Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностно-ориентированные технологии<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
 1-10    11-14 
1.


    Твердомед, Г. В. (методист архитектурно-строительного колледжа Белорусско-Российского университета).
    Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс [Текст] / Г. В. Твердомед // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 30 . - ISSN 0869-5210
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Белоруссия
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- архитектурно-строительные колледжи -- учебные заведения -- среднее профессиональное образование -- инновационные технологии -- образовательный процесс -- технология индивидуализации -- технология коллективного обучения -- методы проектов -- личностно-ориентированные технологии -- разноуровневое обучение
Аннотация: В архитектурно-строительном колледже Белорусско-Российского университета выбор инноваций преподавателями осуществляется с учетом специфики преподаваемых дисциплин и специальности. Особый акцент делается на личностно-ориентированные технологии - обучение в сотрудничестве, метод проектов, технологии индивидуализации и дифференциации, разноуровневое обучение.


Доп.точки доступа:
Архитектурно-строительный колледж Белорусско-Российского университета

Найти похожие

2.

П 32


    Пикан, В. В.
    Вариативное обучение (изучаем вместе одно, но по-разному) [Текст] / В. В. Пикан // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 100-111. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
вариативное обучение -- технологии обучения -- обучение -- вариативность -- образовательный процесс -- педагогические технологии -- индивидуализированные технологии -- технологии в педагогике -- разноуровневое обучение -- диалоговые технологии -- модульные технологии -- эвристические технологии -- проектные технологии -- личностно-ориентированные технологии -- авторские технологии -- избирательность в обучении -- компоненты деятельности -- мотивация учения -- учение -- методы мотивации -- стимулирование учения -- цели обучения -- договорные отношения -- учителя -- учащиеся -- организационная модель -- модели занятий -- занятия -- ученическая технология -- уроки -- виды обучения
Аннотация: Обоснована целесообразность вариативного обучения. Представлена авторская технология.


Найти похожие

3.


    Паатова, М. Э. (канд. пед. наук).
    Реабилитация воспитанников учреждений закрытого типа [Текст] / М. Э. Паатова // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
девиантные дети -- дети группы риска -- превентивно-реабилитационная система -- беспризорность -- безнадзорность -- правонарушения несовершеннолетних -- правовая база -- учреждения закрытого типа -- педагогическая реабилитация -- несовершеннолетние правонарушители -- подростки -- реабилитация дезадаптированных детей -- личностно-ориентированные технологии -- реабилитационно-воспитательная деятельность -- пенитенциарные учреждения -- ситуативно-событийный подход -- развивающее образование -- реабилитационно-воспитательные ситуации
Аннотация: Рассматривается состояние и перспективные технологии развития учебно-воспитательного процесса в учреждениях закрытого типа для несовершеннолетних подростков.


Найти похожие

4.


    Блинкова, Людмила Владимировна.
    Планирование в условиях индивидуально ориентированного способа обучения [Текст] / Л. В. Блинкова, Н. П. Гуринова // Педагогические технологии. - 2010. - N 1. - С. 73-76 : схемы, табл.
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
планирование -- календарно-тематическое планирование -- тематическое планирование -- индивидуально ориентированный способ обучения -- ИОСО -- личностно-ориентированные технологии -- личностно-ориентированное обучение
Аннотация: Приведен алгоритм составления календарно-тематического планирования с учетом индивидуально ориентированного способа обучения (ИОСО).


Доп.точки доступа:
Гуринова, Наталья Петровна

Найти похожие

5.


    Онищук, Я. А. (зав. отделом худож. -эстет. творчества МБОУ ДОД "Центр внешкольной работы").
    Личностно-ориентированный подход в образовательном процессе [Текст] / Онищук Я. А., Зайкина В. Л. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 7. - С. 9-13 : 2 ч/б фото
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный подход -- образовательный процесс -- личностно-ориентированные технологии -- личностно-ориентированное образование -- дифференцированный подход (образование) -- обучение в сотрудничестве -- игровые технологии (образование) -- метод проектов -- развивающее обучение
Аннотация: При традиционном подходе к образованию весьма затруднительно воспитать личность, удовлетворяющую современным требованиям. В создавшихся условиях естественным стало появление разнообразных личностно-ориентированных технологий, о которых рассказывается в статье.


Доп.точки доступа:
Зайкина, В. Л. (методист МБОУ ДОД "Центр внешкольной работы")

Найти похожие

6.


    Абасов, З. А.
    Технология обучения проектной деятельности [Текст] / З. А. Абасов // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- метод проектов -- проблемное обучение -- технологии обучения -- педагогические технологии -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- личностно-ориентированные технологии -- проектная культура
Аннотация: О формировании у учащихся способности осуществлять процесс проектирования.


Найти похожие

7.


    Аргунова, М. В.
    Ключевые образовательные компетенции и оценка их сформированности [Текст] / М. В. Аргунова // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 21-24 : табл. - Библиогр. в сноске . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- критерии оценки -- педагогические технологии -- образовательный процесс -- личностно-ориентированные технологии -- образовательные компетенции -- компетентность учащихся -- уровень компетенции -- личная компетентность
Аннотация: Для оценки уровня сформированности предложена система, направленная на диагностику со стороны учителя.


Найти похожие

8.


    Куклина, С. С. (доктор педагогических наук).
    Использование личностно-ориентированных технологий на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе [Текст] / С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 3. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (11 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- личностно-ориентированные технологии -- модульное обучение -- модульные технологии -- общеобразовательная школа -- проектные технологии -- технологии мастерских -- технологии обучения в сотрудничестве
Аннотация: В статье рассматриваются технологии обучения в сотрудничестве, модульного обучения, развития критического мышления через чтение и письмо, проектов и мастерских.


Найти похожие

9.


    Высоцкий, Лев Александрович (кандидат педагогических наук; Заслуженный учитель РФ; доцент кафедры профессионального образования).
    Личностно-ориентированные технологии в условиях проектирования инновационной модели профессионального обучения [Текст] / Л. А. Высоцкий // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированные технологии -- модели педагогической деятельности -- образовательные программы -- инновационные модели -- личностно-деятельностные подходы -- профессиональное обучение
Аннотация: В статье анализируются возможности применения личностно-ориентированных педагогических технологий в учреждениях среднего профессионального образования на основе разработки и применения модели многоуровневого интегративного образовательного центра.


Найти похожие

10.


    Хамидуллина, Лариса Васильевна (директор).
    Личностно-ориентированное обучение одаренных учащихся на уроках математики [Текст] = Personality-oriented education for gifted students at Mathematics lessons / Л. В. Хамидуллина // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное обучение -- личностно-ориентированное образование -- личностно-ориентированные технологии -- учащиеся -- одаренные учащиеся -- одаренные дети -- уроки математики -- математические способности -- средний школьный возраст -- гипотетико-дедуктивное мышление -- абстрактно-логическое мышление
Аннотация: Представлен анализ отечественных и зарубежных исследователей одаренности, рассмотрены различные подходы к этому феномену. Автором представлены несколько определений одаренности, рассмотрены ее типы у детей среднего школьного возраста. На основе теоретического анализа литературы предложен комплекс педагогических условий развития одаренности на уроках математики в условиях личностно-ориентированного обучения. На основе теоретического анализа литературы предложен комплекс педагогических условий развития одаренности на уроках математики в условиях личностно-ориентированного обучения.


Найти похожие

11.


    Ширяева, М. Ю.
    О применении личностно ориентированных технологий на практических занятиях [Текст] / М. Ю. Ширяева // Химия в школе. - 2015. - № 7. - С. 52-54 : табл. - Библиогр.: с. 54 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- экспериментальные задачи -- общеобразовательная школа -- практические работы -- химические эксперименты -- личностно-ориентированные технологии -- ученические эксперименты -- металлы -- 9 класс -- химические опыты -- опыты по химии -- проблемное обучение -- коллективное обучение -- игровые технологии -- развивающее обучение -- технологии обучения -- личностно ориентированные технологии
Аннотация: Практическая работа "Решение экспериментальных задач по теме "Металлы" (9-й класс).


Найти похожие

12.


    Колосова, Татьяна Александровна (учитель физической культуры; заместитель директора школы).
    Педагогические технологии на уроках и во внеурочной деятельности [Текст] / Т. А. Колосова // Физическая культура в школе. - 2016. - № 2. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.) . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Россия--Краснодарский край--Горячий Ключ

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитание школьников -- групповое обучение -- дифференцированное обучение -- здоровьесберегающие технологии -- игровые технологии -- комплексный подход -- личностно-ориентированные технологии -- междисциплинарный подход -- обучение в сотрудничестве -- обучение физической культуре -- опыт работы -- педагогические технологии -- подходы к обучению -- проектные технологии -- технологии обучения -- уроки физической культуры -- урочная деятельность -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: В статье раскрывается опыт применения в практической деятельности новых педагогических технологий учителя и учащихся общеобразовательной школы № 12 г. Горячий Ключ Краснодарского края, осуществляемых на основе комплексного подхода.


Доп.точки доступа:
Общеобразовательная школа № 12

Найти похожие

13.


    Валанова, И. М. (психолог).
    Особенности работы психолога с педагогами в контексте личностно ориентированного обучения [Текст] / И. М. Валанова // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 50-59. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.). - 2 прил.
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированное обучение -- психологические модели обучения -- педагоги -- учителя -- психическое здоровье -- эмоциональное выгорание -- психологи -- сохранение здоровья педагогов -- профессиональная реабилитация педагогов -- психоаналитический подход -- бихевиоральный подход -- гуманистический подход -- успешность педагога -- взаимодействие с учащимися -- личностная модель взаимодействия -- педагогические технологии -- личностно-ориентированные технологии -- тренинги -- диагностика -- младшие школьники -- эмоционально-личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются особенности моделей работы психолога с педагогами в контексте личностно ориентированного обучения.


Найти похожие

14.


    Кожанов, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой).
    Этнокультурные педагогические технологии в формировании гражданской идентичности личности [Текст] / И. В. Кожанов, Т. Н. Петрова // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 68-75. - Библиогр.: с. 75 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.200 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Теория и методика воспитания

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
гражданская идентичность личности -- формирование гражданской идентичности -- воспитательный идеал -- национальный воспитательный идеал -- педагогические технологии -- этнокультурные педагогические технологии -- образовательные технологии -- личностно-ориентированные технологии -- личностно-ориентированное обучение -- проектные технологии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- проблемно-диалогические технологии -- диалоговые формы обучения -- игровые технологии -- квесты -- школьники -- студенты -- дошкольники
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования гражданской идентичности личности. Дается определение понятия "этнокультурные педагогические технологии", раскрывается их сущность, обосновывается необходимость использования этнокультурных педагогических технологий в формировании гражданской идентичности личности.


Доп.точки доступа:
Петрова, Т. Н. (доктор педагогических наук; профессор; проректор); МБОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 185"ЧГПУ им. И. Я. Яковлева; Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева

Найти похожие

 1-10    11-14 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)