Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ассуирова, Л. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук, профессор).
Использование риторических задач на уроках русского языка [Текст] / Л. В. Ассуирова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная деятельность -- коммуникативные ситуации -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- риторические задачи -- уроки русского языка
Аннотация: Статья посвящена вопросу использования риторических задач в начальной школе в процессе изучения лингвистических тем. Выделен проблемный характер риторической задачи, направленность на творческий процесс, побуждающий к созданию младшими школьниками собственного индивидуального речевого высказывания. Приведены примеры риторических задач и описаны возможности их применения.

Найти похожие

Аркадьева, О. В. (аспирант).
Воздействовать, оценивать, сообщать: личный дневник [Текст] / О. В. Аркадьева, Л. В. Ассуирова // Начальная школа. - 2019. - № 4. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные универсальные учебные действия -- личные дневники -- младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- речевые жанры
Аннотация: В статье рассматриваются особенности такого речевого жанра, как личный дневник. Предлагаются несколько заданий для младших школьников, направленных на формирование коммуникативных универсальных учебных действий при обучении жанру дневниковых записей.

Доп.точки доступа:
Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

Донская, Н. А. (аспирант).
Учимся создавать определения [Текст] / Н. А. Донская, Л. В. Ассуирова // Начальная школа. - 2019. - № 12. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дидактические материалы -- логические определения -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- определения -- речевая деятельность -- риторические определения -- умение создавать определения -- упражнения -- уроки русского языка -- учебники русского языка -- учебно-методические комплекты
Аннотация: В статье рассматриваются такие разновидности определений, как логическое и риторическое, которые доступны для усвоения и последующего использования при создании высказывания младшими школьниками. Приведены примеры упражнений, направленных на формирование умения создавать определения, представленные в учебниках русского языка для II класса (авторы: Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина) УМК "Перспектива".

Доп.точки доступа:
Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор); Климанова (автор учебника) \л. Ф.\; Бабушкина (автор учебника) \т. В.\

Найти похожие

Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Речевой задачник в системе подготовки ребенка к школе [Текст] / Л. С. Трегубова, Л. В. Ассуирова, Л. В. Хаймович // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- задачники -- подготовка к школе -- развитие речи -- речевая подготовка -- речевое развитие -- речевые задачи -- речевые задачники -- старшие дошкольники
Аннотация: В статье рассматриваются особенности работы с детьми дошкольного возраста, позволяющие в увлекательной форме решать непростую задачу речевого развития обучающихся. Авторы представляют некоторые дидактические приемы, направленные на развитие способностей дошкольников вступать в коммуникацию, а также вовлекающие ребенка в творческий процесс.

Доп.точки доступа:
Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; доцент); Хаймович, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; доцент).
Концепт цветы: взаимодействие процессов познания и речевого развития [Текст] / Л. В. Ассуирова, Л. В. Хаймович // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная деятельность -- познавательно-речевые умения -- работа с текстом -- развитие речи -- речевое развитие -- цветы
Аннотация: В статье раскрывается взгляд авторов на то, как концепт "цветы" включается в систему формирования познавательно-речевых умений младших школьников. На конкретных примерах продемонстрированы эффективные приемы работы с текстом при использовании данного концепта.

Доп.точки доступа:
Хаймович, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Дифференцированные интерактивные упражнения в курсе русского языка поликультурной школы [Текст] / Л. В. Ассуирова, Н. Д. Пархоменко // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
билингвы -- дети-инофоны -- дифференцированный подход -- интерактивные упражнения -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение русскому языку -- поликультурное образование -- уроки русского языка
Аннотация: В статье дается обоснование эффективности использования дифференцированных интерактивных упражнений в процессе обучения младших школьников русскому языку в поликультурной среде. Приводятся примеры дифференцированных заданий для детей-инофонов, билингвов и носителей языка.

Доп.точки доступа:
Пархоменко, Н. Д. (магистрант)

Найти похожие

Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Интерферентные ошибки в речи детей-инофонов [Текст] / Л. В. Ассуирова, А. В. Минкина // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети-инофоны -- инофоны -- интерферентные ошибки -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение русскому языку -- поликультурное образование -- речь
Аннотация: В статье обращается внимание на актуальную проблему современного образования: как обучать учащихся поликультурной школы русскому языку. Авторы рассматривают интерферентные ошибки, называют причины появления этих ошибок в речи детей, прослеживая непосредственную связь их появления с типом родного языка обучающихся.

Доп.точки доступа:
Минкина, А. В. (аспирант)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)