Поисковый запрос: (<.>K=школьная дезадаптация<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Мисаренко, Г. Г. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе [Текст] / Г. Г. Мисаренко // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 50-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
ББК 74.200 + 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- дезадаптация -- дети риска школьной дезадаптации -- школьная дезадаптация -- адаптация -- школьные трудности -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- психолого-педагогическое КРО -- дефектологическое КРО -- проблемные дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с трудностями в обучении -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- организация обучения -- состояния риска -- специальные образовательные учреждения
Аннотация: О специфике коррекционно-развивающего обучения, о контингенте детей, которому оно адресованно, о его содержании и месте в современной школе.
Найти похожие
|
2.
|
Доценко, Л. (педагог-психолог).
Мини-тренинг для детей первого класса: коллаж "Это - я! " [Текст] / Л. Доценко // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 83-85. - Библиогр.: с. 85 (4 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- мини-тренинги -- 1 классы -- первоклассники -- коллажи -- психологическая помощь -- школьная дезадаптация -- дезадаптация -- адаптация -- проекты -- школьное обучение -- самооценка -- психоэмоциональная сфера -- родители -- упражнения -- педагогический опыт -- детские сады
Аннотация: Мини-тренинг направлен на оказание помощи детям с особенностями психоэмоциональной сферы во время адаптации к школьному обучению.
Доп.точки доступа:
"Радуга", детский сад; Радуга, детский сад
Найти похожие
|
3.
| 371.4
Б 93
Бутуханов, В. (проф.).
Ребенок пошел в школу (на что следует обратить внимание) [Текст] / В. Бутуханов // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 13-20
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- обучение -- неврозы -- психическое развитие -- гиперактивность -- осанка -- школьная дезадаптация -- сколиоз -- трудности обучения -- мозговые дисфункции -- физическая готовность -- школьные гороскопы
Аннотация: О физической готовности к школе, о трудностях обучения и школьной дезадаптации в начальной школе.
Найти похожие
|
4.
|
Кумарина, Г.
Школьная дезадаптация: признаки и способы предупреждения [Текст] / Г. Кумарина // Социальная педагогика. - 2007. - N 3. - С. 79-88
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школьная дезадаптация -- адаптивность -- социально-психологическая дезадаптация -- дети риска -- социальные педагоги -- адаптационные нарушения -- неуспешность в учебной деятельности -- учебная деятельность -- младшие школьники -- коррекционное обучение -- педагогическое диагностирование -- школьная неприспособленность -- школьная жизнь
Аннотация: Сегодня достаточно широко употребляется в психолого-педагогической науке и практике понятие "школьная дезадаптация" или "школьная неприспособленность". Эти понятия определяют любые затруднения, нарушения, отклонения, возникающие у ребенка в его школьной жизни.
Найти похожие
|
5.
|
Науменко, О.
Диагностика самооценки учащихся классов педагогической поддержки [Текст] / О. Науменко // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 4. - С. 126-127
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
диагностика самооценки учащихся -- педагогическая диагностика -- самооценка учащихся -- классы педагогической поддержки -- дезадаптированные школьники -- школьная дезадаптация -- социальная дезадаптация -- исследования
Аннотация: О результатах исследования уровня развития самооценки дезадаптированных школьников.
Найти похожие
|
6.
| 159.922.7
У 88
Уфимцева Л. П.
Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов [Текст] / Уфимцева Л. П., Толочко Т. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 9-18. - Библиогр.: с. 16 (9назв. ). - Прил.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- скрининговое обследование -- перцептивная функция -- мнемическая функция -- речевая функция -- психомоторная функция -- регулятивная функция -- школьная дезадаптация -- отношение к школе -- межличностные отношения -- отношения со сверстниками -- отношение к учителю -- мотивация учения -- тревожность -- самооценка -- психолого-педагогическая диагностика
Аннотация: В статье даны рекомендации, как уже на ранних этапах организовать работу, направленную на профилактику школьной дезадаптации.
Доп.точки доступа:
Толочко Т. В.
Найти похожие
|
7.
| 376
К 90
Кумарина Г. Ф. (доктор педагогических наук, профессор).
К вопросу о предмете коррекционной педагогики [Текст] / Кумарина Г. Ф. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 57-67
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- научные дисциплины -- предмет -- формирование -- дети -- дети риска -- пограничные состояния -- нарушения развития -- ситуации риска -- состояния риска -- школьная дезадаптация -- профилактика
Аннотация: Коррекционная педагогика как новая научно-практическая область педагогического знания, предметом которой является теория и практика коррекционно-развивающего образования.
Найти похожие
|
8.
|
Баева, Ирина (профессор, доктор психологических наук, заведующая).
Психологическая безопасность образовательной среды и риски ее разрушения [Текст] / Ирина Баева, Елена Лактионова // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 271-276
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- психологическая безопасность -- психологические угрозы -- школьная дезадаптация -- угрозы безопасности -- риски
Аннотация: О признаках психологически безопасной школы, о преодолении психологических угроз и о смыслообразующих видах рисков в образовательной среде.
Доп.точки доступа:
Лактионова, Елена (доцент, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
9.
|
Елисеева, Т. А. (социальный педагог, учитель изобразительного искусства).
Место арттерапии в системе реабилитации несовершеннолетних [Текст] / Т. А. Елисеева // Работник социальной службы. - 2007. - N 1. - С. 57-63. - Библиогр. в сносках
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Санкт-Петербург
Технология социальной помощи, социальной работы--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- артпедагогика -- социальная реабилитация -- несовершеннолетние -- школьная дезадаптация -- социальные программы
Аннотация: Об использовании в "Воспитательном доме" Санкт-Петербурга арттерапии.
Найти похожие
|
10.
|
Калина, О. Г.
Психологические последствия недостаточной представленности эмоционально позитивной мужской функции в семье и в образовательном пространстве [Текст] / О. Г. Калина // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 4. - С. 82-90
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
полоролевая идентичность -- маскулинность -- школьная дезадаптация -- детская психотерапия -- детско-родительские отношения
Аннотация: Влияние недостаточности эмоционально позитивной мужской функции в семье и школе на формирование полоролевой идентичности мальчиков.
Найти похожие
|
11.
|
Кумарина, Галина (профессор; доктор педагогических наук; заведующая).
Педагогические условия предупреждения адаптационных нарушений у школьников [Текст] / Галина Кумарина // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 163-168
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные нарушения развития -- школьники -- школьная дезадаптация -- состояния риска
Аннотация: О школьной адаптации, основных группах рисков и причинах, обусловливающих кризисные этапы роста.
Найти похожие
|
12.
|
Годовникова, Лариса Владимировна (доцент; кандидат педагогических наук).
Взаимодействие специалистов образовательного учреждения [Текст] : школьный психолого-медико-педагогический консилиум / Лариса Владимировна Годовникова // Народное образование. - 2010. - N 1. - С. 193-200
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психолого-медико-педагогические консилиумы -- школьная дезадаптация -- лицеи -- образовательные учреждения -- школьные консилиумы
Аннотация: О деятельности школьного психолого-медико-педагогического консилиума в лицее N 32 города Белгорода.
Доп.точки доступа:
Белгородский лицей
Найти похожие
|
13.
|
Рышкова, Л.
Подготовка студентов к работе с социально дезориентированными школьниками [Текст] / Л. Рышкова // Социальная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 91-97
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- социальные педагоги -- дезориентированные школьники -- дезориентация школьников -- социальная дезориентация -- школьная дезадаптация -- дети-сироты
Аннотация: Причины социальной дезориентации современных школьников. Социальная дезориентация как составная часть школьной дезадаптации.
Найти похожие
|
14.
|
Бусловская, Л. К. (доктор биологических наук, профессор кафедры педагогики и методики начального образования).
Здоровье младших школьников: пути решения проблемы [Текст] / Л. К. Бусловская // Начальная школа. - 2011. - N 6 ; N 6. - С. 16-17. - (Библиотечка учителя. - 2011. - N 6. - С. 16-17)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- здоровье школьников -- младшие школьники -- дети -- школьная дезадаптация -- дезадаптация школьная
Аннотация: Размышляя о сохранении и укреплении здоровья школьников, автор статьи особое внимание уделяет проблеме школьной дезадаптации и путях ее решения.
Найти похожие
|
15.
|
Ясюкова, Л. А. (кандидат психологических наук).
Реформирование образования: цели и проблемы [Текст] / Л. А. Ясюкова // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 7-19. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- школьные программы -- учебные программы -- содержание образования -- интегрированные программы -- цели образования -- развивающее обучение -- гуманистическая парадигма образования -- личностно-ориентированная педагогика -- образовательные парадигмы -- образовательные системы -- ступени обучения -- вторая ступень обучения -- снижение успеваемости -- школьная дезадаптация -- развитие мышления -- начальные классы -- начальная школа -- средняя школа -- типы мышления -- понятийное мышление -- неуспеваемость -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- универсальные учебные действия -- системно-деятельностный подход -- интеллектуальное развитие -- формирование понятийного мышления -- обучение -- развитие понятий
Аннотация: В статье автор рассуждает о том, какова цель образования.
Доп.точки доступа:
Бине, Альфред (французский психолог ; 1857-1911) \а.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Давыдов, Василий Васильевич (педагог; психолог ; 1930-1998) \в. В.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\
Найти похожие
|
16.
|
Кумарина, Галина Федоровна (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук).
Назначение и место коррекционной педагогики в системе педагогического знания и педагогической практики [Текст] / Галина Федоровна Кумарина // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 53-58
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьная дезадаптация -- коррекционно-развивающее образование -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дети риска школьной дезадаптации
Аннотация: О состоянии коррекционной педагогики на современном этапе.
Найти похожие
|
17.
|
Славутская, Е. В.
Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено [Текст] / Е. В. Славутская // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 117-119
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- гендерные особенности -- эмоционально-волевая сфера -- интеллектуальная сфера -- дезадаптация школьников -- младшие подростки -- младшие школьники -- общение -- школьная дезадаптация
Аннотация: Возраст 9-12 лет является значительным для понимания динамики и феноменологии развития личности школьника. В статье представлен результат исследований, которые показывают, что формирование личности детей этого возраста характеризуется особенностями в эмоционально-волевой, интеллектуальной и коммуникативной сфере.
Найти похожие
|
18.
|
Нарыкова, И. Н. (директор).
Система профилактической и реабилитационной работы в социозащитном учреждении [Текст] / И. Н. Нарыкова // Работник социальной службы. - 2012. - № 10. - С. 31-38
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социозащитные учреждения -- дети -- социальная реабилитация -- профилактика безнадзорности -- профилактика правонарушений -- постинтернатная адаптация -- несовершеннолетние -- дети-сироты -- социальная адаптация -- замещающие семьи -- профилактика семейного неблагополучия -- психологическая помощь -- педагогическая помощь -- правовая помощь -- социальная помощь -- медицинская помощь -- комплексные программы -- школьная дезадаптация -- профилактика наркозависимости -- клубы
Аннотация: О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Найти похожие
|
19.
|
Кузовкова, Юлия Алексеевна.
Инструментарий в деятельности школьного медиатора [Текст] / Ю. А. Кузовкова, И. С. Адмиральская // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 5. - С. 80-92
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школьные медиаторы -- медиаторы -- конфликты -- разрешение конфликтов -- школьные службы примирения -- подростки-волонтеры -- службы примирения -- примирение -- коммуникативные инструменты -- ко-медиаторское взаимодействие -- методы ко-медиаторского взаимодействия -- конфликтные ситуации -- профилактика конфликтных ситуаций -- школьная дезадаптация -- дезадаптация -- школьное самоуправление -- самоуправление -- вербальные коммуникативные техники -- коммуникативные техники -- техника перефразирования -- техника отражения -- техника резюмирования -- техника переадресации -- невербальные коммуникативные техники -- ко-медиаторские коммуникативные инструменты -- примирительные процедуры
Аннотация: О коммуникативных инструментах, используемых в работе подростков-волонтеров школьных служб примирения. Описана коммуникативная компетенция медиатора, функции обратной связи и активного слушания, методы ко-медиаторского взаимодействия.
Доп.точки доступа:
Адмиральская, Инга Сергеевна
Найти похожие
|
20.
|
Кумарина, Г. Ф.
Профилактика школьной дезадаптации: социально-педагогический подход [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Социальная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 16 (10 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детство -- здоровье детей -- индивидуализация обучения -- качество образования -- коррекционное обучение -- национальные программы -- обучение детей -- ценность здоровья -- школьная дезадаптация
Аннотация: Роль образования в сохранении здоровья детей.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный