Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогическая диагностика<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 373
Л 24
Лапшова, М.
Диагностика социально-психологического климата малочисленной школы [Текст] / М. Лапшова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 82-88
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологический климат школы -- диагностика (образование) -- малочисленные школы -- школы -- защищенность учащихся -- сплоченность учащихся -- активность учащихся -- малокомплектные школы -- сельские школы -- психолого-педагогическая диагностика -- микроклимат урока -- педагогическая диагностика -- методики диагностики -- урок -- разработки уроков
Аннотация: О диагностическом комплексе, разработанном на основе концепции микроклимата детской общности, базовыми параметрами которой являются защищенность, сплоченность, активность.
Доп.точки доступа:
Урок, моей мечты; Я, в школе
Найти похожие
|
2.
|
Музалева, В. М.
Программа психолого-педагогического сопровождения эксперимента [Текст] / Музалева В. М. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 3. - С. 33-52 : Табл.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Воркута
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- профессиональная ориентация -- методики -- общеобразовательная школа -- анкеты -- профориентация школьников -- школьные психологи -- психолого-педагогическое сопровождение -- профильные классы -- психолого-педагогическая диагностика -- профориентационные игры -- предпрофильная подготовка
Аннотация: Поскольку успешное овладение профессией зависит в значительной степени от способностей человека, то есть от устойчивых психологических и физических качеств личности, которые проявляются в определенной практической деятельности, постольку без самого существенного внимания к психолого-педагогической диагностике и рекомендациям решение задач профилизации и профориентации в школе невозможно в принципе.
Доп.точки доступа:
Средняя школа N 39
Найти похожие
|
3.
|
Богданова, Т. Г.
Особенности интеллектуального развития слабослышащих школьников [Текст] / Богданова Т. Г., Щурова Ю. Е. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв. )
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- психодиагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- дети -- нарушения слуха -- слабослышащие дети -- школьники -- интеллектуальное развитие -- развитие речи -- развитие мышления -- тесты -- обучающие методики -- исследования
Аннотация: Описывается исследование по изучению динамики интеллектуального развития слабослышащих школьников и по выявлению взаимосвязей в развитии их мышления и речи.
Доп.точки доступа:
Щурова, Ю. Е.; Карпов \ю. В.\; Талызина \н. Ф.\; Векслер
Найти похожие
|
4.
| 159.922.7
У 88
Уфимцева Л. П.
Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов [Текст] / Уфимцева Л. П., Толочко Т. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 9-18. - Библиогр.: с. 16 (9назв. ). - Прил.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- скрининговое обследование -- перцептивная функция -- мнемическая функция -- речевая функция -- психомоторная функция -- регулятивная функция -- школьная дезадаптация -- отношение к школе -- межличностные отношения -- отношения со сверстниками -- отношение к учителю -- мотивация учения -- тревожность -- самооценка -- психолого-педагогическая диагностика
Аннотация: В статье даны рекомендации, как уже на ранних этапах организовать работу, направленную на профилактику школьной дезадаптации.
Доп.точки доступа:
Толочко Т. В.
Найти похожие
|
5.
|
Рубцов, В. В.
Роль и задачи психолого-педагогической диагностики в определении качества образования [Текст] / В. В. Рубцов, А. А. Марголис // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 5-6
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5 + 88.40
Рубрики: Психология
Социальная психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика -- качество образования -- ключевые компетентности -- игровая деятельность -- система национальной психолого-педагогической диагностики
Аннотация: Психолого-педагогическая диагностика в определении качества образования.
Доп.точки доступа:
Марголис, А. А.
Найти похожие
|
6.
|
Желудкова, Е. А.
Опыт стандартизации многофакторного личностного опросника для младших школьников Р. Б. Кеттела [CPQ] [Текст] / Е. А. Желудкова // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 140-144. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация -- опросники -- многофакторные опросники -- личностные опросники -- школьники -- младшие школьники -- опросник Кеттела -- опросник CPQ -- CPQ опросник -- Кеттела опросник -- мониторинг личности -- психодиагностика -- тесты -- диагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- педагогическая диагностика
Аннотация: Представлены результаты работы с опросником для младших школьников, которые свидетельствуют о возможности его использования.
Найти похожие
|
7.
|
Котова, Людмила Ивановна.
Роль психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ [Текст] / Л. И. Котова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 46-48
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- психолого-медико-педагогический консилиум -- ПМПк -- цели консилиума -- психолого-педагогическая диагностика -- проблемные дети -- комплексное сопровождение детей
Аннотация: Проведение консилиума и реализация его решений состоит из нескольких этапов. Раскрываются основные этапы подготовки и проведения консилиума.
Найти похожие
|
8.
|
Кумарина, Г. Ф.
Педагогические условия реализации идей адаптивного образования [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Социальная педагогика. - 2011. - N 2. - С. 89-97
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное образование -- образовательные стандарты -- школьная зрелость -- психолого-педагогическая диагностика -- индивидуализация обучения -- оценка качества образования
Аннотация: Идея адаптивности образования к запросам общества, образовательным потребностям детства и индивидуальным особенностям каждого конкретного ребенка.
Найти похожие
|
9.
|
Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Особенности диагностики нарушений развития у детей первых лет жизни [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 5-9
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети первых лет жизни -- маленькие дети -- коррекционно-развивающее обучение -- психомоторное развитие -- психофизическое развитие -- нарушения развития -- психолого-педагогическая диагностика -- скрининговая диагностика -- шкалы психомоторного развития
Аннотация: Представлена система раннего выявления и коррекции отклонений психомоторного развития детей.
Найти похожие
|
10.
|
Переверзева, М.
Использование метода систематизированного наблюдения для оценки навыков самообслуживания у детей с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / М. Переверзева // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 15-31 : табл.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- интернаты -- недоношенные дети -- слепоглухие дети -- нарушения развития -- множественные нарушения развития -- психолого-педагогическая диагностика -- обучаемость детей -- самообслуживание детей -- навыки самообслуживания -- диагностические карты
Аннотация: Об авторской методике диагностики детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, опирающейся на исследование процесса формирования навыков самообслуживания.
Найти похожие
|
11.
|
Екжанова, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Мониторинговые исследования в технологии деятельности школьного консилиума [Текст] / Е. А. Екжанова // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
скрининг -- авторские методики -- психолого-педагогическая диагностика -- готовность к обучению -- готовность к школе -- адаптация к школе -- школьная адаптация -- диагностико-прогностический скрининг -- школьная неуспешность -- трудности адаптации -- психологические причины трудностей -- педагогическая поддержка -- коррекционная работа -- ПМПк -- психолого-медико-педагогические консилиумы -- начальные классы -- начальная школа -- первоклассники -- 1 класс
Аннотация: В статье описаны возможности применения авторской методики диагностико-прогностического скрининга для проведения мониторинговых исследований психофизиологической зрелости первоклассников.
Найти похожие
|
12.
|
Ульянова, Н. С.
Использование психолого-педагогической диагностики в работе с родителями первоклассников [Текст] / Н. С. Ульянова // Воспитание школьников. - 2015. - № 6. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (1 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
родительские собрания -- родители -- дети -- учителя -- педагоги -- преподаватели -- психолого-педагогическая диагностика -- педагогическая диагностика -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- диагностические методы -- первоклассники -- начальные классы -- рисуночные тесты -- методы диагностики -- общеобразовательная школа -- первый класс
Аннотация: Диагностические методы в работе с родителями и правила их использования. Наиболее приемлемые для практического использования методы диагностики в работе с первоклассниками и их родителями.
Найти похожие
|
13.
|
Поздравляем с юбилеем Татьяну Николаевну Волковскую [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 3
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
история логопедии -- профессора -- психолого-педагогическая диагностика -- речевые нарушения -- специальная психология -- юбилеи
Аннотация: Коллеги и ученики поздравляют с юбилеем Татьяну Николаевну Волковскую, профессора дефектологического факультета МГГУ имени М. А. Шолохова. Дана краткая биографическая справка.
Доп.точки доступа:
Волковская, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор) \т. Н.\
Найти похожие
|
14.
|
Сорокина, Л. И.
Использование нейропсихологической диагностики в выявлении причин неуспешности старших дошкольников [Текст] / Л. И. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- зрительно-пространственная ориентация -- мышление -- нейропсихологическая диагностика -- память -- причины неуспешности -- психолого-педагогическая диагностика -- старшие дошкольники -- школьная неуспеваемость
Аннотация: Представлена программа нейропсихологического обследования детей старшего дошкольного возраста, апробированная на базе школы № 109 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Школа № 109
Найти похожие
|
15.
|
Починская, Е. М.
Экспериментальное изучение развития тонкой моторики рук у детей с речевыми нарушениями [Текст] / Е. М. Починская, Е. Ф. Архипова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 46-51 : рис., табл. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- моторика рук -- нарушение звукопроизношения -- нейростимуляция -- психолого-педагогическая диагностика -- развитие тонкой моторики рук -- речевые нарушения -- тактильно-кинестетическая стимуляция
Аннотация: Приведены результаты обследования детей с нарушением звукопроизношения из подготовительной и старшей групп на базе ДОУ "Успех" гимназии № 1409 г. Москвы, в ходе которого диагностировалось состояние тонкой моторики рук.
Доп.точки доступа:
Архипова, Е. Ф. (профессор); Гимназия № 1409 \доу "успех"\
Найти похожие
|
16.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Разработка комплекса диагностики коммуникативной компетенции детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / О. А. Козырева // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 27-39. - Библиогр.: с. 38-39 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
III уровень недоразвития речи -- ОНР -- коммуникативная компетентность -- общее недоразвитие речи -- психолого-педагогическая диагностика -- социальные коммуникации -- старшие дошкольники
Аннотация: Рассматривается коммуникативная компетенция детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. Приводятся методы исследования.
Найти похожие
|
17.
|
Яковлева, С.
Организация психолого-педагогического обследования детей при поступлении в ДОО [Текст] / С. Яковлева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 102-106. - Библиогр.: с. 106 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- психолого-педагогическое обследование -- диагностика психического развития -- психолого-педагогическая диагностика -- психологическая готовность -- готовность к детскому саду -- психологическое обследование -- социализация дошкольников -- детский коллектив -- общение дошкольников -- нарушения поведения
Аннотация: Определение готовности ребенка младшего дошкольного возраста к поступлению в ДОО является важнейшей задачей. В данной статье описана процедура психолого-педагогического обследования, построенная с учетом возрастных, физических и индивидуальных психологических возможностей ребенка. Анализ собранной информации позволит выявить существующие у ребенка проблемы и наметить направления психологической помощи.
Найти похожие
|
18.
|
Фатихова, Л. (кандидат педагогических наук).
Диагностика наглядного мышления дошкольника [Текст] = Diagnostics of visual thinking of preschool children with intellectual disabilities / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 93-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
наглядное мышление -- наглядно-действенное мышление -- наглядно-образное мышление -- дошкольники -- задержка психического развития -- интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- психолого-педагогическая диагностика -- коррекционно-развивающая работа -- психолого-педагогическая диагностика -- диагностические методики -- дифференциальная диагностика
Аннотация: Предложен диагностический материал, направленный на изучение наглядного мышления дошкольников, приводятся данные дифференциальной диагностики наглядного мышления трех групп детей - нормально развивающихся, с задержкой психического развития и с умственной отсталостью. Выявленные различия позволяют осуществить дифференцированный подход к проведению коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими интеллектуальные нарушения.
Найти похожие
|
19.
|
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Содержание диагностической программы изучения развития детей с множественными нарушениями раннего возраста [Текст] / М. В. Жигорева, Е. Ю. Шорникова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 61-75 : табл. - Библиогр.: с. 75
. - ISSN 1996-3947ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дошкольники -- психическое развитие -- психолого-педагогическая диагностика -- ранний возраст -- речевое развитие -- социальное развитие -- тяжелые множественные нарушения развития -- физическое развитие
Аннотация: Авторами представлена диагностическая программа изучения всех линий развития детей раннего возраста с множественными нарушениями, также выявлены параметры, позволяющие оценить уровень психического развития детей обозначенной категории.
Доп.точки доступа:
Шорникова, Е. Ю.
Найти похожие
|
20.
|
Поздравляем с юбилеем Софию Давыдовну Забрамную! [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 5-7 : ил.
. - ISSN 1996-3947ББК 88.6 + 88.8
Рубрики: Психология
Особые состояния и явления психики
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дети с ограниченными возможностями -- научно-практические труды -- олигофренопедагогика -- педагоги-дефектологи -- профессора -- психолого-педагогическая диагностика -- учебно-методические труды -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Коллектив сотрудников Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ поздравляют Софию Давыдовну Забрамную с 85-летием. В статье показан жизненный и профессиональный путь С. Д. Забрамной - педагога, дефектолога, ученого, преподавателя.
Доп.точки доступа:
Забрамная, София Давыдовна (профессор ; 1933-) \с. Д.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный