Поисковый запрос: (<.>K=игротерапия<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
|
1. 
|
Магомедова, З. Ш.
Педагогическая коррекция конфликтного поведения дошкольников [Текст] / З. Ш. Магомедова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 116-118
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Россия
Дагестан
Республика Дагестан
Махачкала
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное детство -- педагогическая коррекция -- формирование личности -- игры -- сюжетно-ролевые игры -- конфликты -- типы конфликтов -- операционные конфликты -- внешние конфликты -- мотивационные конфликты -- внутренние конфликты -- коррекция поведения -- коррекция взаимоотношений дошкольников -- игротерапия -- игровая терапия -- игровая коррекция поведения -- коррекционная работа -- общение -- межличностные отношения
Аннотация: В статье рассматривается сущность основных функций игры, способствующих развитию личности ребенка.
Найти похожие
|
2.
| 373.2
Ш 65
Шиян, Любовь Ивановна.
Профилактика и коррекция нарушений личностного развития детей с ОНР [Текст] / Л. И. Шиян // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (16 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- речевые недостатки -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- психокоррекционная работа -- коррекционно-развивающие программы -- игры в детском саду -- игротерапия
Аннотация: Дошкольники с речевым недостатками составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Многими исследователями признано, что речевые нарушения сказываются на характере взаимоотношений ребенка с окружающими, на формировании его самосознания и самооценки. Поэтому особую важность приобретает работа педагога-психолога по профилактике и коррекции нарушений личностного развития, так как именно этот аспект остается вне поля внимания других специалистов. Разработаны примерные конспекты занятий, их содержание можно дополнять, изменять. Игры и упражнения могут усложняться или упрощаться в зависимости от проблем и успехов детей.
Найти похожие
|
3.
|
Бобинова, С. (учитель).
Приемы воспитания толерантности [Текст] / С. Бобинова // Педагогическая техника. - 2008. - N 5. - С. 39-49. - Библиогр.: с. 44-49 (9 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
кинофильмы -- художественная литература -- упражнения -- учащиеся -- толерантность -- тренинги -- игротерапия -- приемы воспитания -- игровые тренинги -- диалоговая рефлексия -- структура тренингов -- классификация приемов
Аннотация: Предлагается классификация приемов воспитания толерантности у детей и система игровых тренингов.
Найти похожие
|
4.
|
Кичура, Валентина васильевна.
Конспект занятия с использование песочной игротерапии с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / В. В. Кичура // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 17-19
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старший дошкольный возраст -- педагогическое творчество -- опыт работы -- развивающие игры -- игры в детских садах -- песочная терапия -- игротерапия -- песочная игротерапия -- математический счет -- развивающие математические игры -- ориентировки на плоскости
Аннотация: Формирование элементарных математических представлений посредством песочной игротерапии.
Найти похожие
|
5.
|
Лобода, М. А. (директор).
Опыт работы по внедрению в социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов технологии здорового образа жизни [Текст] / М. А. Лобода // Работник социальной службы. - 2009. - N 1. - С. 51-70. - 4 прил.
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Саратовская область
Технология социальной помощи, социальной работы--Саратовская область
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- здоровый образ жизни -- инвалиды -- пожилые граждане -- социальное обслуживание -- трудотерапия -- библиотерапия -- апитерапия -- смехотерапия -- музыкотерапия -- игротерапия
Аннотация: Об опыте работы "Центра социального обслуживания населения Ртищевского района" Саратовской области.
Доп.точки доступа:
"Центр социального обслуживания населения Ртищевского района", Государственное учреждение; Государственное учреждение "Центр социального обслуживания населения Ртищевского района"; Государственное учреждение Центр социального обслуживания населения Ртищевского района
Найти похожие
|
6.
|
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 92-102. - Окончание. Начало: N 1, 2008
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- родители дошкольников -- детско-родительские отношения -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- сельские детские сады -- родительская поддержка -- педагогическая поддержка -- игровые методы -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционные встречи -- игротерапия -- игротерапевтические занятия -- диагностика игрового поведения
Аннотация: Совместная игровая деятельность в процессе подготовки к школе в разновозрастной группе сельского ДОУ.
Найти похожие
|
7.
|
Лазорцева, А. А. (зам. директора по психолого-педагогической работе; специалист высшей категории).
Опыт внедрения инновационных технологий психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями [Текст] / А. А. Лазорцева // Работник социальной службы. - 2007. - N 3. - С. 14-25
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальная реабилитация -- психологическая реабилитация -- педагогическая реабилитация -- дети с ограниченными возможностями -- мультидисциплинарность -- программы обучения -- детский церебральный паралич -- арттерапевтическое рисование -- изотерапия -- творческие способности -- реабилитационные экотехнологии -- гарденотерапия -- игротерапия -- анималотерапия -- зоотерапия -- иппотерапия -- ландшафтотерапия -- песочная терапия -- видеоэкология -- социальные программы
Аннотация: О новых методах социально-реабилитационного процесса детей с ограниченными возможностями.
Найти похожие
|
8.
|
Севастьянова, Т.
Избавляемся от агрессии с помощью игры [Текст] / Т. Севастьянова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 77-80
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психология агрессии -- психология дошкольников -- агрессивные дети -- агрессивность -- коррекция агрессивности -- психологическая коррекция -- игротерапия -- игровая терапия
Аннотация: Обычно ребенку сложно понять, что раздражение и гнев - чувства нормальные и вполне допустимые, но их вовсе не обязательно проявлять в агрессии. Важной задачей является обучение ребенка адекватным способам выражения собственных чувств, чему и посвящено предлагаемое занятие.
Найти похожие
|
9.
|
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 100-110. - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- родители дошкольников -- детско-родительские отношения -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- сельские детские сады -- родительская поддержка -- педагогическая поддержка -- игровые методы -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционные встречи -- игротерапия -- игротерапевтические занятия
Аннотация: Совместная игровая деятельность в процессе подготовки к школе в разновозрастной группе сельского ДОУ.
Найти похожие
|
10.
|
Кичура, Валентина Васильевна.
Использование песочной игротерапии в работе с дошкольниками [Текст] / В. В. Кичура // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 41-42
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дети с нарушениями в развитии -- логопедические группы -- конспекты занятий -- развитие речи -- песочная игротерапия -- игротерапия -- песочная терапия -- игры с песком -- развитие речи -- опыт работы -- педагогическое творчество
Аннотация: Дети, имеющие проблемы в развитии, быстро утомляются, когда сталкиваются со сложными заданиями. А песок помогает дольше сохранить работоспособность ребенка. Ведь на песке даже трудные задачи решаются легче. В песочных играх дети получают опыт самостоятельного разрешения конфликтов, совместно преодолевают трудности, сплачиваются, учатся слушать и слышать друг-друга. Дифференация звуков [т] - [д], закрепить навык произношения звука [с].
Найти похожие
|
11.
|
Иванова, В. В. (педагог-психолог).
Программа формирования навыков безопасного поведения у детей младшего школьного возраста в процессе ролевой игры [Текст] / В. В. Иванова // Работник социальной службы. - 2009. - N 4. - С. 68-118. - Прил. - Библиогр.: с. 117-118 (16 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- дети младшего школьного возраста -- ролевые игры -- навыки безопасного поведения -- проблемные семьи -- тревожные дети -- психодиагностические методики -- игротерапия -- тренинги -- релаксация -- сказкотерапия -- арт-терапия -- уличная безопасность -- советы родителям -- нападение в подъезде -- приставание незнакомых людей -- пользование телефоном
Аннотация: Психологические особенности детей младшего школьного возраста, попавших в трудную жизненную ситуацию, их сравнительная характеристика в разных жизненных ситуациях. Организация занятий с детьми по формированию навыков безопасного поведения и содержание программы в процессе ролевой игры.
Найти похожие
|
12.
|
Семененко, Елена Анатольевна (учитель-логопед).
Использование песочной терапии в логопедической работе [Текст] / Е. А. Семененко // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- нарушения речи -- нарушения эмоционально-волевой сферы -- логопедические коррекционные работы -- психологические коррекционные работы -- песочная терапия -- игры с песком -- песочная игротерапия -- нетрадиционные методы коррекции
Аннотация: Игра с песком - это естественная и доступная для каждого ребенка форма взаимодействия и преобразования мира. Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.
Найти похожие
|
13.
|
Барышникова, Светлана Михайловна (учитель-логопед).
Нетрадиционные приемы в работе учителя-логопеда: игры с песком [Текст] / С. М. Барышникова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- логопедическая деятельность -- логопедические коррекционные работы -- игровые ситуации -- нетрадиционные приемы -- песочная терапия -- песочная игротерапия -- пескотерапия -- игры с песком -- индивидуальные занятия -- дидактические игры
Аннотация: Превратить занятия коррекционно-развивающей направленности в желаемые и долгожданные. Пескотерапия как раз и явилась тем мотивирующим фактом. Строя картины из песка, разыгрывая ситуации, придумывая различные истории, мы в ограничной для ребенка форме передаем ему свой жизненный опыт.
Найти похожие
|
14.
|
Бекмаганбетова, Галия Гусмановна (аспирант).
К вопросу о формировании конфликтной компетентности в младшем школьном возрасте [Текст] / Г. Г. Бекмаганбетова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С. 83-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- детская психология -- конфликты -- младшие школьники -- библиотерапия -- музыкотерапия -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- конфликтность -- сказкотерапия -- игротерапия -- конфликтная компетентность
Аннотация: О формировании доброжелательного отношения к окружающему в младшем школьном возрасте.
Найти похожие
|
15.
|
Беляева, Людмила Николаевна (заведующая отделением дневного пребывания).
Театральные постановки молодых инвалидов в центре "Данко" [Текст] / Людмила Николаевна Беляева // Социальная работа. - 2011. - N 5. - С. 44-45
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Ярославская область--Углич
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- реабилитация инвалидов -- игротерапия -- театральные постановки
Аннотация: О театральных постановках молодых инвалидов в комплексном центре социального обслуживания населения "Данко".
Доп.точки доступа:
Комплексный центр социального обслуживания населения "Данко"; "Данко", комплексный центр социального обслуживания населения
Найти похожие
|
16.
|
Семенова, И. Е.
Социокультурная реабилитация детей-инвалидов в детском доме-интернате [Текст] / И. Е. Семенова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 5. - С. 64-67
ББК 60.94 + 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Челябинск
Организация социальной помощи, социальной работы
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- социальная работа -- дети -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- реабилитация -- социокультурная реабилитация -- медицинская реабилитация -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- педагогическая реабилитация -- арттерапия -- игротерапия -- библиотерапия -- музыкотерапия -- сказкотерапия
Аннотация: Социокультурная реабилитация детей-инвалидов. Опыт Челябинского детского дома-интерната.
Доп.точки доступа:
ГСУСО Челябинский детский дом-интернат для глубоко умственно отсталых детей; Челябинский детский дом-интернат для глубоко умственно отсталых детей, ГСУСО
Найти похожие
|
17.
|
Мюлер, Н. А. (заместитель директора).
Игротерапия как эффективное средство социализации детей-инвалидов [Текст] / Мюллер Н. А., Нестерова Л. П. // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. 53-55
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- игротерапия -- эмоциональный стресс -- комплексная реабилитация -- социальная адаптация -- социализация личности
Аннотация: Рассказывается о методе психотерапевтического воздействия, направленного на облегчение эмоционального стресса у детей-инвалидов.
Доп.точки доступа:
Нестерова, Л. В. (заведующая отделением)
Найти похожие
|
18.
|
Долгова, В. (доктор психологических наук).
Коррекция тревожности у старших дошкольников [Текст] = The model of psycho-pedagogical correction situational anxiety in older preschoolers / В. Долгова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 100-105 : ил. - Библиогр.: с. 105 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- тревожность -- ситуативная тревожность -- коррекция тревожности -- психолого-педагогические программы -- релаксация -- концентрация -- функциональная музыка -- игротерапия -- телесная терапия -- арт-терапия -- коррекционные занятия -- конспекты занятий -- психологическая коррекция
Аннотация: В статье рассматривается модель психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Эта модель включает в себя целевой, диагностический, коррекционный и аналитический компоненты. Выявлен комплекс психолого-педагогических условий успешной коррекции ситуативной тревожности дошкольников (построено "дерево целей"). Организация исследования проблемы включала три этапа: констатирующий эксперимент; формирующий эксперимент; анализ результатов экспериментальной работы.
Найти похожие
|
19.
|
Бабинова, Надежда Васильевна (кандидат педагогических наук; учитель-логопед).
Игры с песком в работе с неговорящими детьми [Текст] / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 10-13
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
игры с песком -- песочные игры -- неговорящие дети -- речевое развитие детей -- коррекционно-развивающая работа -- нарушение речевого развития -- песочная игротерапия
Аннотация: Об основных преимуществах метода песочной игровой терапии в коррекционно-развивающей работе с неговорящими детьми.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный