Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (115)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (6)Полнотекстовая база ВКР (43)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекция<.>)
Общее количество найденных документов : 515
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна.
    Рисунок в психодиагностике [Текст] : статья из цикла "Психодиагностика и коррекция в сказкотерапии" / Т. Зинкевич-Евстигнеева, Д. Кудзилов // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2003. - N 43. - 8-9.
Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- коррекция


Доп.точки доступа:
Кудзилов, Дмитрий

Найти похожие

2.


    Микляева, А. (канд. психол. наук).
    Направления деятельности школьного психолога по коррекции школьной тревожности [Текст] / А. Микляева, П. Румянцева // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 53-61. - Библиогр. в тексте
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- школьная тревожность -- школьные психологи -- коррекция школьной тревожности -- проявления школьной тревожности -- нежелание учиться -- излишняя старательность -- раздражительность -- рассеянность -- возрастные причины тревожности -- возрастные особенности -- первоклассники -- оценки -- отметки -- подростки -- диагностика -- психодиагностика
Аннотация: Рассмотрены типичные формы проявления школьной тревожности на разных этапах обучения с учетом возрастных особенностей учащихся. Даны рекомендации школьному психологу по диагностике тревожности.


Доп.точки доступа:
Румянцева, П. (канд. психол. наук)

Найти похожие

3.


    Гончар, Д.
    Примеры способов и приемов настройки на успешную работу [Текст] / Д. Гончар // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 62-69
УДК
ББК 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические настройки -- успешная работа -- способы настройки -- приемы настройки -- заинтересованность -- обсуждения -- суточные циклы -- физкультура -- медитации -- курение -- подготовительные упражнения
Аннотация: Предлагаются способы и приемы настройки на предстоящую работу (творческую, мыслительную и др. ) и несколько подготовительных упражнений для психологических настроек.


Найти похожие

4.


    Сунтеева, Ж. (пед.-психолог).
    Психотехническая методика снижения негативных эмоциональных переживаний и высокой тревожности [Текст] / Ж. Сунтеева // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 70-81. - Библиогр. в тексте
УДК
ББК 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- психотехнические методики -- эмоциональные переживания -- негативные переживания -- тревожность -- животные -- несуществующие животные -- рисунки -- беседы -- эффективность методики
Аннотация: Материал для психолога по использованию и проведению психотехнической методики, позволяющей снять негативные эмоциональные переживания и тревожность.


Найти похожие

5.


    Васина, Е. (психолог).
    Новый прием и средство развития самосознания ребенка [Текст] / Е. Васина // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 82-86
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
поведение ребенка -- самопознание -- самосознание -- приемы развития самосознания -- приемы зеркального отражения -- средства развития самосознания -- дошкольники -- младшие школьники -- любимые игрушки -- вспомогательные игрушки -- игрушки -- феномен любимой игрушки
Аннотация: Рассматривается новый прием развития самосознания - прием зеркального отражения поведения ребенка с помощью любимой игрушки. Даются конкретные рекомендации и алгоритм использования приема.


Найти похожие

6.


    Косарева, Е.
    Речь, музыка, движение [Текст] / Е. Косарева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 67-72
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дефекты речи -- речевые нарушения -- логопедия -- логоритмика -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- логопедическая ритмика -- комплексы упражнений -- музыкально-ритмическая деятельность -- логоритмические игры -- логоритмические упражнения
Аннотация: Комплекс игр и упражнений логопедической ритмики направлен на преодоление речевых нарушений у дошкольников путем развития и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом, музыкой и движением.


Найти похожие

7.


    Пантелеева, Е.
    Особенности национального фитнеса [Текст] / Е. Пантелеева // Физкультура и спорт. - 2007. - N 6. - С. . 20-21
УДК
ББК 75.7
Рубрики: Физическая культура и спорт--Спорт
Кл.слова (ненормированные):
фитнес -- комплексы физических упражнений -- коррекция фигуры -- боевая аэробика -- силовые комплексы
Аннотация: Комплекс физических упражнений направленный на улучшение женской фигуры.


Найти похожие

8.


    Кулинцова, И.
    Прогоним детские страхи [Текст] / И. Кулинцова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 24-31
УДК
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
страхи -- детские страхи -- виды страхов -- психологическая коррекция -- дошкольники -- сказкотерапевтические занятия -- конспекты занятий -- страх темноты -- коррекционно-развивающие занятия
Аннотация: Материалы по теории детских страхов (виды, причины их возникновения, методы выявления и снятия). Приводится комплекс сказкотерапевтических занятий для устранения страха темноты у дошкольников.


Найти похожие

9.


    Косарева, Е.
    Речь, музыка, движение [Текст] / Е. Косарева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 75-79. - Библиогр.: с. 79 (14 назв. )
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
речевые нарушения -- дефекты речи -- дошкольники -- логопедия -- логоритмика -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- логопедическая ритмика -- комплексы упражнений -- музыкально-ритмическая деятельность -- логоритмические игры -- логоритмические упражнения -- дыхательные упражнения -- голосовые упражнения
Аннотация: Комплекс игр и упражнений логопедической ритмики направлен на преодоление речевых нарушений у дошкольников путем развития и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом, музыкой и движением.


Найти похожие

10.


    Логинов, С. И.
    Коррекция низкой физической активности человека как проблема адаптивной физической культуры [Текст] / С. И. Логинов // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 31-32. - Библиогр.: с. 32
УДК
ББК 88.36
Рубрики: Психология--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическая активность -- коррекция -- адаптивная физическая культура -- малоподвижный образ жизни -- здоровый образ жизни -- поведение -- модели поведения -- транстеоретические модели изменения поведения -- теории изменения поведения -- психологическая коррекция
Аннотация: Психолого-педагогическое воздействие на физическую активность.


Найти похожие

11.


    Попинако, А. В.
    Коррекция симптомов отсроченного посттравматического стрессового расстройства у военнослужащих - ветеранов современных вооруженных конфликтов [Текст] / А. В. Попинако // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 19
УДК
ББК 88.42
Рубрики: Психология--Военная психология
Кл.слова (ненормированные):
военнослужащие -- психическое здоровье -- посттравматические расстройства -- стрессы -- психическая коррекция -- ветераны военных действий -- спортивные игры -- волейбол -- психическая реабилитация
Аннотация: Психическая реабилитация средствами спортивных игр (на примере волейбола).


Найти похожие

12.


    Шкляр, Н. В.
    Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников [Текст] / Н. В. Шкляр // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 71-73
УДК
ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- исследования (образование) -- школы-интернаты -- специальные школы-интернаты -- коррекционные школы -- коррекция (образование) -- эмоциональная сфера -- коррекционные задания -- задания (образование) -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Об исследовании, в котором приняли участие 50 умственно отсталых учащихся I-IV классов специальной школы-интерната. Работа по коррекции и развитию их эмоциональной сферы осуществлялась в учебное время и на каникулах. В итоге были разработаны задания, способствующие позитивной динамике эмоционального развития умственно отсталых учеников.


Найти похожие

13.


    Артищева, Е. К.
    Педагогическая диагностика в вузе: реализация корректирующей функции [Текст] / Е. К. Артищева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 11-13. - Библиогр.: с. 13
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач.
   Россия
    Российская Федерация

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая дигностика -- психодиагностика -- групповая диагностика -- усвоение учебного предмета -- образовательная технология -- коррекция знаний -- дидактический контроль
Аннотация: Диагностика - одно из важнейших звеньев любой педагогической технологии. Автор статьи объединяет в педагогической диагностике два блока: дидактический контроль знаний и психологическая составляющая, изучающая психологические особенности усвоения того или иного предмета студентами.


Найти похожие

14.


    Мануйлова, В.
    Лаборатория диагностики и коррекции детского развития [Текст] / В. Мануйлова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 43-44
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностика детского развития -- колледжи -- коррекционная педагогика -- коррекция детского развития -- лаборатории -- педагогические колледжи -- учебные лаборатории
Аннотация: При педагогическом колледже N 4 создана и функционирует учебная лаборатория диагностики и коррекции детского развития.


Найти похожие

15.


    Магомедова, З. Ш.
    Педагогическая коррекция конфликтного поведения дошкольников [Текст] / З. Ш. Магомедова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 116-118
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Россия
    Дагестан

    Республика Дагестан

    Махачкала

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное детство -- педагогическая коррекция -- формирование личности -- игры -- сюжетно-ролевые игры -- конфликты -- типы конфликтов -- операционные конфликты -- внешние конфликты -- мотивационные конфликты -- внутренние конфликты -- коррекция поведения -- коррекция взаимоотношений дошкольников -- игротерапия -- игровая терапия -- игровая коррекция поведения -- коррекционная работа -- общение -- межличностные отношения
Аннотация: В статье рассматривается сущность основных функций игры, способствующих развитию личности ребенка.


Найти похожие

16.


    Углянцева, М. (педагог-психолог).
    Коррекционно-развивающее занятие для 1-х классов [Текст] / М. Углянцева // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 81-82
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные занятия -- коррекционно-развивающие занятия -- развивающие занятия -- 1 классы -- первоклассники -- младшие школьники
Аннотация: Психологическое занятие с первоклассниками, помогающее им адаптироваться к окружающему школьному миру.


Найти похожие

17.


    Доценко, Л. (педагог-психолог).
    Мини-тренинг для детей первого класса: коллаж "Это - я! " [Текст] / Л. Доценко // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 83-85. - Библиогр.: с. 85 (4 назв. )
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- мини-тренинги -- 1 классы -- первоклассники -- коллажи -- психологическая помощь -- школьная дезадаптация -- дезадаптация -- адаптация -- проекты -- школьное обучение -- самооценка -- психоэмоциональная сфера -- родители -- упражнения -- педагогический опыт -- детские сады
Аннотация: Мини-тренинг направлен на оказание помощи детям с особенностями психоэмоциональной сферы во время адаптации к школьному обучению.


Доп.точки доступа:
"Радуга", детский сад; Радуга, детский сад

Найти похожие

18.


    Хромова, Ю. (педагог-психолог).
    Развивающее занятие для подростков общеобразовательной школы: "Неудачник" или "Победитель". Хочу быть успешным [Текст] / Ю. Хромова // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 86-92. - 0; Хочу быть успешным. - 0; Поведение победителя в трудных жизненных ситуациях. - 0; Упражнение хороших поступков. - 0; Десять шагов к уверенности в себе. - 0; Сказка "Медвежья речка"
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- подростки -- развивающие занятия -- победители -- неудачники -- уверенность в себе -- поведение победителя -- хорошие поступки -- сказки -- упражнения -- дискуссии -- обсуждения -- самодиагностика
Аннотация: Развивающее занятие по формированию уверенности в себе у подростков.


Найти похожие

19.


    Ковель, М. (педагог-психолог).
    Применение авторской модификации игры "Лепешка" [Текст] / М. Ковель // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 93-96
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические игры -- игры -- лепешки -- психологическое консультирование -- психотерапия -- авторские модификации -- модификации -- родители -- психоаналитики -- детские психоаналитики -- зарубежные психоаналитики -- диагностика -- детско-родительские отношения -- общение -- игровая терапия -- дошкольники -- младшие школьники
Аннотация: Опыт использования авторской модификации игры немецкого психоаналитика Гюнтера Хорна в рамках психологического консультирования и психотерапии детей младшего школьного и дошкольного возраста.


Доп.точки доступа:
Хорн, Гюнтер (детский психоаналитик) \г.\

Найти похожие

20.


    Логунова, Л. (педагог-психолог).
    Психологическая игра на развитие толерантности "Я тебя понимаю" [Текст] / Л. Логунова // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 97-98
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические игры -- игры -- толерантность -- старость -- эмпатия -- 8 классы -- 9 классы -- подростки -- сценарии -- рефлексия
Аннотация: Предложенная психологическая игра поможет развитию у подростков важнейших черт толерантного человека - проявлению сочувствия и сострадания к старым немощным людям, уважения достоинтства других людей.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)