственная образовательная политика -- содержание программ -- организационные комитеты -- академии -- общественно-государственные организации
Аннотация: В статье анализируются результаты выполнения государственных программ по патриотическому воспитанию граждан. Раскрыты основные тенденции и проблемы организации патриотического воспитания в России.

Доп.точки доступа:
Российская академия образования; РАО; ДОСААФ; Добровольное общество содействия Армии, авиации и Флоту; Победа, Российский организационный комитет

Найти похожие

Кузнецов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий лабораторий).
Требования к рабочим программам по учебным предметам и разработка критериев их оценки [Текст] = School Subjects Work Program Requirements and Assessment Criterion Development / А. А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 3. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

ББК 47.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
внутрипредметные связи -- критерии оценки программ -- образовательные стандарты -- оценка программ -- рабочие программы -- содержание программ -- учебные предметы -- учебные программы
Аннотация: Разработка требований к структуре и содержанию компонентов программ по учебным предметам в соответствии с новым ФГОС, связь между требованиями и критериями оценки программ, совершенствование структуры программ, развитие требований к образовательным результатам, уровни освоения учебного материала, требования к пояснительной записке по программам, развитие внутрипредметных связей и содержательных линий курса.The article considers the development of structure and contents of program components requirements for school subjects in accordance with the new Federal State Education Standard, connection between the requirements and assessment criteria of the programs, improvement of program structure, development of the educational results requirements, levels of acquisition of learning material, requirements to the explanatory notes to the program, development of the intersubject communications and content-related course lines.

Найти похожие

Чесноков, Николай Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; советник директора).
Сравнительный анализ содержания учебных программ по физической культуре в общеобразовательных школах на примере лёгкой атлетики [Текст] / Н. Н. Чесноков, Д. А. Володькин, А. П. Морозов // Физическая культура в школе. - 2017. - № 1. - С. 41-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.) . - ISSN 0130-5581

УДК

^a37.015

^a373

^a371.3

ББК 74.03 + 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 20 в. 1-я пол.; 21 в. нач.
   Общеобразовательная школа
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
анализ содержания программ -- легкая атлетика -- начальная школа -- обучение физической культуре -- основная школа -- программы обучения -- содержание программ -- сравнительный анализ программ -- средняя школа -- учебные программы -- физическая культура -- школьники
Аннотация: Анализ содержания учебных программ по физической культуре в общеобразовательных школах показывает, что в основе построения школьных уроков по лёгкой атлетике ранее по сути дела лежала структура тренировочного занятия, направленного не только на обучение технике определённого вида лёгкой атлетики, но и на всестороннее физическое развитие школьников. В настоящее время учебный материал школьных программ существенно упрощён, многие её разделы проходятся весьма поверхностно. Касается это и лёгкой атлетики, которая, будучи базовым видом спорта и включающая в себя все необходимые для полноценной жизни и физического развития ребёнка компоненты (ходьба, бег, прыжки, метания), требует более широкого и глубокого изучения.

Доп.точки доступа:
Володькин, Дмитрий Александрович (главный специалист); Морозов, Анатолий Павлович (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Ценюга, Сергей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор).
Организационно-методическое сопровождение деятельности национальных школ малых коренных народов севера Енисейской губернии в 1920-е гг. [Текст] = Organizational and methodological support of the activities of national schools of small indigenous peoples of the North of thE Yenisei province in the 1920 s. / С. Н. Ценюга, И. Н. Ценюга, О. А. Гюнтер // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 115-121. - Библиогр.: с. 121 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия--Красноярский край, 20 в. 20-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
единая трудовая школа -- идейно-политическое воспитание -- коренные народы -- малые народы -- национальное образование -- национальные школы -- образовательные программы -- организационно-методическое сопровождение -- северные народы -- содержание программ -- трудовая школа -- учебно-воспитательная работа
Аннотация: В статье обзорно рассмотрено организационно-методическое сопровождение деятельности национальных школ Енисейского Севера в 20-е гг. XX в.

Доп.точки доступа:
Ценюга, Ирина Николаевна (кандидат исторических наук; доцент; заведующая кафедрой); Гюнтер, Олеся Александровна (старший преподаватель; аспирант)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)