Болонская прописка [Текст] : принятый закон о двухуровневом образовании положил конец бушевавшим вокруг него яростным спорам // Ученый совет. - 2007. - N 12. - С. 31
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- системы образования -- двухуровневое образование -- высшее образование -- Болонская декларация -- бакалавриат -- магистратура Аннотация: О "плюсах" и "минусах" новой системы образования в России. |
Стерлигов, И. Болонский процесс - не повинность [Текст] / И. Стерлигов // Ученый совет. - 2007. - N 12. - С. 32-33
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- системы образования -- двухуровневое образование -- высшее образование -- Болонская декларация -- бакалавриат -- магистратура Аннотация: О перспективах образовательной интеграции России и Европы и вопросах участия России в Болонском процессе, обсуждавшихся на двухдневном международном семинаре "Образование объединяет. Общие ценности - общее будущее", прошедшем в Москве. Доп.точки доступа: Образование объединяет. Общие ценности - общее будущее, международный семинар |
Бак, Дмитрий. Закон о двухуровневой системе образования может привести к кардинальным изменениям на рынке труда [Текст] / Д. Бак // Ученый совет. - 2007. - N 12. - С. 33-34
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- двухуровневое образование -- системы образования -- высшее образование -- Болонская декларация -- рынки труда -- высшие учебные заведения -- вузы -- финансирование образования -- организация работы вузов Аннотация: По мнению проректора Российского государственного гуманитарного университета переход российского образования на двухуровневую систему повлечет также изменения в организационно-управленческой и финансовой деятельности вузов. |
Садовничий, Виктор Антонович. Эффективность подготовки бакалавров и магистров зависит не от времени, а от способа обучения... [Текст] / В. А. Садовничий, Д. Ливанов, А. Фурсенко // Ученый совет. - 2007. - N 12. - С. 34-35
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- высшее образование -- двухуровневое образование -- Болонская декларация -- системы образования -- бакалавриат -- магистратура Аннотация: Свое мнение о переходе российского образования на двухуровневую систему высказывают ведущие ученые и деятели науки и образования РФ. Доп.точки доступа: Ливанов, Дмитрий; Фурсенко, Андрей |
Теряева, Н. Болонская азбука [Текст] / Н. Теряева // Ученый совет. - 2007. - N 6. - С. 24-27
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные стандарты -- европейские образовательные стандарты -- высшее образование -- двухуровненвая система -- Болонская декларация Аннотация: Российское правительство одобрило представленный Минобрнауки проект закона о переходе на двухуровневую систему высшего образования по схеме "бакалавр+ магистр". Стала ли теперь Россия фактической участницей Болонского процесса, и как его понимают в нашей стране? |
Захарова, Е. Б. (к. п. н.). На пути к Европе знаний [Текст] : рецензия / Е. Б. Захарова, Т. А. Янбухтин // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 2. - С. 350-352. - Рец. на кн.: Европейское пространство высшего образования: Сборник материалов и документов Болонского процесса / Науч. ред. В. М. Борисов.- М.: МГУ ми. М. А. Шолохова, 2007.- 368 с. . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система высшей школы -- рецензии -- Болонский процесс -- процесс Болонский -- Болонская Декларация -- Декларация Болонская Аннотация: Единая система высшей школы. Доп.точки доступа: Янбухтин, Т. А.; Борисов (научный редактор) \в. М.\ |
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук). Высшая школа ФРГ: традиции, новые ориентации, прогнозы [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 88-93. - Библиогр.: с. 93 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Германия--ФРГ Организация образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- реформы высшей школы -- высшее образование -- система высшего образования -- вузы -- университеты -- профилированные вузы -- спецвузы -- общие высшие школы -- негосударственные вузы -- студенты -- модернизация вузов -- педагогические вузы -- Болонская декларация Аннотация: О реформе высшей школы в Германии. |
Абанкина, Ирина Всеволодовна. Двухуровневое образование [Текст] : анализ подготовки бакалавров и магистров / И. В. Абанкина, Л. М. Филатова // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 6. - С. 28-39 : 3 фот. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): российское образование -- вузы -- российские вузы -- двухуровневое образование -- бакалавриат -- магистратура -- бакалавры -- магистры -- декларации -- соглашения -- Болонская декларация -- Болонское соглашение -- образовательные системы -- образовательные программы Аннотация: О подготовке специалистов на современном этапе развития российской высшей школы. Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Михайловна |
Теряева, Наталья. Она болонка, но не итальянка [Текст] / Н. Теряева // Знание-сила. - 2009. - N 5. - С. 92-94 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Италия Среднее профессиональное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): итальянцы -- студенты -- школьники -- Болонский процесс -- Болонская декларация -- сокращение срока обучения -- реформы образования -- ступени обучения Аннотация: О системе среднего и высшего образования в Италии. |
Динес, В. А. Новые перспективы развития российской высшей школы [Текст] / В. А. Динес, К. А. Аблязов // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 3. - С. 22-29
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): российское образование -- европейское образование -- модернизация образования -- образовательные реформы -- образовательные проекты -- международные соглашения -- декларации -- Болонская декларация -- Болонское соглашение -- глобализация Аннотация: Об изменениях в системе российского высшего образования. Доп.точки доступа: Аблязов, К. А. |
Федотова, В. Г. Невыученные уроки [Текст] / Валентина Федотова // Ректор ВУЗа. - 2009. - N 5. - С. 24-28 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные реформы -- государственные реформы -- образовательное пространство -- международные соглашения -- Болонская декларация -- Болонский процесс -- двухуровневое образование -- университеты -- подготовка кадров -- утечка мозгов Аннотация: О проблемах реформирования научно-образовательной сферы. |
Довгаль, Ирина. "Бунт" в Малахитовом зале [Текст] / Ирина Довгаль // Ректор ВУЗа. - 2009. - N 6. - С. 50-54 : 7 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): реформы -- государственные реформы -- образовательные реформы -- модернизация образования -- юридическое образование -- перепроизводство специалистов -- Болонский процесс -- Болонская декларация -- конференции -- научно-практические конференции Аннотация: На Научно-практической конференции Ассоциации юридических вузов прозвучала резкая критика реформ высшего образования. Доп.точки доступа: Бабурин \с. Н.\; Чертова \н. А.\; Петров \в. Н.\; Козлова \т. И.\; Зернов \в. А.\; Ашавский \б. М.\; Научно-практическая конференция Ассоциации юридических вузов |
Юденко, М. Н. (доктор экономических наук; руководитель центра международных программ). Академическая мобильность в свете Болонской декларации [Текст] / М. Н. Юденко // Высшее образование в России. - 2011. - N 8/9. - С. 107-111 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- болонская декларация -- международные проекты -- программы обмена студентами Аннотация: Мобильность преподавателей и студентов рассматривается в качестве неотъемлемого элемента интеграции университета в зону европейского высшего образования. Акцентируется внимание на интернационализации как одном из главных направлений повышения конкурентоспособности вуза не только в стране, но и в общеевропейском и в мировом общеобразовательном пространстве. Доп.точки доступа: ИНЖЭКОН; Государственный инженерно-экономический университет |