Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=физическое мышление<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

531530.1
К 64

Кондратьев А. С.; Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена
О развитиии физического мышления [Текст] / Кондратьев А. С.; Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, Ляпцев А. В.; Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, Ситнова Е. В.; Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 3. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (4 назв. ). - Ил.: 3 рис. . - ISSN 1609-3143

УДК

531530.1

ББК 22.2122.31
Рубрики: Механика--Теоретическая механика
Физика--Теоретическая физика
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- физическое мышление -- развитие физического мышления -- машина Атвуда -- Атвуда машина -- физические системы -- системы -- классическая механика -- механика -- точные уравнения -- уравнения -- составление уравнений -- расчеты -- численные расчеты
Аннотация: Рассматривается вопрос о развитии физического мышления на примере сопоставления качественного анализа уравнений и строгого расчета движения "качающейся" машины Атвуда.

Доп.точки доступа:
Ляпцев А. В.; Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена; Ситнова Е. В.; Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена

Найти похожие

Татаринова, Т. М.
Значение первых лет обучения физике [Текст] / Т. М. Татаринова // Физика в школе. - 2008. - N 6. - С. 37-43 : рис. . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- личностно-ориентированное обучение -- решение задач -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- приемы обучения -- экспериментальные задания -- педагогические технологии -- исследовательские умения -- физическое мышление -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- личностно ориентированное обучение -- уроки-соревнования
Аннотация: Приемы обучения, способствующие формированию физического мышления учащихся на уроках.

Найти похожие

Жакин, С. П.
Две экспериментальные исследовательские задачи по механике [Текст] / С. П. Жакин // Физика в школе. - 2013. - № 4. - С. 44-48 : 4 рис. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- физика -- обучение физике -- физическое мышление -- демонстрационные эксперименты -- учебные эксперименты -- исследовательские экспериментальные задачи
Аннотация: Показана возможность использования экспериментальных задач, поставленных на основе демонстрационного эксперимента. В данном случае они носят исследовательский характер и способствуют развитию физического мышления и закреплению знаний.

Найти похожие

Сауров, Юрий Аркадиевич (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; профессор).
Нормативная и творческая деятельность в обучении: различение и согласование [Текст] = Normative and creative activity in teaching: distinction and coordination / Ю. А. Сауров, М. П. Уварова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 5-15. - Библиогр.: с. 13-14 (29 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
нормативная деятельность -- нормативный подход -- нормы деятельности -- нормы учебной деятельности -- обучение физике -- педагогические эксперименты -- развитие творческих способностей -- развитие физического мышления -- творческая активность -- творческая деятельность -- творческие способности -- учащиеся -- учебная деятельность -- физика (образование) -- физическое мышление -- школьное обучение -- экспериментальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются современные проблемы образования с позиций различения и согласования нормативного и творческого подходов. Определены перспективные методические направления совершенствования нормативно-творческого подхода. Авторы ставят целью совершенствование языка частной дидактики для понимания реальностей современного образования. Используется методический принцип различения и взаимосвязи реальности и описаний для случая взаимоотношений нормированной и творческой образовательной деятельности.

Доп.точки доступа:
Уварова, Мария Павловна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)