Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эксклюзия<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

1-10 11-11

316.34/.35
Н 88

Нужные и забытые [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 24. - ; Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 24. - (Ветеран.- 2007.- N 24.- С. 37-39 : ил. ) . - ISSN 0132-1609

УДК

316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Российская Федерация--Россия
Кл.слова (ненормированные):
пенсионеры -- работающие пенсионеры -- социологические исследования -- дискриминация по возрасту -- эксклюзив -- эксклюзия
Аннотация: В советские времена выход на пенсию отмечали торжественно и даже помпезно. Есть ли поводы для такой радости сейчас, когда человек достигает 55 или 60 лет?

Доп.точки доступа:
Марченко, Н. \сост.\

Найти похожие

Солдатова, Лариса Андреевна (кандидат социологических наук, доцент, докторант кафедры социологии и педагогики ФГОУВПО "Российский государственный университет туризма и сервиса").
Социальная инклюзия старшего поколения и параметры ее оценки в современном российском обществе [Текст] / Л. А. Солдатова // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 260-269 : 1 табл. - Библиогр. в сносках (7 назв. )

УДК

^a316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальная инклюзия -- инклюзия -- эксклюзия -- старшее поколение -- образ жизни -- социальное настроение -- самореализация -- российское общество -- исследования
Аннотация: В статье рассматривается понятие "социальная инклюзия". На примере старшего поколения автор определяет основные параметры и разрабатывает систему показателей, которые позволят производить оценку степени социальной инклюзии с учетом особенностей исследуемой социально-демографической группы.

Доп.точки доступа:
Павленок \п. Д.\; Тощенко \ж. Т.\

Найти похожие

Николаева, Е. И.
Культурологическая программа развития школьников как один из путей решения проблемы социальной эксклюзии [Текст] / Е. И. Николаева, В. А. Мосичева // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 14-19

УДК

^a371.3

^a159.9:316.6

ББК 74.202 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная эксклюзия -- вечные ценности -- культурологическая программа развития -- корреляционный анализ -- ценностные представления
Аннотация: Новые требования к системам образования состоят в обязательности постепенного включения детей с проблемами развития в обычные классы, что объясняется термином "инклюзия".

Доп.точки доступа:
Мосичева, В. А.

Найти похожие

Рыженко, Светлана Кронидовна (доцент; кандидат психологических наук).
Социальные эксперименты и психология, или Разговор с подростками о пранках [Текст] / Светлана Кронидовна Рыженко // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 225-232. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
пранки -- розыгрыши людей -- социальные эксперименты -- информационная война -- воспитание детей -- моральная эксклюзия -- подростки -- розыгрыши -- видеоблоггеры -- социальные эксперименты на заказ -- альтруизм -- нормы взаимопомощи
Аннотация: Говорится о влиянии на воспитание детей телевидения, компьютерных игр, Интернета и пранков.

Найти похожие

Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук).
Социальная эксклюзия в детском саду [Текст] = Social exclusion in kindergarten / Ю. Е. Гусева, Г. В. Семенова, О. В. Рудыхина // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая концепция Л. С. Выготского -- социальная эксклюзия -- детские сады -- воспитатели и дети -- дошкольники -- эксклюзия -- психологи -- психология дошкольников -- социально-коммуникативные характеристики -- психологический климат в коллективе -- Выготского культурно-историческая концепция
Аннотация: Представлены результаты исследования эксклюзии в детском саду. Показано, что такой опыт становится основой для негативных переживаний в дальнейшем. Проведено феноменологическое описание исключения из взаимодействий воспитателем и детьми.

Доп.точки доступа:
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук); Рудыхина, Ольга Валерьевна (кандидат психологических наук); Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\

Найти похожие

Беляева, Татьяна Борисовна (кандидат психологических наук; доцент).
Обеспечение психологической безопасности инклюзивной образовательной среды в начальном звене школы [Текст] = Ensuring the psychological security of an inclusive educational environment in primary school / Т. Б. Беляева, П. И. Беляева, М. Б. Калашникова // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 63-72. - Библиогр.: с. 70 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- аутопсихологическая компетентность -- дети с ОВЗ -- инклюзивная компетентность -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивная среда школы -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- модели обеспечения безопасности -- начальная школа -- начальные классы -- нетолерантное отношение -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психологическая безопасность -- риски психологической безопасности -- родители -- социальная эксклюзия -- учащиеся -- учителя -- школы (образование)
Аннотация: В статье рассматривается модель обеспечения психологической безопасности инклюзивной образовательной среды начального звена школы. Обозначены проблемы нарушения психологической безопасности и способы их преодоления в психодидактическом, социально-психологическом и пространственно-предметном компонентах среды.

Доп.точки доступа:
Беляева, Полина Игоревна (кандидат психологических наук; воспитатель); Калашникова, Марина Борисовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой)

Найти похожие

"Дети не хотели играть со мной…" [Текст] : социальное исключение в дошкольном возрасте / Г. В. Семенова, И. Б. Терешкина, С. А. Векилова, Ю. Е. Гусева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 6. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная эксклюзия -- дошкольное детство -- воспитатели детского сада -- социальное исключение -- экслюзия -- взаимодействие дошкольников -- неприязнь -- изоляция ребенка -- отвержение ребенка -- психологические травмы -- психологические исследования
Аннотация: Статья посвящена социальной эксклюзии и ее проявлению в детском саду; описаны виды и причины социальной эксклюзии. Представлены результаты эмпирического исследования последствий социального исключения в дошкольном детстве. Выявлено, что переживание эксклюзии является травматичным независимо от давности опыта исключения.

Доп.точки доступа:
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг
Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога.

Доп.точки доступа:
Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии
Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

10.

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности работы педагога с проблемой исключения в группах дошкольников [Текст] = Teacher’ opportunities in working with the problem of exclusion in preschool groups / Семенова Галина Вячеславовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Терешкина Ирина Борисовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОО -- социальное исключение -- эксклюзия -- наказание -- отвержение -- игнорирование -- фаворитизм -- роль воспитателя -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- помощь воспитателя
Аннотация: В статье описаны причины социального исключения и способы его преодоления в условиях детского сада. Представлены практики, используемые воспитателями и приводящие к нежелательным последствиям в виде эксклюзии.

Доп.точки доступа:
Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

11.

Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Буллинг. Формы детсадовского буллинга [Текст] = Forms of kindergarten bullying / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- буллинг -- детсадовский буллинг -- травля в детском коллективе -- формы буллинга -- физическая агрессия -- вербальная агрессия -- материализация Я -- социальная эксклюзия -- грубая игра -- роль педагога -- роль воспитателя
Аннотация: Статья посвящена описанию основных форм детсадовского буллинга: физической, вербальной, имущественной, косвенной. Показана зависимость этих форм от конкретных возрастных особенностей дошкольника; представлены отличия травли от грубых игр.

Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)