Поисковый запрос: (<.>K=ограниченные возможности здоровья<.>) |
Общее количество найденных документов : 330
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Аргунова, Т. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в сельском социуме Республики Саха (Якутия) [Текст] / Т. Аргунова> // Социальная педагогика. - 2008. - N 2. - С. 61-62
ББК 74.6 + 51 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Якутия--Республика Саха Социальная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Здравоохранение и медицинские науки в целом Кл.слова (ненормированные): социальная реабилитация детей -- дети с ограниченными возможностями -- ограниченные возможности здоровья -- сельский социум -- инвалиды -- развивающая деятельность -- социально-педагогическое сопровождение -- медицинские центры -- центры социальной помощи -- медико-психологическое сопровождение -- интеграция детей Аннотация: О Центре психолого-педагогической и медико-социальной помощи в Республике Саха.
Доп.точки доступа: Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи Найти похожие
|
2.
|
Годовникова, Л. В. (канд. пед. наук). Условия интегрированного образования детей с нарушениями развития [Текст] / Л. В. Годовникова> // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 36-43
. - ISSN 0869-561ХББК 74.3 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интегрированное образование -- нарушения развития -- дети с нарушениями развития -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- общеобразовательные школы -- совместное обучение -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- программы (образование) -- индивидуализация обучения -- сотрудничество -- учителя -- специалисты Аннотация: О проблемах организации интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
3.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Рекомендации по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в субъектах Российской Федерации [Текст] : приложение к письму Минобрнауки России от 18. 04. 2008, N AФ-150/06. АФ-150/06 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 26. - С. 81-93
. - ISSN 0234-7512ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- инвалиды -- дети-инвалиды -- коррекция нарушений в развитии -- коррекционные образовательные учреждения -- интегрированное образование -- обучение инвалидов -- ограниченные возможности здоровья
Найти похожие
|
4.
|
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. О приеме граждан с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : письмо от 21. 05. 2008, N 03-1047. 03-1047 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 19. - С. 62-63
. - ISSN 0234-7512ББК 74.57 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- ограниченные возможности здоровья -- письма -- инвалиды -- прием в учебные заведения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- вступительные испытания
Найти похожие
|
5.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. [Об организации проведения ЕГЭ для лиц с ограниченными возможностями здоровья] [Текст] : письмо от 15. 04. 2008, N 01-186/08-01. 01-186/08-01 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 13. - С. 18-24. - С приложениями
. - ISSN 0234-7512ББК 74.04 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ограниченные возможности здоровья -- инвалиды -- организационно-технологические условия -- пункты проведения ЕГЭ
Найти похожие
|
6.
|
Билалова, Р. Ф. Организация деятельности Белорецкой ПМПК в период социальных преобразований [Текст] / Р. Ф. Билалова, Е. В. Рыбакова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 4 (22). - С. 27-33
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Башкортостан--Белорецк Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- психолого-медико-педагогические комиссиии -- ПМПК -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- диагностика -- социализация -- коррекция -- КРО -- классы КРО Аннотация: О работе межведомственной психолого-медико-педагогической комиссии г. Белорецка.
Доп.точки доступа: Рыбакова, Е. В.; Психолого-медико-педагогическая комиссияПМПК Найти похожие
|
7.
|
Белинская, Олеся Николаевна. Функциональная модель профессиональных умений социального педагога, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях интернатского типа [Текст] / О. Н. Белинская> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 119-122. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): профессиональные умения -- социальные педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- дети -- детские дома -- школы-интернаты Аннотация: Требования к коммуникативным навыкам социального педагога, работающего в детском учреждении интернатского типа.
Найти похожие
|
8.
|
Закрепина, А. В. (канд. пед. наук). Организация индивидуальной педагогической работы с родителями в условиях групп кратковременного пребывания [Текст] / А. В. Закрепина> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 1. - С. 21-27 : 1 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 27. - Подстроч. примеч.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- родители -- индивидуальная работа -- коррекционная педагогика -- педагогическая работа -- нарушения в развитии -- игровые занятия -- группы кратковременного пребывания -- ограниченные возможности здоровья Аннотация: Индивидуальные формы работы способствуют активизации у родителей педагогических способностей, появлению уверенности в собственных силах, адекватному восприятию возможностей развития своего ребенка и доверия к специалистам, помогающим создать условия для его воспитания и обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Казанцева, О. А. Об итогах работы Всероссийской научно-практической конференции "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы" [Текст] / Казанцева О. А.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С. 71-72
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Бийск--Алтайский край--Россия Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- конференции -- научно-практические конференции -- социализация -- ограниченные возможности здоровья Аннотация: Информация о конференции, состоявшейся 17-18 мая 2007 г. в Бийском государственном педагогическом университете.
Доп.точки доступа: Всероссийская научно-практическая конференция "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы"; "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы", Всероссийская научно-практическая конференция Найти похожие
|
10.
|
Малофеев, Н. Н. (д-р пед. наук, проф.). Научные основы модернизации специального образования [Текст] / Н. Н. Малофеев> // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 9-17
. - ISSN 0869-561ХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- инвалиды -- специальное образование -- институты -- модернизация специального образования -- ССО -- система специального образования -- организация образования -- стандарты специального образования -- стандартизация образования -- подготовка кадров Аннотация: Раскрыты основные направления и содержания деятельности Института коррекционной педагогики РАО по модернизации системы специального образования, созданию механизмов его устойчивого развития.
Доп.точки доступа: Институт коррекционной педагогики РАО; Российская академия образования; РАО Найти похожие
|
11.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О проведении государственной (итоговой) аттестациии и приема в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2009 году [Текст] : письмо от 18. 03. 2009, N 06-275. 06-275 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 9. - С. 39-41
. - ISSN 0234-7512ББК 74.58 + 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика, 2009 г. Высшее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- аттестация -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- государственная итоговая аттестация -- высшие учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- средние учебные заведения -- специальные учебные заведения -- ограниченные возможности здоровья -- прием в учебные заведения -- вступительные испытания -- инвалиды
Найти похожие
|
12.
|
Российская Федерация. Законы. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : федеральный закон от 30 июня 2007 г., N 120-ФЗ / Российская Федерация, Законы> // Социальное обслуживание. - 2009. - N 1. - С. 100-102
ББК 67.404 Рубрики: Право Гражданское право в целом--Россия, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- законы -- законодательные акты -- граждане -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья
Найти похожие
|
13.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Порядка приема граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессинального образования [Текст] : приказ от 15. 01. 2009, N 4 : зарегистрирован в Минюсте России 2 февраля 2009 г., рег. N 13239. 4 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 7. - С. 77-91. - С приложением. - Окончание. Начало в N 6
. - ISSN 0234-7512ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика, 2009.02.02 Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- государственные образовательные учреждения -- государственные учреждения -- образовательные учреждения -- вступительные испытания -- прием документов -- документы -- ограниченные возможности здоровья -- инвалиды -- единый государственный экзамен -- аппеляции -- целевой прием -- зачисление -- среднее образование -- экзамены
Найти похожие
|
14.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009 / 2010 учебный год [Текст] : приказ от 26. 12. 2008, N 396 : зарегистрирован в Минюсте России 21 января 2009 г., рег. N 13155. 396 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 5. - С. 39-49. - С приложением. - Окончание. Начало в N 4
. - ISSN 0234-7512ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика, 2009.01.21; 2009-2010 гг. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- порядки -- прием в вузы -- высшие учебные заведения -- вузы -- вступительные испытания -- перечни вступительных испытаний -- дополнительные вступительные испытания -- аттестационные испытания -- абитуриенты -- ограниченные возможности здоровья -- аппеляции -- целевой прием -- зачисление в вуз
Найти похожие
|
15.
|
Понятовская, Оксана. Обречены на заботу [Текст] / Оксана Понятовская> // Социальная защита. - 2009. - N 4 (204) ; N 4. - С. 17-20. - (Социономия (социальная работа). -2009. -N 4. -С. 17-20)
ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- ограниченные возможности здоровья -- дома-интернаты Аннотация: О комплексной проверке, проведенной в государственных домах-интернатах в Свердловской области. Уполномоченные по правам человека выясняли, как государство выполняет свои обязательства перед детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
16.
|
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования [Текст] : приказ от 21. 10. 2009, N 442 : зарегистрирован в Минюсте России 10 декабря 2009 г., рег. N 15495 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 3. - С. 51-68. - Прил. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 0234-7512ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- порядок приема в вузы -- прием в вузы -- вузы -- ограниченные возможности здоровья -- высшие учебные заведения -- образовательные учреждения -- экзамены -- государственная аккредитация -- аккредитация -- вступительные испытания -- прием документов -- апелляции -- целевой прием -- зачисление в вуз
Найти похожие
|
17.
|
Назаренко, Ж. И. План работы школы по формированию позитивного отношения к интегрированному обучению на ___/___ учебный год [Текст] / Назаренко Ж. И.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 2. - С. 78-81 : табл. - 4 прил.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): школьники -- интегрированное обучение -- педагогические кадры -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- планирование работы -- работа с родителями -- планы работы -- ограниченные возможности здоровья -- потребности детей -- усвоение базового уровня Аннотация: Цель представленного плана состоит в организации работы педагогического коллектива школы по обеспечению успешного усвоения базового уровня образования детей с особыми образовательными потребностями, вовлечению детей с ограниченными возможностями здоровья в общую систему социальных отношений и взаимодействий.
Найти похожие
|
18.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О внесении изменений в Порядок проведения государственного выпускного экзамена, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 марта 2009 г. N 70 [Текст] : приказ от 05. 04. 2010, N 265 : зарегистрирован в Минюсте России 4 мая 2010 г., рег. N 17093 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 16. - С. 38-39
. - ISSN 0234-7512ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- государственные выпускные экзамены -- выпускные экзамены -- государственные экзамены -- порядок проведения экзаменов -- изменения в порядке проведения экзамена -- инвалиды -- недостатки в развитии -- ограниченные возможности здоровья
Найти похожие
|
19.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в образовательные учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2010 году [Текст] : письмо от 28. 05. 2010, N 06-892 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 23. - С. 87-90
. - ISSN 0234-7512ББК 74.202 + 74.58 + 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика, 2010 г. Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- прием в вузы -- прием в ссузы -- ограниченные возможности здоровья -- инвалиды -- формы отчета -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- отчеты -- высшее образовае -- среднее образование -- коррекционные учреждения
Найти похожие
|
20.
|
Юнг, И. А. (учитель нач. классов). Урок русского языка для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. А. Юнг> // Начальная школа. - 2010. - N 8. - С. 43-49 : рис, табл. - 1; Гласные после шипящих. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 3 класс -- младшие школьники -- школьники -- дети -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- уроки русского языка -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционно-развивающие уроки -- здоровьесберегающие технологии -- школы-интернаты 8 вида -- коррекционные школы -- опыт работы Аннотация: Предлагается конспект коррекционно-развивающего урока русского языка в 3-м классе с использованием здоровьесберегающих технологий. Тема урока: "Гласные после шипящих. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу". (Из опыта работы учителя начальных классов коррекционной общеобразовательной школы-интерната VIII вида).
Найти похожие
|
|
|