Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=формы деятельности<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Гурьянова, М. П. (д-р пед. наук, проф.).
Формирование у детей ценностного отношения к сельскому образу жизни [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- сельская молодежь -- сельские школы -- сельский образ жизни -- ценности -- сельское образование -- ценностное отношение -- российская ментальность -- формирование ценностного отношения -- гуманизация сельского социума -- общественно-педагогическая деятельность -- формы деятельности -- коллективный опыт -- историческая память -- родовая память -- новая реальность
Аннотация: Статья поднимает проблему формирования у детей ценностного отношения к сельскому образу жизни, основываясь на социально-педагогическом подходе, автор определяет пути приобщения детей к сельскому образу жизни и активной деятельности по социальному обустройству села.

Найти похожие

Белоконев, Григорий Петрович (кандидат философских наук; доцент кафедры культурологии).
Диарея бессмыслия в педагогике и психологии [Текст] / Григорий Петрович Белоконев // Ученый совет. - 2010. - N 3. - С. 42-50 : 1 фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 50 (10 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a378

^a372.8

^a159.9:370

ББК 74.58 + 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
   Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
   Психология--Россия, 21 в.
   Педагогическая психология взрослых--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
биологическое в человеке -- вузовские преподаватели -- вузовские учебники -- вузовский учебный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- деятельность -- законы диалектики -- методы обучения -- педагоги -- педагогическая практика -- предмет педагогики -- предмет психологии -- предмет философии -- преподавание в вузах -- преподавание педагогики -- преподавание психологии -- психические структуры -- психологи -- социальное в человеке -- статьи -- учебники -- учебники по педагогике -- учебники по педагогической психологии -- учебные программы -- ученые советы вузов -- философия -- философы -- формы деятельности -- человек -- человеческая деятельность
Аннотация: Всем известна банальная истина, что вся огромная армия управленцев и преподавательского корпуса, начиная со средней школы и заканчивая сотрудниками Министерства образования и науки России, по долгу службы обязаны быть классными специалистами в области педагогики и психологии. Естественно, идеалом данного мастерства должны обладать работники высшей школы, поскольку большинство из них облачены в научные мантии. Многие - даже в солидные мантии. Но движение к этому мастерству обременено тяжкими недугами.

Доп.точки доступа:
Смирнов, Сергей Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор) \с. Д.\; Реан, Артур Александрович (доктор психологических наук; профессор) \а. А.\; Бордовская, Нина Валентиновна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой психологии и педагогики личностного и профессионального развития факультета психологии) \н. В.\; Розум, Сергей Иванович (кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития) \с. И.\; Селиванов, Владимир Семенович (кандидат педагогических наук; профессор) \в. С.\; Вульфов, Борис Зиновьевич (доктор педагогических наук; профессор) \б. З.\; Иванов, Валерий Дмитриевич (кандидат педагогических наук; доцент) \в. Д.\; Зимняя, Ирина Алексеевна (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; заслуженный деятель науки РФ) \и. А.\; Немов, Роберт Семенович (доктор психологических наук; профессор; действительный член АПСН) \р. С.\; Гегель, Георг Вильгельм Фридрих 1770-1831 (немецкий философ) \г. В. Ф.\; Порус, Владимир Натанович (доктор философских наук; профессор) \в. Н.\; Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ) \э. В.\

Найти похожие

Караваев, Никита Леонидович (кандидат философских наук; доцент).
Деятельность человека [Текст] : понятие, структура, классификация / Н. Л. Караваев // Alma mater. - 2014. - № 6. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a1:316

ББК 60.00
Рубрики: Социальная философия--Россия, 21 в. нач.
Социальная философия в целом
Кл.слова (ненормированные):
понятия -- деятельность человека -- структура деятельности -- формы деятельности -- типы деятельности -- виды деятельности
Аннотация: Сформулировано авторское определение понятия "деятельность человека". Дано одно из наиболее полных описаний структурной организации деятельности. Предложена обобщенная классификация основных форм, типов и видов деятельности человека.

Найти похожие

Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Формирование интереса к русскому языку в процессе изучения заимствованной лексики [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2015. - № 2. - С. 8-11. - Подстроч. примеч. - Продолж. следует . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
формирование интересов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- образовательная деятельность -- мотивация -- заимствованная лексика -- формы деятельности -- иноязычная лексика -- уроки русского языка -- русский язык -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Приемы работы с иноязычной лексикой на уроках русского языка.

Найти похожие

Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Формирование интереса к русскому языку в процессе изучения заимствованной лексики [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 12-15 : 2 табл. - Библиогр.: с. 15. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Приемы организации уроков при изучении фразеологии [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 22-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы изучения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- изучение фразеологии -- формы деятельности -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- результаты обучения -- занимательные задания -- развивающие задания -- аналитические задания -- уроки русского языка -- поисковые задания -- проблемные задания -- полиэтнические классы -- организация уроков -- речевая культура -- фразеологизмы -- активные формы -- систематические принципы -- принципы обучения -- единицы фразеологии -- методические материалы
Аннотация: Система изучения фразеологии в средней школе.

Найти похожие

Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Приемы формирования личностных результатов обучения на уроках русского языка [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2017. - № 8. - С. 8-13 : 2 табл. - Библиогр.: с. 13 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- гражданская идентичность -- личностные результаты обучения -- организация занятий -- результаты обучения -- формы деятельности -- развивающие задания -- метапредметные результаты -- уроки русского языка -- предметные результаты -- гражданская ценность -- речевая культура -- средства выразительности -- культура речи -- активные формы -- методические материалы
Аннотация: Задача развития у учащихся гордости за родной язык, уважительного отношения к нему как к величайшей ценности, определяющей их гражданскую идентичность.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)