Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Дефектология. Специальные школы -- Россия -- Российская Федерация -- Москва<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Сатари, В. В. (заместитель директора; кандидат педагогических наук).
    Формирование средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста в условиях ГБУ "КРОЦ" [Текст] / Сатари В. В., Солдатова Л. Р. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-12. - Библиогр.: с. 11-12 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Российская Федерация--Москва
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- альтернативная коммуникация -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- жестовые языки -- когнитивные способности -- младший школьный возраст -- моторика рук -- ограниченные возможности здоровья -- поведенческие проблемы -- саморегуляция поведения -- тяжелые множественные нарушения развития -- уровни развития общения -- элементы глобального чтения -- эмоции
Аннотация: Показывается опыт ГБУ "КРОЦ" по формированию средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста.


Доп.точки доступа:
Солдатова, Л. Р. (учитель-логопед); ГБУ "КРОЦ"ГБУ "Комплексный реабилитационный образовательный центр"; Комплексный реабилитационный образовательный центр

Найти похожие
2.


    Сосина, А. В.
    Диагностика и коррекция манипулятивной функции у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования [Текст] / А. В. Сосина, Е. И. Харитонова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 41-51 : табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Российская Федерация--Москва
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика -- инклюзивное образование -- карты обследований -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающие занятия -- манипулятивная функция -- психологическое сопровождение -- тонус мышц рук
Аннотация: Приводятся особенности диагностики и коррекции манипулятивной функции у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Публикуется "Карта обследования манипулятивной функции рук", разработанная сотрудниками службы психологического сопровождения школы № 2053 г. Москвы.


Доп.точки доступа:
Харитонова, Е. И.; Школа № 2053 \служба психологического сопровождения\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)