Поисковый запрос: (<.>K=мотивация учения<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Беспалько, В. П.
Дидактический процесс [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 57-72
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактический процесс -- дидактика -- лекции -- мотивация учения -- учение -- обучение -- процесс учения -- учебный процесс -- педагогика -- педагогические системы -- системы в педагогике -- учебная деятельность -- структура учебной деятельности -- общение -- ассоциативная теория -- бихевиористическая теория -- гештальт-теория -- умственные действия -- теория учения -- универсальный алгоритм
Аннотация: Рассмотрены два этапа дидактического процесса - мотивационный и собственной учебной деятельности учащихся.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
Г 54
Гликман, Иосиф (проф.).
Письма о стимулировании учения [Текст] / И. Гликман. Письмо 2. Основы эффективной мотивации учения // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 72-78. - Библиогр.: с. 74
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
игры -- учителя -- школьники -- методы обучения -- учебный процесс -- познавательные процессы -- игровые элементы -- познавательная деятельность -- мотивация учения -- мотивы деятельности -- ситуация успеха -- общечеловеческие потребности -- возрастные потребности -- школьные занятия -- стимулирование учения -- противоречивость материала -- специфические потребности -- специальные стимулы
Аннотация: Представлены конкретные способы стимулирования учения. Использование игр и включение игровых элементов в школьные занятия.
Найти похожие
|
3.
|
П 32
Пикан, В. В.
Вариативное обучение (изучаем вместе одно, но по-разному) [Текст] / В. В. Пикан // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 100-111. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вариативное обучение -- технологии обучения -- обучение -- вариативность -- образовательный процесс -- педагогические технологии -- индивидуализированные технологии -- технологии в педагогике -- разноуровневое обучение -- диалоговые технологии -- модульные технологии -- эвристические технологии -- проектные технологии -- личностно-ориентированные технологии -- авторские технологии -- избирательность в обучении -- компоненты деятельности -- мотивация учения -- учение -- методы мотивации -- стимулирование учения -- цели обучения -- договорные отношения -- учителя -- учащиеся -- организационная модель -- модели занятий -- занятия -- ученическая технология -- уроки -- виды обучения
Аннотация: Обоснована целесообразность вариативного обучения. Представлена авторская технология.
Найти похожие
|
4.
|
К 89
Кузнецова, Т. И.
Мотивация к творческому учебному труду [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 112-115.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учения -- учение -- творческий учебный труд -- учебный труд -- математика в школе -- математическое образование -- научное мышление -- мышление -- школьники -- ученики -- компьютерное обучение -- информатизация школы -- совместный творческий труд -- творческий труд -- творчество
Аннотация: Предложена технология обучения математике, воспитывающая сотрудничество ученика и учителя в процессе творческого труда.
Найти похожие
|
5.
|
Григорьева, М. В. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии образования).
Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации [Текст] / М. В. Григорьева // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 8-9 : 1 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- мотивация учебная -- мотивация учения -- структура учебной мотивации -- адаптация школьная -- школьная адаптация -- школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- гимназические классы -- исследования (образование) -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа
Аннотация: Предположительно, структура учебных мотивов влияет на школьную адаптацию учащихся. Для проверки этого гипотетического положения было организовано исследование, экспериментальной базой которого явились прогимназические и общеобразовательные начальные классы.
Найти похожие
|
6.
|
Кайль, Ю. А.
Ведущие мотивы при подготовке специалиста неязыкового вуза к использованию знаний иностранного языка [Текст] / Ю. А. Кайль // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 83-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учения -- мотивы -- непрерывное образование -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам
Аннотация: Обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов в настоящее время рассматривается как средство передачи обучающимся социально и профессионально значимой информации, отработки ими навыков использования иноязычных источников в своей профессиональной деятельности, их подготовки к непрерывному образованию. В связи с этим автор обращается к вопросам мотивации и выявлению ведущих мотивов при подготовке специалистов к использованию знаний иностранного языка.
Найти похожие
|
7.
|
Каменева, И. О.
Использование контроля для управления учебной мотивацией студентов [Текст] / И. О. Каменева // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- мониторинг образования -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- студенты
Аннотация: В статье показана возможность использования контроля для формирования положительной мотивации учения. Автором предложены пути решения обозначенной проблемы. Для изучения мотивации разработан ряд программ на языке программирования Visual Basic.
Найти похожие
|
8.
|
Кучеренко, Я. Ю.
Применение 10-бальной системы контроля знаний учащихся как средство формирования у них интереса к учению [Текст] / Я. Ю. Кучеренко // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (3 назв. )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- контроль знаний -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- системы оценивания знаний -- среднее образование
Аннотация: Новые требования государства к выпускникам школ входят в противоречие с действующей системой контроля за качеством подготовки выпускников. Автором обосновывается актуальность использования 10-бальной системы контроля и оценки качества подготовки учащихся в условиях школы с углубленным изучением отдельных предметов.
Найти похожие
|
9.
| 159.922.7
У 88
Уфимцева Л. П.
Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов [Текст] / Уфимцева Л. П., Толочко Т. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 9-18. - Библиогр.: с. 16 (9назв. ). - Прил.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- скрининговое обследование -- перцептивная функция -- мнемическая функция -- речевая функция -- психомоторная функция -- регулятивная функция -- школьная дезадаптация -- отношение к школе -- межличностные отношения -- отношения со сверстниками -- отношение к учителю -- мотивация учения -- тревожность -- самооценка -- психолого-педагогическая диагностика
Аннотация: В статье даны рекомендации, как уже на ранних этапах организовать работу, направленную на профилактику школьной дезадаптации.
Доп.точки доступа:
Толочко Т. В.
Найти похожие
|
10.
|
Сиразетдинова, С.
Развитие учебной мотивации у учащихся на уроках географии [Текст] / С. Сиразетдинова // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 76-78 : табл. - Библиогр.: с. 78
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география -- изучение географии -- мотивация учения -- успешность обучения -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- учебные трудности
Аннотация: Как повысить мотивацию ребят, как увлечь их познанием нового?.
Найти похожие
|
11.
|
Хаустова, Юлия Петровна.
Проблема формирования музыкального интереса у детей [Текст] / Ю. П. Хаустова // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 46-49 : рис. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- эстетическое воспитание -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- мотивация учения -- воспитание музыкой
Аннотация: О важности музыкального воспитания младших школьников.
Найти похожие
|
12.
|
Фисин, Ю. М. (кандидат психологич. наук).
Сознательные и бессознательные мотивы в учебной деятельности студентов [Текст] / Ю. М. Фисин // Специалист. - 2010. - N 3. - С. 29-32. - Продолжение следует
. - ISSN 0869-5210ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- сознательные мотивы -- бессознательные мотивы -- мотивация учения
Аннотация: Рассматривается учебная деятельность студентов с точки зрения сознательных и бессознательных мотивов.
Найти похожие
|
13.
|
Зайцев, С. В.
Ситуация выбора как средство диагностики учебной мотивации и самооценки у младших школьников [Текст] / С. В. Зайцев // Вопросы психологии. - 2009. - N 5. - С. 54-63. - Библиогр.: с. 63 (14 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное образование -- ситуация выбора -- доминирующий мотив -- мотивация учения -- мотивация достижений -- учебная самооценка
Аннотация: Результаты исследования, направленного на выявление возможностей использования учителем ситуации выбора учебного задания.
Найти похожие
|
14.
|
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук ; профессор).
Научный метод познания и его образовательный потенциал [Текст] / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 15-25. - Библиогр.: с. 24-25 (26 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.0202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- научный метод познания -- зарубежный опыт -- педагогические исследования -- научная грамотность -- учебный процесс -- познавательные процессы -- ученики -- теория познания -- концепции познания -- естествознание в школе -- обучение естествознанию -- факторы познания -- содержание образования -- методы обучения -- мотивация учения -- цикл научного познания -- логическое мышление -- интуитивное мышление -- самостоятельные познавательные действия -- перцептивное восприятие -- методы исследования -- теоретические методы исследования -- универсальные умения -- универсальные навыки -- положительные эмоции -- применимость знаний -- качество образования
Аннотация: Предлагается концепция повышения эффективности образования на основе научного метода познания, раскрывается его педагогический потенциал: как ориентировочная основа познавательной и творческой деятельности учащихся; научный метод как фактор мотивации учения и саморазвития личности, как фактор формирования системы универсальных умений и навыков, как фактор обучения на фоне положительных эмоций.
Доп.точки доступа:
Эйнштейн, Альберт (физик-теоретик ; 1879-1955) \а.\
Найти похожие
|
15.
|
Шишенко, Галина Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Проблемы профессионального обучения и развития студентов вуза физической культуры [Текст] / Г. А. Шишенко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 1. - С. 17-21 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Екатеринбург--Россия--Свердловская область, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Екатеринбург--Россия--Свердловская область, 21 в.
Педагогическое образование--Екатеринбург--Россия--Свердловская область, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- индивидуально-психологические различия -- интуитивное мышление -- концепции -- культура мышления -- метод срезов -- методика Равенна -- мотивация учения -- оценки логичности мышления -- педагогические исследования -- ППУ -- практический ум -- профессиональное мышление -- профессиональное обучение -- профессиональное становление личности -- профессионально-педагогические умения -- профессиональные знания -- Равенна методика -- студенты -- творческое мышление -- университеты -- физкультурные вузы
Аннотация: Об итогах исследования, проведенного на базе Екатеринбургского филиала университета физической культуры с целью анализа теории и практики, оценки состояния профессиональной подготовки студентов вуза физической культуры.
Доп.точки доступа:
Екатеринбургский филиал Уральского государственного университета физической культуры
Найти похожие
|
16.
|
Ильин, Георгий Леонидович (профессор; доктор педагогических наук).
Как обеспечить качество обучения в информационном обществе? [Текст] / Георгий Леонидович Ильин // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 149-156
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
знания -- информационный обмен -- непрерывное образование -- личность учителя -- мотивация учения -- мониторинг интересов -- дисциплина -- качество образования
Аннотация: Новое отношение к качеству образования, профессиональным требованиям к учителю и обучению в информационном обществе.
Найти похожие
|
17.
|
Цветкова, А. Т. (кандидат педагогических наук).
Мотивация школьников к изучению физики в советской школе [Текст] / А. Т. Цветкова // Педагогика. - 2011. - N 7. - С. 120-122
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26 + 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Начальное профессиональное образование--СССР, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
физика (образование) -- физическое образование -- школьное образование -- обучение физике -- ПТУ -- профтехучилища -- профессиональные технические училища -- мотивация школьников -- мотивация учения -- методика преподавания физики -- учебники
Аннотация: В исследованиях 1970-80-х гг., в методических пособиях, предназначенных для учителей физики средней школы и среднего ПТУ, поднималась проблема побуждения учащихся к учению, формирования не только познавательного интереса, но и других мотивов учения, а также и мотивации учебной деятельности; выявлялись дидактические условия, разрабатывались методические средства стимулирования положительного отношения к учению.
Найти похожие
|
18.
|
Кубасова, Е. В. (учитель информатики).
Активизация познавательного интереса учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Е. В. Кубасова // Физика в школе. - 2012. - № 1. - С. 51-53 : 1 схема. - Библиогр.: с. 53 (7 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- мотивация учения -- преподавание физики -- обучение физике -- познавательные интересы -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ
Аннотация: О факторах повышения мотивации к обучению при использовании информационно-коммуникационных технологий.
Найти похожие
|
19.
|
Кергина, Надежда Константиновна (учитель физики; аспирантка).
Инновационные технологии обучения как средство развития мотивации учения школьников [Текст] / Н. К. Кергина // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 147-152. - Библиогр.: с. 151-152 (9 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- инновационные технологии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- школьники -- технологии обучения -- мотивация учения -- диагностика
Аннотация: Предложена возможность проектирования комплексов современных образовательных технологий. Представлен экспериментальный материал по результатам диагностики мотивации и обученности при применении созданных комплексов образовательных технологий.
Найти похожие
|
20.
|
Зиннатнурова, Айгуль Айратовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Профессиональное самоопределение студентов физкультурного вуза [Текст] / А. А. Зиннатнурова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 32, 49-53 : 1 фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 53 (9 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- будущие педагоги -- исследования -- качество образования -- мотивация учения -- мотивы учения -- научно-исследовательские работы -- НИР -- педагогическое мастерство -- подготовка кадров -- поступление в вузы -- преподаватели по физической культуре -- профессиональная активность -- профессиональная подготовка -- профессионально значимые качества -- профессиональное воспитание -- профессиональное самоопределение -- профессиональное становление -- системы подготовки специалистов -- социальная адаптация -- социологические исследования -- социология образования -- становление личности -- студенты вузов -- учителя физкультуры -- физкультурные вузы
Аннотация: Цель исследования - анализ новых подходов в концепции личностно ориентированного профессионального становления преподавателя по физической культуре.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный