Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=предмет психологии<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

1-10 11-11

Теплых, Д. А.
Концепции предметности психологии в контексте типов научной рациональности [Текст] / Д. А. Теплых // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 110-129. - Библиогр.: с. 128-129 (36 назв. )

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
теоретическая психология -- психологическое знание -- предмет психологии -- методология науки -- научное знание -- типы научной рациональности -- концепции предметности психологии -- философские проблемы психологии -- философия психологии
Аннотация: Рассматривается проблема предмета психологии с точки зрения философии и методологии научного познания.

Найти похожие

Мироненко, И. А.
Кризис психологии: перманентный и системный или локальный? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 119-127. - Библиогр.: с. 127 (25 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия, 21 в.
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
кризис психологии -- научные школы -- российская психология -- предмет психологии -- научная психология -- ненаучная психология -- перманентные кризисы -- системные кризисы
Аннотация: Оценка современного состояния психологической науки как кризисного, распространенная в науковедческой литературе, опирается на анализ кризиса мировой психологии конца XIX - начала XX вв. Принято считать, что кризис, имеет перманентный и системный характер и продолжается в мировой психологической науке с конца XIX столетия по наши дни. Автор выражает несогласие с такой оценкой и предлагает трактовку современного кризиса российской психологии как локального явления в истории мировой науки, причины которого имеют конкретно-историческую природу; они коренятся в ситуации, сложившейся в российской наук в постсоветский период.

Найти похожие

Лытов, Д.
Есть ли смысл отделять соционику от психологии [Текст] / Д. Лытов, М. Лытова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 4. - С. 25-31 . - ISSN 1684-8152

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- личность (соционика) -- личность (психология) -- предмет психологии -- предмет соционики -- модель общения -- модель поведения -- человеческая психика -- социотип
Аннотация: Предмет психологии как науки - это непосредственные процессы и состояния человеческой психики. Предмет же соционики - это социотип, т. е. обобщенная модель мышления и поведения на всех коммуникативных уровнях - интеллектуальном, социальном, психологическом и физическом.

Доп.точки доступа:
Лытова, М.

Найти похожие

Локалова, Н. П.
Связь понимания предмета психологии и профессионального мышления психологов [Текст] / Н. П. Локалова // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 3. - С. 74-81. - Библиогр.: с. 80-81 (13 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- предмет психологии -- психологи -- профессиональное мышление -- подготовка психологов
Аннотация: Обосновывается связь понимания предмета психологии со спецификой профессионального мышления психологов. Раскрывается необходимость целенаправленного формирования у студентов-психологов профессионального мышления.

Найти похожие

Чуприкова, Н. И.
Интроспекция и явления в системе естественнонаучной психологии [Текст] / Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. - 2010. - N 2. - С. 3-20. - Библиогр.: с. 18-20 (46 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психика -- сознание -- интроспекция -- психофизиологические проблемы -- теория отражения -- физиологические механизмы сознания -- объект психологии -- предмет психологии -- система регуляции деятельности -- система психического отражения -- вербально-коммуникативная подсистема
Аннотация: В контексте психофизиологической проблемы рассматривается соотношение понятий психики и сознания. Обосновывается положение, что необходимой подсистемой психики человека является вербально-коммуникативная, которая обеспечивает получение сведений о том, как отражена действительность в психике других людей. Обсуждаются правомерность понятия интроспекции и возможность вписать явления сознания в систему естественнонаучной психологии, а также возможные физиологические механизмы сознания интроспекции, механизмы "светлого пятна" сознания. Предлагается определение объекта и предмета психологии.

Найти похожие

Ильин, Г. Л. (д-р пед. наук).
Об эволюции понимания предмета психологии [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 10-16. - Библиогр. в сносках

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
предмет психологии -- душа -- представления о душе -- анимизм -- гилозоизм -- объективный идеализм -- жизнь земная -- жизнь вечная -- сознание -- субъективный идеализм -- дуализм -- поведение -- гештальтизм -- деятельность -- личность -- измененное сознание -- научная рациональность -- бессознательное
Аннотация: В статье рассматриваются исторические изменения основного понятия психологии - души. Утверждается необходимость разработки учения о душе на основах современного понимания науки не как способа открытия объективных законов природы и общества, а как проекции души человека на окружающий мир.

Найти похожие

Завершнева, Е. Ю.
Исследование рукописи Л. С. Выготского "Исторический смысл психологического кризиса" [Текст] / Е. Ю. Завершнева // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 119-137. - Библиогр.: с. 136-137 (36 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология--Россия
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
семейные архивы -- кризис -- предмет психологии -- сверхчеловек -- рукописи -- кризис психологии
Аннотация: Обсуждаются вопросы датировки рукописи "Исторический смысл психологического кризиса", которая хранится в семейном архиве Л. С. Выготского, ее связей с другими работами Л. С. Выготского ("Педагогическая психология", "Психологическая наука", Социальная переделка человека"), а также с его личными записями, посвященными проблеме кризиса в психологии.

Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\; Троцкий \л. Д.\; Бернштейн \н. А.\

Найти похожие

Белоконев, Григорий Петрович (кандидат философских наук; доцент кафедры культурологии).
Диарея бессмыслия в педагогике и психологии [Текст] / Григорий Петрович Белоконев // Ученый совет. - 2010. - N 3. - С. 42-50 : 1 фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 50 (10 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a378

^a372.8

^a159.9:370

ББК 74.58 + 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
   Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
   Психология--Россия, 21 в.
   Педагогическая психология взрослых--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
биологическое в человеке -- вузовские преподаватели -- вузовские учебники -- вузовский учебный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- деятельность -- законы диалектики -- методы обучения -- педагоги -- педагогическая практика -- предмет педагогики -- предмет психологии -- предмет философии -- преподавание в вузах -- преподавание педагогики -- преподавание психологии -- психические структуры -- психологи -- социальное в человеке -- статьи -- учебники -- учебники по педагогике -- учебники по педагогической психологии -- учебные программы -- ученые советы вузов -- философия -- философы -- формы деятельности -- человек -- человеческая деятельность
Аннотация: Всем известна банальная истина, что вся огромная армия управленцев и преподавательского корпуса, начиная со средней школы и заканчивая сотрудниками Министерства образования и науки России, по долгу службы обязаны быть классными специалистами в области педагогики и психологии. Естественно, идеалом данного мастерства должны обладать работники высшей школы, поскольку большинство из них облачены в научные мантии. Многие - даже в солидные мантии. Но движение к этому мастерству обременено тяжкими недугами.

Доп.точки доступа:
Смирнов, Сергей Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор) \с. Д.\; Реан, Артур Александрович (доктор психологических наук; профессор) \а. А.\; Бордовская, Нина Валентиновна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой психологии и педагогики личностного и профессионального развития факультета психологии) \н. В.\; Розум, Сергей Иванович (кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития) \с. И.\; Селиванов, Владимир Семенович (кандидат педагогических наук; профессор) \в. С.\; Вульфов, Борис Зиновьевич (доктор педагогических наук; профессор) \б. З.\; Иванов, Валерий Дмитриевич (кандидат педагогических наук; доцент) \в. Д.\; Зимняя, Ирина Алексеевна (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; заслуженный деятель науки РФ) \и. А.\; Немов, Роберт Семенович (доктор психологических наук; профессор; действительный член АПСН) \р. С.\; Гегель, Георг Вильгельм Фридрих 1770-1831 (немецкий философ) \г. В. Ф.\; Порус, Владимир Натанович (доктор философских наук; профессор) \в. Н.\; Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ) \э. В.\

Найти похожие

Патяева, Е. Ю.
Актуальный А. Н. Леонтьев: предмет психологии и методологический кризис современной психологии [Текст] / Е. Ю. Патяева // Вопросы психологии. - 2013. - № 3. - С. 54-66. - Библиогр.: с. 64-66 (68 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
предмет психологии -- психическое переживание -- бытие -- психическое развитие -- кризис психологии -- методология психологии
Аннотация: Анализируется понимание предмета психологии А. Н. Леонтьевым в контексте современных дискуссий о методологическом кризисе психологии. Рассматриваются такие характеристики современного кризиса, как разрыв между научной и практической психологией, отсутствие общепризнанного предмета и общепонятного языка психологии. Опираясь на теоретические положения А. Н. Леонтьева и его экспериментальные исследования, автор статьи выдвигает гипотезу о создании новых возможностей человеческого бытия и психического развития как потенциальном предмете психологии, способном объединить академические исследования и психологическую практику и стать основой для взаимопонимания представителей различных психологических течений и направлений.

Доп.точки доступа:
Леонтьев (психолог ; 1903-1979) \а. Н.\

Найти похожие

10.

Нечаев, Николай Николаевич (доктор психологических наук; академик; профессор; проректор; заведующий кафедрой).
Категория "предмет" как основа фундаментализации психологического образования [Текст] / Н. Н. Нечаев, М. Д. Рабесон // Вопросы психологии. - 2016. - № 2. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 31-32 (13 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное сознание -- уровень профессионального сознания -- предмет психологии -- фундаментализация психологического образования -- предмет профессиональной деятельности -- категории деятельности -- психологи -- профессиональная подготовка -- профессиональное образование
Аннотация: Обсуждается специфика представлений о фундаментализации профессиональной подготовки психологов. Особое внимание уделяется раскрытию категории "предмет" в психологии и ее значимости в теоретическом и практическом отношении. Представлен краткий историко-методологический обзор существующих взглядов на "предмет" психологии. Обосновано особое значение методологического анализа при формировании представления о предмете профессиональной деятельности. В работе обсуждаются перспективы применения деятельностного подхода для раскрытия предметной сущности психологии и возможности его использования в профессиональной подготовке.

Доп.точки доступа:
Рабесон, Мария Давидовна (психолог)

Найти похожие

11.

А. М.
Юные и взрослые в поисках смысла жизни [Текст] / А. М. // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 11 : ил. . - ISSN 0859-4956

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества--Россия--Москва, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
предмет психологии -- научная психология -- симпозиумы -- ученые -- смысл жизни -- акме -- учебные занятия -- молодежные проекты -- творчество
Аннотация: В Москве состоялся Международный симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме". Наряду с учеными, на нем выступали участники молодежных проектов.

Доп.точки доступа:
Бодалев, Алексей Александрович (ученый) \а. А.\; Чудновский, Вилен Эммануилович (ученый) \в. И.\; Российская академия образования \психологический институт\; Психологический институт Российской академии образования"Психологические проблемы смысла жизни и акме", международный симпозиум; Дзержинская гимназия № 4; Дзержинская гимназия; "Психологические проблемы смысла жизни и акме", международный симпозиум

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)