Поисковый запрос: (<.>A=Кендиван, О. Д. -С.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Кендиван, О. Д. -С.
Использование заданий с информацией прикладного характера [Текст] / О. Д. -С. Кендиван, Н. К. -К. Ховалыг, Ш. Д. -С. Кендиван // Химия в школе. - 2008. - N 3. - С. 39-44 : 2 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- медь -- 9 класс -- интегрированное обучение -- цинк -- молибден -- задания -- периодическая система -- общая химия -- химические элементы -- марганец -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- калий -- профильное обучение -- химические задачи -- медико-биологический профиль
Аннотация: Структура интегрированных заданий по общей химии с медико-биологической направленностью.
Доп.точки доступа:
Ховалыг, Р. К. -К.; Кендиван, Ш. Д. -С.
Найти похожие
|
2.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Конструирование модельных обучающих задач по курсу химии [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конструирование задач -- задачи по химии -- химия -- модельные обучающие задачи -- обучающие задачи -- 9 класс
Аннотация: В статье приведена разработка научно-методических материалов, обеспечивающих формирование и оценку некоторых ключевых компетенций школьников при обучении химии с учетом причин неудач российских школьников в тестах PISA.
Найти похожие
|
3.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Химия, которая увлекает и побуждает мыслить [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 104-111.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия в школе -- естественно-научное образование -- задачи по химии -- химические задачи -- творческие задачи -- окружающий мир
Аннотация: Представлены практико-ориентированные учебно-творческие задачи, требующие химических знаний для объяснения явлений окружающей жизни.
Найти похожие
|
4.
|
Кендиван, О. Д. -С. (канд. хим. наук, доц. кафедры химии).
Практико-ориентированные задания по химии как средство социализации учащихся [Текст] / Кендиван О. Д. -С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 8. - С. 3-7 : 1 схема
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учащиеся -- практико-ориентированные задания -- проблемно-творческие задания -- химия (образование) -- методика преподавания химии -- задания по химии -- социализация учащихся -- внеучебная работа
Аннотация: Представлены проблемно-творческие задания по химии, которые направлены на социализацию личности учащегося в окружающем мире. Эти задания можно использовать во внеучебной деятельности в системе дополнительного образования.
Найти похожие
|
5.
|
Кендиван, О. Д. -С. (кандидат химических наук ; доцент).
Загадочные места на карте мира [Текст] : проблемно-творческие интегрированные задачи / О. Д. -С. Кендиван // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 9. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (4 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
занимательная география -- географические факультативы -- элективные курсы -- проблемно-творческие задания -- ТРИЗ-педагогика -- технология использования -- нестандартные решения
Аннотация: С помощью проблемно-творческих заданий реализуется компетентностный подход к творческому саморазвитию личности в процессе обучения. Содержание проблемно-творческих заданий расширяет представления учащихся о химической сущности географических объектов. Адресовано учителям географии и химии, в особенности тем, кто ведет географические факультативы или элективные курсы.
Найти похожие
|
6.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Об особенностях практико-ориентированных учебных задач [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 39-42 : 2 табл. - Библиогр.: с. 42
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
железо -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ключевые компетенции -- обучение химии -- химические задачи -- комбинированные задачи -- задачи по химии -- информационная компетентность -- структура задачи -- формирование компетенций -- практико-ориентированные задачи
Аннотация: Структура практико-ориентированных задач показана на примере комбинированной задачи "Железо".
Найти похожие
|
7.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Практико-ориентированные задания в обучении химии [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 47-48 (9 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
практические задания -- кислород -- окислительно-восстановительные реакции -- химические реакции -- ионный обмен -- химические элементы -- общеобразовательная школа -- азот -- преподавание химии -- творческие задания -- обучение химии -- практико-ориентированные задания
Аннотация: Серия практических и творческих заданий по химии.
Найти похожие
|
8.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Некоторые чудеса с точки зрения химика. (Проблемно-творческие задачи) [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Педагогические технологии. - 2011. - N 2. - С. 50-58. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]. - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-творческие задачи -- задачи по химии -- химия -- чудеса -- чудотворения -- самовозгорание свечей -- свечи -- обновление икон -- иконы -- обновление картин -- картины -- священный огонь -- огонь
Аннотация: В статье некоторые чудотворения церкви и другие чудеса рассматриваются с точки зрения химии в виде проблемно-творческих задач. Их содержание расширяет представления учащихся о химической сущности некоторых "чудес".
Найти похожие
|
9.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Химический характер житейских ситуаций: проблемно-творческие задачи [Текст] / О. Д.-С. Кендиван // Химия в школе. - 2012. - № 1. - С. 51-54
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ситуационно-проблемный подход -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- преподавание химии -- творческие задания -- обучение химии -- проблемные задачи -- химические задачи -- задачи по химии -- проблемно-творческие задачи
Аннотация: Примеры проблемных задач и творческих заданий по химии.
Найти похожие
|
10.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Информационно-обучающие карты-алгоритмы по органической химии [Текст] / О. Д.-С. Кендиван // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 8-13 : 6 табл. - Библиогр.: с. 13 (6 назв.). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по химии -- экзамены по химии -- химические задачи -- подготовка к экзаменам -- карты-алгоритмы -- информационно-обучающие карты-алгоритмы -- органическая химия -- молекулярные формулы -- алгоритмы решения задач -- расчетные задачи
Аннотация: Особенности выполнения школьниками расчетной задачи № 35 Единого государственного экзамена по химии в 2015-2017 годах. Разработанные карты-алгоритмы окажут существенную помощь учащимся при подготовке к олимпиадам и экзаменам в будущем.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный