Сорокин, Д. Е. Траектория социально-экономического развития России: 1999-2007 гг. [Текст] / Д. Е. Сорокин // ЭКО: Всероссийский экономический журнал. - 2004. - N 7. - С. 48-68 : табл. Кл.слова (ненормированные): экономика современной России -- инвестиции -- статистика -- экономические преобразования -- экономическое прогнозирование |
316 Б 53 Бессонова, Ольга Эрнестовна (д-р социол. наук, вед. науч. сотрудник). Общая теория институциональных трансформаций [Текст] : парадигмальное переосмысление цивилизационного развития России / О. Э. Бессонова // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 23 (11 назв. ). - Цивилизационные матрицы как новый объект исследования. - Ил.: 3 табл. . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Россия Общие вопросы социологии Кл.слова (ненормированные): цивилизационное развитие -- цивилизационные матрицы (социология) -- трансформации цивилизации (социология) -- институциональные трансформации (социология) -- социальная реальность Аннотация: Исторический путь России и новый цивилизационный этап ее развития остается для общественной науки "аномалией". В статье дается качественно иная картина цивилизационного развития и траектории развития России. |
Вахромеева, Н. И. "Калашников: траектория судьбы" [Текст] / Н. И. Вахромеева // Военно-исторический журнал. - 2008. - N 7. - С. 60 . - ISSN 0321-0626
Рубрики: Военное дело Вооруженные силы СССР и России Кл.слова (ненормированные): музейные экспозиции -- музеи -- военно-исторические музеи -- фотовыставки -- выставки Аннотация: О фотовыставке "Калашников: траектория судьбы" в военно-историческом музее артиллерии, инженерных войск и войск связи в Санкт-Петербурге. Доп.точки доступа: Калашников: траектория судьбы, фотовыставка; Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи |
Артемова, Л. К. (канд. физ.-мат. наук). Образовательно-профессиональный маршрут старшеклассников [Текст] : проблемы, пути реализации / Л. К. Артемова // Профильная школа. - 2008. - N 6. - С. 47-54 : 3 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- старшеклассники -- концепция профильного обучения -- образовательно-профессиональный маршрут -- ОПМ -- индивидуальная траектория обучения -- продвижения в профессиональной деятельности -- профессиональная направленность -- познавательные способности -- профильная дифференциация -- интегративные технологии обучения Аннотация: В настоящее время система школьного образования не решает многих проблем профильного обучения. Показано решение некоторых из них путем формирования образовательно-профессионального маршрута старшеклассников. |
Шишмаков, Владимир Трофимович (ректор; д-р эконом. наук; проф.; академик Российской академии транспорта). Траектория развития - профессионализм, интеллект, культура [Текст] : [интервью] / Шишмаков В. Т. ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 52-54 : 6 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): управление деятельностью вуза -- вузы -- качество образования -- интервью -- двухуровневая подготовка -- образовательная политика -- образовательные программы -- компьютерные технологии -- международный бизнес -- международный менеджмент -- корпоративная культура Аннотация: О деятельности и перспективах развития Дальневосточного института международного бизнеса рассказывает ректор Владимир Шишмаков. Доп.точки доступа: Дальневосточный институт международного бизнеса; ДВИМБ |
Компьютерный тренажерный комплекс для определения биомеханических характеристик тяжелоатлетических упражнений и бесконтактной регистрации траектории движения штанги [Текст] / Т. Ю. Черкесов [и др. ] // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 3. - С. 21-22 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь Тяжелая атлетика Кл.слова (ненормированные): тренажерные комплексы -- тяжелоатлетические упражнения -- траектория движения штанги -- траектория движения -- спортивные результаты -- двигательные действия -- тренировки тяжелоатлетов -- тяжелоатлеты -- мышечная сила -- рывковая тяга -- толчковая тяга -- классический рывок Аннотация: Тренажерный комплекс, способствующий совершенствованию биодинамической структуры двигательных действий и более быстрому росту спортивных результатов. Возможность его применения для специальных тренировок тяжелоатлетов: выполнение рывковых и толчковых тяг; взятие на грудь толчка и классического рывка. Доп.точки доступа: Черкесов, Т. Ю.; Афанасенко, В. В.; Бади, Я. М.; Биттиров, Р. М. |
Гин, Анатолий Александрович (руководитель). Образование нового века [Текст] / Анатолий Александрович Гин // Народное образование. - 2010. - N 2. - С. 157-161
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): современное образование -- индивидуальная образовательная траектория -- российское образование Аннотация: О некоторых проблемах современного российского образования. |
Лайдинен, Наталья Валерьевна. Солнечные стрелы [Текст] : [стихи] / Наталья Лайдинен ; пер. М. Переясловой // Москва. - 2010. - N 6. - С. 218-220 : портр. - 1; Быть лебедью, лететь без следа.. - 1; Вернуться к жизни с чистого листа.. - 1; Строчки нижутся, как бисер.. - 1; Привычная траектория.. - 1; Пустышка иллюзорной славы.. - 1; По самые плечи заломлены руки.. - 1; Уныло стучат колеса... . - ISSN 0131-2332
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): стихи -- поэзия -- литературные клубы -- международные сообщества -- сообщества писательских союзов -- тема жизни -- тема судьбы -- тема существования Доп.точки доступа: Переяслова, Мария \.\ |
Минеев, П. В. (доц.). Реализация индивидуальной образовательной траектории [Текст] = Realization of the individual educational trajectories on the basis of the state standards of the third generation / П. В. Минеев, Т. В. Соловьева // Высшее образование в России. - 2010. - N 7. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- основная образовательная программа -- индивидуальная образовательная траектория Аннотация: Рассматривается проблема несоответствия между образовательными и профессиональными стандартами, пути ее решения на этапе разработки основной образовательной программы направления с возможностью выбора студентом индивидуальной образовательной траектории. Доп.точки доступа: Соловьева, Т. В. (аспирант) |
Траектория [Текст] / фото Roland Halbe // Интерьер + дизайн. - 2011. - N 5 (165). - С. 52 : ил.: 4 фот. . - ISSN 1027-8893
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Архитектура в целом--Испания Кл.слова (ненормированные): отели -- архитектура отелей -- испанская архитектура -- испанские отели Аннотация: Необычная архитектура современных испанских отелей привлекает в страну множество туристов. Доп.точки доступа: Halbe, R. \.\ |
Тернопол, А. Н. Преподавание математики в старшей профильной школе [Текст] / А. Н. Тернопол, Л. И. Боженкова // Математика в школе. - 2010. - N 4. - С. 63-65
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): математика -- проблемы обучения -- работа с математическим текстом -- индивидуальная образовательная траектория -- алгоритмизация -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- круглые столы Аннотация: Обсуждаются итоги круглого стола, состоявшегося в Российской Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в декабре 2009 г. в рамках курсов для преподавателей и методистов. Доп.точки доступа: Боженова, Л. И.; Российская Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования |
Петрунева, Р. М. (профессор; проректор). Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса [Текст] = Individual-oriented organization of educational process: illusions and reality : иллюзии и реальность / Р. М. Петрунева // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 69-70 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): индивидуализация обучения -- индивидуализация учебного процесса -- учебный процесс -- индивидуальная образовательная траектория -- образовательная траектория -- индивидуальная траектория обучения Аннотация: Рассматриваются проблемы индивидуализации обучения в современных условиях, обсуждаются особенности индивидуальной образовательной траектории обучающихся. |
Лебедев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор). Как сделать простым и эффективным понимание школьниками учебной информации [Текст] / В. В. Лебедев, И. М. Тебенихина // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 44-49 : 4 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 49
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): опережающее обучение -- структурирование учебной информации -- индивидуализированная траектория учения -- учебный процесс -- преподавание биологии -- уроки биологии -- организация учебного процесса -- разработки уроков -- кишечнополостные -- 7 класс Аннотация: Описаны методические возможности использования образовательной технологии "Достижение прогнозируемых результатов", которая позволяет развивать у школьников умение понимать и структурировать учебную информацию. В качестве примера приведена разработка урока по теме "Кишечнополостные" для учащихся 7 класса. Доп.точки доступа: Тебенихина, И. М. (учитель) |
Колесникова, Н. Н. (заведующая методическим отделом). Педагогический конкурс как эффективная форма повышения профессионального мастерства педагога [Текст] / Колесникова Н. Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 10. - С. 9-13 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- центры дополнительного образования детей -- опыт работы -- педагогические конкурсы -- конкурсы профессионального мастерства -- смотры-конкурсы -- педагоги дополнительного образования -- повышение профессионального мастерства -- профессиональное мастерство -- педагогическое мастерство -- конкурсы педагогического мастерства Аннотация: Об опыте проведения смотров-конкурсов педагогического мастерства "Траектория успеха" в Центре дополнительного образования детей им. В. Волошиной г. Кемерова. Доп.точки доступа: Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной; Траектория успеха, смотр-конкурс |
Царева, Л. С. Проектирование образовательных траекторий личности в непрерывном образовании [Текст] / Л. С. Царева // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные траектории -- образовательная траектория личности -- образовательные программы -- блочно-модульное обучение -- интегративно-дифференцированное образование -- непрерывное образование Аннотация: Рассмотрены некоторые вопросы проектирования образовательных траекторий в условиях интегративно-дифференцированного образования. Показано, что оптимальные условия для построения индивидуальной образовательной траектории возникают при блочно-модульной системе обучения. |
Кирикович, Т. Е. (кандидат педагогических наук). Самоорганизация на уроках английского языка или как сделать ученика субъектом своего обучения [Текст] / Т. Е. Кирикович, Н. А. Обухова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (10 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- индивидуальный темп обучения -- иностранные языки -- личная траектория познания -- личные познавательные цели -- образовательное поле -- образовательные продукты -- познавательные коммуникации -- самоорганизация ученика Аннотация: Дидактическая система на основе самоорганизации на уроках английского языка опирается на системно-синергетический подход и идеи гуманистической психологии в развитии личности школьника. Доп.точки доступа: Обухова, Н. А. |
Санина, Елена Ивановна (доктор педагогических наук). Вариативное обучение как одно из направлений модернизации образования [Текст] / Е. И. Санина, А. М. Маскаева // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 4 (9 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- вариативность образования -- вариативное образование -- вариативность обучения -- вариативное обучение -- реформы образования -- инвариативность (образование) -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуализация обучения -- дифференциация обучения Аннотация: Рассматриваются основные понятия, связанные с вариативным обучением, представлен авторский взгляд с учетом современного положения и развития системы образования в России. Доп.точки доступа: Маскаева, Александра Михайловна (преподаватель) |
Дубив, Надежда Викторовна (кандидат педагогических наук). Роль преподавателя иностранного языка в привлечении студентов первых курсов к программам академической мобильности [Текст] / Н. В. Дубив // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 73-77 : рис. - Библиогр.: с. 77 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): академическая мобильность -- программы академической мобильности -- академической мобильности программы -- академические обмены -- научные обмены -- зарубежные вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- международные связи -- международное сотрудничество -- преподаватели иностранных языков -- студенты -- индивидуальная образовательная траектория -- технология ЕЯП -- технология Европейский языковой портфель -- Европейский языковой портфель Аннотация: Дается определение понятия академическая мобильность, описываются формы организации академической мобильности, разработанные в Тюменском государственном университете, предлагается опыт преподавателя иностранных языков в привлечении студентов первых курсов к программам академической мобильности. Доп.точки доступа: Тюменский государственный университет |
Фещенко, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук). Портфолио как форма оценки личностных достижений школьников [Текст] / Т. С. Фещенко // Русский язык в школе. - 2011. - № 12. - С. 15-19 : табл. - Библиогр.: с. 19 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): оценочные средства -- творческая активность ученика -- портфолио учащегося -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- результаты обучения -- типы портфолио -- личностные достижения -- индивидуальная образовательная траектория Аннотация: Типы портфолио и его структура. |
Сосновская, Т. Г. Урок-практикум по теме "Общие физические свойства металлов" [Текст] / Т. Г. Сосновская // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 19-23 : 4 табл., 3 рис. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): личностно ориентированное обучение -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- конспекты уроков -- рабочие программы -- металлы -- обучение химии -- физические свойства -- урок-практикум -- индивидуально-ориентированное обучение -- уроки химии -- индивидуальная образовательная траектория Аннотация: Разработка урока по технологии индивидуально-ориентированного способа обучения. |