Кайдачакова, В. (специалист по соц. работе с детими-инвалидами). Социально-психологические проблемы семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями [Текст] / В. Кайдачакова // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 12. - С. . 17-18
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Здравоохранение. Медицинские науки--Социальная гигиена и организация здравоохранения в России и СССР Россия Российская Федерация Абакан Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- инвалиды -- дети -- абилитация -- социальная поддержка -- семья -- дети с ограниченными возможностями Аннотация: Ежегодно в Российской Федерации рождается около 30 тыс. детей с врожденными и наследственными заболеваниями, из них более половины признаются в дальнейшем инвалидами. В настоящее время в нашей стране насчитывается около 80 тыс. детей-инвалидов, что составляет примерно 2% от общего числа детей в стране. |
Серый, В. А. (зам. директора по социально-медицинской реабилитации). Отделения милосердия в областных стационарных учреждениях социального обслуживания [Текст] / В. А. Серый, Е. М. Тарасенко // Социальная работа. - 2007. - N 3. - С. 27-28
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Новосибирская область Технология социальной помощи, социальной работы--Новосибирская область Кл.слова (ненормированные): геронтологические центры -- пожилые люди -- инвалиды -- стационарные учреждения -- социальное обслуживание -- дома милосердия -- абилитационные процессы -- маршруты здоровья -- абилитация -- кинезотерапия -- социальная реабилитация -- медицинская реабилитация Аннотация: Об опыте работы "Новосибирского областного геронтологического центра". Доп.точки доступа: Тарасенко, Е. М. (заведующая медицинской частью); "Новосибирский областной геронтологический центр", Государственное учреждениеГосударственное учреждение "Новосибирский областной геронтологический центр"; Государственное учреждение Новосибирский областной геронтологический центр |
Свиридов, А. Социально-педагогическая реабилитация и проблема преемственности личностного развития ребенка [Текст] / А. Свиридов // Социальная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 113-122
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- педагоги -- личностное развитие ребенка -- социально-педагогическая реабилитация -- реабилитационная работа -- социальная адаптация -- реабилитация -- самореабилитация -- абилитация Аннотация: Рост социального сиротства, снижение воспитательного воздействия семьи актуализируют потребность в социальной и социально-педагогической реабилитации подрастающего поколения. |
Мельник, Т. Н. Музыкальные занятия в системе педагогической абилитации детей раннего возраста с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата в психоневрологическом отделении стационара [Текст] / Т. Н. Мельник, И. Н. Теплова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 41-46. - Библиогр.: с. 45-46 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- ранний возраст -- двигательные нарушения -- познавательные нарушения -- речевые нарушения -- музыка -- абилитация -- ЦНС -- центральная нервная система -- опорно-двигательный аппарат -- музыкальные занятия -- музыкальное воздействие -- двигательная активность -- мелкая моторика рук -- музыкально-развивающие игры -- подвижные игры Аннотация: О музыкальных занятиях, как полезной и эффективной форме коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения двигательного, психического, речевого и моторного развития в условиях психоневрологического стационара. Доп.точки доступа: Теплова, И. Н. |
Гоголь, Н. В. Роль психолога в системе комплексной реабилитации детей и подростков после кохлеарной имплантации [Текст] / Н. В. Гоголь // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (11 назв. )
Рубрики: Психология Медицинская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- подростки -- нарушения слуха -- кохлеарная имплантация -- глухие дети -- слабослышащие дети -- слухоречевая реабилитация -- абилитация -- развитие внимания -- развитие мышления -- развитие речи -- зрительное восприятие -- сурдопедагогика -- логопедия -- психоэмоциональная разгрузка -- сенсорная комната -- релаксация -- саморелаксация Аннотация: В статье перечислены основные направления работы психолога в процессе реабилитации и абилитации детей и подростков после проведения кохлеарной имплантации. |
Барбарош, Татьяна Валентиновна (социальный педагог). Социальная абилитация детей дошкольного возраста посредством интегрированных занятий в условиях социально-реабилитационного центра [Текст] / Т. В. Барбарош // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дезадаптированные дети -- социально-реабилитационные центры -- социальная абилитация -- коррекционное обучение -- педагогические программы -- программы развития дошкольников -- интегрированные занятия Аннотация: В статье освещаются этапы овладения дезадаптированными учащимися речевыми и коммуникативными навыками при реализации комплексной программы развития и воспитания дошкольников "Речевая палитра". Цель программы - социальная абилитация детей дошкольного возраста через специально организованные интегрированные занятия. Доп.точки доступа: Доронова, Татьяна Николаевна (методист; педагог) \т. Н.\; Кислова, Татьяна Рудольфовна (логопед) \т. Р.\; Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор; декан факультета ; 1938-) \т. Б.\; Чиркина, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) \г. В.\; Шевченко, Светлана Гавриловна (кандидат педагогических наук) \с. Г.\; Выготский, Лев Семенович (психолог, педагог ; 1896-1934) \л. С.\ |
Бакулева, Е. В. (психолог). Системная терапия Б. Хеллингера как одно из направлений психологического сопровождения семей в структуре семейно-центрированной модели абилитации и реабилитации детей раннего возраста с ограниченными возможностями [Текст] / Е. В. Бакулева // Работник социальной службы. - 2011. - № 12. - С. 96-103
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- социальная адаптация -- дети раннего возраста -- психотерапевтическая работа с родителями -- абилитация детей -- психологическая помощь семье -- тренинги личностного роста -- психологические тренинги -- метод семейных расстановок -- реабилитация детей Аннотация: О программе "Раннее вмешательство" и о системной терапии Б. Хеллингера для реабилитации детей раннего возраста с ограниченными возможностями. Доп.точки доступа: Хеллингер, Берт (психотерапевт) \б.\ |
Шинина, Т. В. (доцент). Психологический портрет семьи, воспитывающей ребенка-инвалида [Текст] / Т. В. Шинина // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 61-63. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Теория социальной работы--Россия Психология Отраслевая психология--Россия Кл.слова (ненормированные): дети с отклонениями в развитии -- ребенок-инвалид -- особые дети -- родители инвалидов -- социально-психологические проблемы -- психологические проблемы -- больные дети -- воспитание ребенка -- стратегии воспитания -- психологическая помощь семье -- работа психологов -- семьи инвалидов -- индивидуальные программы -- социальная реабилитация -- абилитация ребенка -- детско-родительские отношения Аннотация: Социально-психологические проблемы, обусловленные рождением в семье больного ребенка. Работа психолога с семьей. Проблемы оказания комплексной помощи семьям, воспитывающим ребенка-инвалида. |
Полетаева, Н. А. (аспирантка). Абилитация детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом в процессе педагогического сопровождения их семей [Текст] / Н. А. Полетаева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 63-66 : 1 фот., 2 таб. - Библиогр.: с. 66 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения Образование. Педагогика--Екатеринбург--Россия, 21 в. Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): абилитационные мероприятия -- абилитация -- адаптация детей-инвалидов -- двигательное развитие детей -- двигательные навыки детей-инвалидов -- дети дошкольного возраста -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дошкольники-инвалиды -- ДЦП -- исследования -- педагогические исследования -- педагогическое сопровождение семей -- психолого-педагогическая помощь -- работа с родителями -- родители дошкольников-инвалидов -- родительское отношение -- семейные клубы -- социальная адаптация -- специальные школы -- физическое воспитание детей-инвалидов -- школы-интернаты Аннотация: Цель исследования - определить эффективность абилитации детей дошкольного возраста с ДЦП в процессе педагогического сопровождения семей. Исследование проводилось на базе Специальной школы-интерната № 17 г. Екатеринбурга и семейного клуба "Надежда". Доп.точки доступа: Специальная школа-интернат № 17; Надежда, семейный клуб |
Синюгина, Т. И. (президент). "Дитя вселенной" [Текст] / Синюгина Т. И. // Социальная работа. - 2015. - № 7. - С. 29-31
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Омская область Кл.слова (ненормированные): социальные программы -- фонды -- абилитационная педагогика -- абилитация -- особые дети -- психологическая реабилитация Аннотация: Фонд по поддержке детей с особыми возможностями здоровья предлагает программу, которая устанавливает наиболее приоритетные элементы и направления комплексной инновационной модели развития и образования особых детей в России. Доп.точки доступа: "Дитя Вселенной", фонд по поддержке детей с особыми возможностями; Фонд по поддержке детей с особыми возможностями "Дитя Вселенной" |
Принят новый порядок разработки индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 1. - С. 80
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Здравоохранение. Медицинские науки Охрана материнства и детства, 2016 г. январь Кл.слова (ненормированные): абилитация инвалидов -- инвалиды -- индивидуальная программа абилитации -- индивидуальная программа инвалида -- индивидуальная программа реабилитации -- индивидуальная программа ребенка-инвалида -- медико-социальная экспертиза -- реабилитация инвалидов -- ребенок-инвалид Аннотация: Краткая информация о новом нормативном акте. С 1 января 2016 г. вступил в силу новый порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида). |
Крутякова, Е. Н. (доцент). Выявление нарушений коммуникативной деятельности у детей раннего возраста с церебральным параличом [Текст] / Е. Н. Крутякова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 1 (январь-март). - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ДЦП -- ОВЗ -- дети раннего возраста -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- коммуникативная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогическая абилитация Аннотация: Освещены подходы к диагностике коммуникативного развития детей с церебральным параличом в раннем возрасте, дана оценка развития навыков общения у этой категории детей. |
Мютель, Оксана Владимировна (заместитель директора). Ленинградское областное ГКУ "Приозерский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей" [Текст] / Мютель Оксана Владимировна // Социальная работа. - 2017. - № 1. - С. 45-49
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ленинградская область Кл.слова (ненормированные): умственно-отсталые дети -- дома-интернаты -- социальное обслуживание -- медицинское обслуживание -- образовательные услуги -- соматические заболевания -- социальная реабилитация -- социальная абилитация -- психологическая реабилитация -- педагогическая реабилитация -- культурно-массовые мероприятия -- приемные родители Аннотация: Рассказывается о деятельности "Приозерского детского дома-интерната для умственно-отсталых детей" Ленинградской области. Доп.точки доступа: "Приозерский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей", ЛОГКУ; ЛОГКУ "Приозерский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей" |
Система комплексной реабилитации и абилитации инвалидов [Текст] / Андрей Владимирович Злоказов [и др.] // Социальная работа. - 2017. - № 3. - С. 33-40
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): комплексная реабилитация -- комплексная абилитация -- инвалиды -- дети-инвалиды -- социальные проекты -- социальные программы -- социальная реабилитация -- социальная политика -- психологическая реабилитация -- социальное обслуживание -- реабилитационные центры Аннотация: Рассказывается об организации реабилитационного процесса для инвалидов Свердловской области. Доп.точки доступа: Злоказов, Андрей Владимирович (министр); Лайковская, Елена Эдуардовна (первый заместитель министра); Любушкина, Татьяна Леонидовна (начальник); Кузьмина, Анна Павловна (главный специалист) |
Иванова, Анна Васильевна (директор). Социально-реабилитационная квартира [Текст] / Анна Васильевна Иванова // Социальная работа. - 2019. - № 1. - С. 61-63
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Кемеровская область Кл.слова (ненормированные): социально-реабилитационные квартиры -- социальная реабилитация -- социальная абилитация -- пожилые люди -- инвалиды -- социальные центры -- социальное обслуживание -- реабилитационное оборудование -- социально-бытовая адаптация Аннотация: Рассказывается о социальной реабилитации граждан, сохранивших способность к самообслуживанию, или частично ее утративших. |
Кательсон, Т. А. (младший научный сотрудник; магистр). Некоторые аспекты взаимодействия специалистов и семьи в процессе абилитации ребенка первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья и поражениями центральной нервной системы [Текст] / Кательсон Т. А. // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 59-63. - Библиогр.: с. 62-63 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЦНС -- абилитация ребенка -- дети первого года жизни -- дети с ОВЗ -- комплексная абилитация -- комплексное медико-психолого-педагогическе сопровождение -- младенцы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности семьи -- перинатальная патология центральной нервной системы -- поражения центральной нервной системы -- психическое развитие -- психолого-педагогическая поддержка -- ранняя комплексная помощь -- семья Аннотация: Представлен опыт работы специалистов с семьями, имеющими детей первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и перинатальной патологией центральной нервной системы (ЦНС). |
Богатырева, Е. П. (магистрант). Ранняя помощь детям с особенностями в развитии как актуальная гуманитарная проблема [Текст] / Богатырева Е. П., Мясникова Л. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 28-33 : табл. - Библиогр.: с. 33 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- абилитация -- дети с ОВЗ -- междисциплинарный подход -- ограниченные возможности здоровья -- ранняя коррекционная помощь Аннотация: Рассмотрены предпосылки создания системы ранней коррекционной помощи детям с нарушениями развития. Показано, что система ранней помощи принципиально меняет возможности обучения и социальной адаптации детей с ОВЗ и их семей. Проведено сравнение традиционного психолого-педагогического подхода к работе с дошкольниками с ОВЗ и модели ранней коррекционной помощи. Доп.точки доступа: Мясникова, Л. В. (доцент) |
Карелина, Инна Борисовна (кандидат педагогических наук; логопед высшей квалификационной категории; научный руководитель). Комплексная помощь детям с нарушениями речи и интеллекта в условиях частного абилитационного центра [Текст] / И. Б. Карелина, А. И. Зябликова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (12 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Ярославль Кл.слова (ненормированные): абилитационные центры -- абилитация -- дети раннего возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- младшие дошкольники -- неговорящие дети -- опыт работы -- организация абилитационных центров Аннотация: Об организации и опыте работы абилитационного центра "Возрождение" в городе Ярославль. Доп.точки доступа: Зябликова, Алена Игоревна (педагог-дефектолог); Центр коррекции речи "Возрождение"Возрождение, центр коррекции речи |
"В кругу семьи" [Текст] // Социальная работа. - 2019. - № 4. - С. 23-28
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Российская Федерация--Россия--Архангельская область; Ханты-мансийский автономный округ - Югра Кл.слова (ненормированные): выставки-форумы -- номинации -- победители -- социальные проекты -- социальное сиротство -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- социальное сопровождение -- социальное обслуживание -- инклюзивные мероприятия -- экстренная психологическая помощь -- социальные услуги -- социальная политика -- дети-инвалиды с ментальными нарушениями -- социальная абилитация -- социальная интеграция Аннотация: Рассказывается об успешных практиках по предупреждению социального сиротства в Архангельской области и социальной интеграции детей-инвалидов с ментальными нарушениями в Ханты-мансийском автономном округе. Доп.точки доступа: "Вместе - ради детей! Национальные цели. Десятилетие детства", выставка-форум; Выставка-форум "Вместе - ради детей! Национальные цели. Десятилетие детства"; Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации |
Богатырева, Е. П. (магистрант). Ранняя помощь детям с особенностями развития как актуальная гуманитарная проблема [Текст] / Богатырева Е. П., Мясникова Л. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 13-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): абилитация -- гуманитарные проблемы -- дети с особенностями развития -- дошкольники -- классификации -- коррекционное воспитание -- междисциплинарность -- обучение детей с ОВЗ -- психология -- система ранней помощи -- социальная адаптация детей -- специализированные учебные программы Аннотация: Рассмотрены предпосылки создания системы ранней помощи детям с нарушениями в развитии. Показано, что система ранней помощи меняет возможности обучения и социальной адаптации детей с ОВЗ и их семей. Проведено сравнение традиционного психолого-педагогического подхода к работе с дошкольниками с ОВЗ и модели ранней коррекционной помощи. Доп.точки доступа: Мясникова, Л. В. (доцент); Выготский, Лев Семенович (педагог; психолог ; 1854-1932) \л. С.\; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования |