Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=технологии сопровождения<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Бурдина, Г. С. (директор).
    Новая модель работы с семьей [Текст] / Г. С. Бурдина // Социальная работа. - 2007. - N 4. - С. 44-45
УДК
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Саратовская область
   Технология социальной помощи, социальной работы--Саратовская область

Кл.слова (ненормированные):
семьи -- социальные программы -- центры социальной помощи -- социальная адаптация -- технологии сопровождения -- социальная поддержка -- женщины -- психологическая помощь
Аннотация: Об опыте работы "Балаковского центра социальной помощи семье и детям "Семья" Саратовской области.


Доп.точки доступа:
"Балаковский центр социальной помощи семье и детям "Семья", Государственное учреждение; Государственное учреждение "Балаковский центр социальной помощи семье и детям "Семья"; Государственное учреждение Балаковский центр социальной помощи семье и детям Семья

Найти похожие

2.


    Гущина, Т. Н. (кандидат педагогических наук).
    Педагогическое сопровождение развития субъектности обучающегося [Текст] / Т. Н. Гущина // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- педагогическое сопровождение -- социально-педагогическое сопровождение -- субъектность обучающегося -- развитие субъектности -- старшие классы -- старшеклассники -- технологии сопровождения -- тьюторы -- педагоги -- содержание технологии -- субъектные доминанты
Аннотация: Статья раскрывает основные аспекты содержания разработанной автором технологии социально-педагогического сопровождения развития субъектности старшеклассника в дополнительном образовании детей. Основное внимание акцентировано на субъектной включенности самого обучающегося в сопроводительные процессы.


Найти похожие

3.


    Байбородова, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
    Субъектно-ориентированные технологии в педагогическом образовании [Текст] = Subject-oriented technologies in teacher education / Л. В. Байбородова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 87-98. - Библиогр.: с. 96-97 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- классификации педагогических технологий -- педагогические вузы -- педагогические приемы -- педагогические технологии -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- студенты -- субъектно-ориентированные технологии -- технологии сопровождения -- технологический подход -- учебные занятия
Аннотация: Цель статьи - представить и обосновать необходимость использования в подготовке педагогов общей и частных субъектно-ориентированных технологий.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)