Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учителя изобразительного искусства<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

1-10 11-14

Павленкович, О. Б.
Инновационные технологии в формировании профессиональных качеств художника-педагога [Текст] / О. Б. Павленкович // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 74-78

УДК

^a371

^a73/76

ББК 74р + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные технологии -- учителя изобразительного искусства -- профессиональные качества -- педагогические способности -- художественное восприятие
Аннотация: В статье дется определение термина инновация применительно к педагогическому процессу, представлена структура профессиональных качеств художника-педагога и предложена разработка методических упражнений, направленных на формирование и развитие художественного восприятия, зрительной памяти, умение работать разными изобразительными материалами, оценочных и аналитико-конструктивных способностей у студентов.

Найти похожие

Разуменко, И. А. (соискатель).
О формировании графической культуры будущего учителя [Текст] / И. А. Разуменко // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 152-154 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих учителей -- будущие учителя -- подготовка учителей изобразительного искусства -- учителя изобразительного искусства -- изобразительное искусство -- графическая культура
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования графической культуры будущего учителя изобразительного искусства.

Найти похожие

Добронравова, О. В.
Аудиовизуальные средства в художественно-эстетическом развитии детей [Текст] / О. В. Добронравова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 94-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.3

^a371.69:004.3

ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- социолого-педагогические исследования -- инновации в образовании -- учителя изобразительного искусства -- учителя музыки -- аудиосредства -- визуальные средства -- младшие школьники
Аннотация: В статье приводятся данные социолого-педагогического исследования, целью которого было выяснить в каком объеме используются возможности аудиовизуальных средств в системе художественно-эстетического образования и воспитания младших школьников учителями музыки и изобразительного искусства и находят ли они применение при решении задач развития художественно-творческой активности учащихся начальной школы.

Найти похожие

Грудинин, И. С.
Формирование профессиональных компетенций по использованию компьютерных технологий в обучении художника-педагога [Текст] / И. С. Грудинин // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (2 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенции учителей -- профессиональные компетенции -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- художники-педагоги -- учителя изобразительного искусства -- ИЗО -- методика преподавания изобразительного искусства -- компьютерная графика -- изобразительное искусство -- трехмерная графика -- трехмерные модели -- оцифрованные объекты -- наглядные пособия -- ИКТ -- компьютерные программы -- 3D Studio MAX -- Z-Brush -- FaceGen -- Poser -- Googl SketchUp -- Googl Earth
Аннотация: Рассматривается проблема формирования профессиональных компетенций художника-педагога в области использования информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения. Представлены и рассмотрены различные примеры использования трехмерной компьютерной графики при проведении учебных занятий.

Найти похожие

Дмитренко, О. В.
Использование передовых технологий обучения при подготовке будущих специалистов в области художественного образования [Текст] / О. В. Дмитренко // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 382 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a73/76

^a372.8

ББК 85.10 + 74.26
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационная среда -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- методическая подготовка -- методическая подготовка учителей -- мультимедиа программы -- оперативный контроль -- прикладные программы -- пакеты прикладных программ -- художественное образование -- художники-педагоги -- учителя ИЗО -- учителя изобразительного искусства -- ИЗО -- педагоги -- высшее педагогическое образование -- высшее образование -- компьютерная графика -- подготовка учителей -- подготовка специалистов -- студенты -- компьютерное обучение -- методика преподавания изобразительного искусства -- мультимедиа -- мультимедиа программы
Аннотация: Анализируются некоторые актуальные проблемы, связанные с повышением качества профессиональной подготовки будущих специалистов в области художественного образования. Автор статьи актуализирует проблему методической подготовки будущего педагога, владеющего современными методами обучения на основе информационно-коммуникационных технологий.

Найти похожие

Дорошенко, С. Н.
Формирование профессиональной компетентности учителя изобразительного искусства [Текст] / С. Н. Дорошенко // Искусство и образование. - 2009. - N 4 (60). - С. 139-150. - Библиогр.: с. 150 (8 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность -- учителя изобразительного искусства
Аннотация: Специальная, как и профессиональная компетентность, будущего учителя изобразительного искусства это качество развивающееся, так как процесс профессионального формирования не завершается с окончанием образовательного учреждения, он неопределен во времени и продолжается всю жизнь.

Найти похожие

Банников, В. Н.
Профессиональное становление будущего учителя изобразительного искусства в системе художественно-педагогического образования [Текст] / В. Н. Банников // Искусство и образование. - 2010. - N 2. - С. 14-23

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая направленность -- образовательные технологии -- педагогическое образование -- профессиональное образование -- учителя изобразительного искусства -- художественное образование
Аннотация: Формирование профессиональных навыков и умений будущего учителя изобразительного искусства в системе художественно-педагогического образования.

Найти похожие

Крылов, Сергей Константинович (аспирант кафедры начертательной геометрии, компьютерной графики и дизайна МПГУ).
Комплексный подход к обучению художественно-компьютерному проектированию будущих учителей изобразительного искусства [Текст] / С. К. Крылов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя-предметники -- учителя ИЗО -- учителя изобразительного искусства -- художественно-педагогическое образование -- педагогическое образование -- компьютерные технологии -- художественно-компьютерное проектирование -- подготовка будущих учителей -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные научно-методические особенности профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства в процессе художественно-компьютерного проектирования на основе комплексного подхода к обучению.

Найти похожие

Велтистов, М. (кандидат педагогических наук).
Диалог московских педагогов [Текст] / М. Велтистов // Юный художник. - 2012. - № 2. - С. 31-32 : ил. . - ISSN 0205-5791

УДК

^a73/76

ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- художественное творчество -- художники-педагоги -- учителя изобразительного искусства -- учителя изо -- детское творчество -- конкурсы детского рисунка
Аннотация: О месте и роли предмета изо в сегодняшней школе, о значении этого предмета для формирования духовного мира ребенка. Изобразительное искусство развивает в детях наблюдательность и фантазию, творческие способностми, лучшие человеческие качества, формирует миропонимание.

Доп.точки доступа:
Центр непрерывного художественного образования; ЦНХО; Московский конкурс детского рисунка имени Нади Рушевой

Найти похожие

10.

Золотина, Л.
"Чтобы душа не знала заката" [Текст] / Л. Золотина // Искусство в школе. - 2012. - № 3. - С. 45-46 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.4

^a371

ББК 74.200 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- уроки изобразительного искусства -- учителя изобразительного искусства -- профессия учителя
Аннотация: Задача учителя изобразительного искусства - создать условия для творческой реализации ребенка.

Найти похожие

11.

Куликова, Светлана Александровна (доцент; кандидат педагогических наук).
Формирование профессиональных компетенций как компонента профессионального самоопределения будущего учителя изобразительного искусства [Текст] / С. А. Куликова, А. А. Капитунова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 12. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- профессиональное самоопределение -- подготовка педагогов -- учителя изобразительного искусства -- профессиональные компетенции студентов
Аннотация: Статья посвящена профессиональному самоопределению студентов - будущих учителей изобразительного искусства. Обосновывается необходимость формирования профессиональных компетенций студентов как в области педагогической деятельности, так и в области художественного творчества.

Доп.точки доступа:
Капитунова, Аминат Абдулаевна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

12.

Велтистов, М. (кандидат педагогических наук; педагог-организатор).
Пластилиновое путешествие в волшебный мир профессий [Текст] / М. Велтистов // Искусство в школе. - 2018. - № 4. - С. 19-23 : фот.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
лепка -- пластилин -- творческие работы -- амационные проекты -- учителя изобразительного искусства -- профессии -- мастер-классы
Аннотация: В Центре непрерывного художественного образования прошел мастер-класс для учителей изобразительного искусства по теме: "Учимся, чтобы учить. Лепим персонажей полезных и любимых для города Москвы профессий".

Доп.точки доступа:
Энштейн, Альберт \.\; Родари, Джанни (итальянский писатель ; 1920-1980) \д.\; Неменский, Борис Михайлович (народный художник России) \б. М.\; Тупикова, Галина Анатольевна (педагог-художник) \г. А.\; "Мы Москвичи", московский городской конкурс мультимедиа; Центр непрерывного художественного образования

Найти похожие

13.

Учитель будущего [Текст] // Начальная школа. - 2020. - № 4. - С. 61-62 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Российская Федерация--Чеченская Республика
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- педагоги -- учителя английского языка -- учителя изобразительного искусства -- школы
Аннотация: Об учителях английского языка школы № 60 города Грозного Хизире Ацаеве и изобразительного искусства школы № 10 и Центра образования города Шали Саиде-Магомеде Умарове. Приведены фрагменты их интервью.

Доп.точки доступа:
Ацаев, Хизир (учитель) \х.\; Умаров, Саид-Магомед (учитель) \с.-М.\; Школа; Школа

Найти похожие

14.

Жук, С. (учитель изобразительного искусства).
Помочь ребенку почувствовать себя художником [Текст] / С. Жук // Искусство в школе. - 2020. - № 6. - С. 20-22. - Прил.

УДК

^a371.3

^a73/76

ББК 74.202 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Малаховка, поселок, 21 в. нач.
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
обучение изобразительному искусству -- учителя изобразительного искусства -- уроки рисования -- уроки изобразительного искусства -- ИЗО
Аннотация: Легко ли художнику, не имеющему специального педагогического образования, быть учителем в школе? Какими качествами, умениями должен обладать учитель изобразительного искусства? Как сделать уроки рисования в школе интересными? Автор статьи рассказывает о своем опыте работы учителем изобразительного искусства в школе.

Доп.точки доступа:
"Образ", школа; Школа "Образ"

Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)