371 К 89 Кузьмина, И. Особенности педагогической деятельности при индивидуальной работе с больными детьми на дому [Текст] / И. Кузьмина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 66-68
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): больные дети -- деятельность ученика -- индивидуальное образование -- индивидуальное обучение -- обратная связь -- обучение больных детей -- обучение на дому -- педагогическая деятельность Аннотация: Некоторые преимущества индивидуального образования. |
159.9:616 Л 53 Лешин, В. В. Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний [Текст] / В. В. Лешин // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 65-75. - Библиогр.: с. 75 (15 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): соматические заболевания -- школьная адаптация -- специальная психология -- нарушения психического развития -- зрительное восприятие -- слуховая память -- познавательная среда -- депривация -- учебная деятельность -- учебная деятельность больных детей -- пропедевтика -- обучение больных детей -- акцентуация характера -- личностное развитие -- больные дети -- тяжелые соматические заболевания Аннотация: Основу исследования составил авторский подход к изучению проблем, которые связаны с обучением учащихся, имеющих тяжелые формы соматических заболеваний. Этот подход опирается на теоретические и экспериментальные исследования в области специальной психологии и опыт практической работы автора. Экспериментальные данные раскрывают причины затруднений в учебной деятельности и их связь с особенностями психического развития у учащихся с соматическими заболеваниями 1 - 11 классов. Приведены методические рекомендации по оптимизации учебного процесса и коррекции нарушений. |
Ушакова, Л. В. (учитель физ. культуры). Помочь каждому ребенку [Текст] / Л. В. Ушакова // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С. 11-13 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- закаливание -- общеобразовательная школа -- больные дети -- ослабленные дети -- специальные медицинские группы Аннотация: О необходимости разработки специальных программ для занятий с ослабленными и больными детьми в специальных медицинских группах. |
Буторина, О. Ю. (педагог-организатор ДДТ). Образование детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Ю. Буторина // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 54-56 : Ил.: 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Качканар, город--Россия--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- больные дети -- дворцы детского творчества -- клубы (образование) -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- образовательные учреждения Аннотация: Об опыте работы клуба "Милосердие", созданного на базе Дворца детского творчества г. Качканар Свердловской области. Цель работы клуба - оказание социально-педагогической помощи детям-инвалидам, а именно - создание такой творческой среды, где дети познают мир с помощью средств декоративно-прикладного искусства. Доп.точки доступа: Дворец детского творчества \"милосердие", клуб\; Дворец детского творчества \милосердие, клуб\ |
Фаткуллина, А. А. (зав. структурным подразделением, преподаватель музыки высш. квалиф. категории Гор. реабилитац. центра детей-инвалидов). Арттерапия и музыкотерапия в системе ДО в условиях реабилитационного центра [Текст] / А. А. Фаткуллина // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 33-37 : Ил.: ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Казань, город--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети-инвалиды -- больные дети -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- опыт работы -- реабилитационные центры -- арттерапия -- музыкотерапия -- реабилитационная работа -- коррекционная работа -- кукольные студии -- театральные студии -- музыкальные школы -- кукольный театр Аннотация: Об опыте работы с детьми-инвалидами подразделений дополнительного образования на базе Городского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями (г. Казань). Более подробно рассматривается работа кукольной театральной студии и музыкальной школы. Доп.точки доступа: Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями |
Зайцева, А. В. (зам. директора по НМР Краевого центра детско-юнош. технич. творчества). Развитие личности ребенка с ОВЗ средствами технического творчества [Текст] / А. В. Зайцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 41-44 : Ил.: 1 ч/б фото. - 1; Влияние технического творчества на развитие интегральной культуры детей с ограниченными возможностями
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Ставрополь, город Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дополнительное образование детей -- дети-инвалиды -- больные дети -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- учреждения дополнительного образования -- центры детско-юношеского технического творчества -- техническое творчество (образование) -- экспериментальная работа (образование) -- интегральная культура -- интеграция (образование) -- специальные школы -- коррекционные школы Аннотация: В Краевом центре детско-юношеского технического творчества г. Ставрополя на протяжении 5 лет ведется экспериментальная работа по теме "Влияние технического творчества на развитие интегральной культуры детей с ограниченными возможностями". Педагоги Центра работают с учениками специальной (коррекционной) школы N 33 г. Ставрополя. Благодаря занятиям техническим творчеством в условиях дополнительного образования успешно реализуется интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в социальную среду здоровых детей. Доп.точки доступа: Краевой центр детско-юношеского технического творчества; Специальная (коррекционная) школа |
Петухова, Л. Интеграция детей с ограниченными возможностями в среде здоровых школьников [Текст] / Л. Петухова // Социальная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 53-58
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- коррекционные игрушки -- коррекционная работа -- интеграция детей -- больные дети -- здоровые дети -- здоровые школьники -- гимназии -- социальные педагоги -- детская инвалидность -- детские дома Аннотация: Об актуальности проблемы помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. |
Гермашева, И. В. (учитель нач. классов). Педагогические условия реабилитации ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. В. Гермашева // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 11-14 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- опыт работы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- реабилитация детей-инвалидов -- дети-инвалиды -- больные дети -- педагогическая реабилитация Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом работы по педагогической реабилитации детей-инвалидов, обучающихся в начальной школе. |
Пименова, Т. Н. (учитель нач. классов). Социальная адаптация ребенка-инвалида [Текст] / Т. Н. Пименова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 11-12 : Ил.: 1 табл. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение на дому -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- опыт работы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети-инвалиды -- больные дети -- планирование (образование) -- социальная адаптация Аннотация: О планировании работы по успешной адаптации ребенка-инвалида, обучающегося на дому. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Шелег, Е. Что общего у хирургии и живописи? [Текст] / Е. Шелег ; цит.: Л. Бокерия // Искусство в школе. - 2009. - N 5. - С. 55-56 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия--Москва, 2009 Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): врожденные пороки сердца -- инновационные программы -- творческая деятельность -- творческие занятия -- выставки -- мастер-классы -- психологическая помощь -- социальная реабилитация -- кардиологи -- лечебные учреждения -- акции -- инновационные программы -- больные дети Аннотация: О проекте "Исцеление через творчество" благотворительного фонда "Грани таланта". Цель проекта - занятия живописью с детьми, которые готовятся или недавно перенесли тяжелую операцию на сердце. Доп.точки доступа: Бокерия, Лео \.\; Бокерия, Лео Антонович (руководитель Научного центра сердечно-сосудистой хирургии академии РАМ ; главный кардиолог России) \л. А.\; "Грани таланта", благотворительный фонд; Научный центр сердечно-сосудистой хирургии им. А. Н. БакулеваНЦССХ им. А. Н. Бакулева; Благотворительный фонд "Грани таланта"; Детская художественная школа им. В. А. Серова; ДХШ им. В. А. Серова; "Теплицкая дизайн", студия; Студия "Теплицкая дизайн"; "Yaga", студия авторского текстиля; Студия авторского текстиля "Yaga"; "Рисуют дети: жизнь, утверждаемая искусством", выставка |
Российская Федерация. Правительство. Об утверждении Типового положения об оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, и внесении изменений в Типовое положение об общеобразовательной школе-интернате и Типовое положение об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : постановление от 28. 08. 97, N 1117 : с изменениями на 10 марта 2009 года / Российская Федерация, Правительство // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 31. - С. 75-85. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- постановления -- положения -- оздоровительные образовательные учреждения -- санатории -- школы-интернаты -- дети-сироты -- попечение родителей -- изменения в положениях -- общеобразовательные школы-интернаты -- образовательный процесс -- длительное лечение -- больные дети -- учебно-воспитательный процесс -- лечебно-оздоровительная работа -- управление учреждением -- имущество учреждения -- средства учреждения |
Лешин, В. В. (кандидат психологических наук, доцент). Структура нарушений родительско-детских отношений в семье с соматически больным ребенком [Текст] / В. В. Лешин // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 1 (37). - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): семья -- семейные конфликты -- родители -- родительско-детские отношения -- внутрисемейные отношения -- самообвинение -- подчинение -- изъятие посильных видов деятельности -- зависимость -- уступки -- больные дети -- соматически больные дети -- нарушения воспитания -- материнская любовь -- сделка -- откуп Аннотация: В статье рассматривается психологическая природа конфликтов между родителями и соматически больными детьми с тяжелыми формами болезней. |
Ясина, Ирина. Ждать милости от государства? [Текст] / И. Ясина ; беседовала З. Асфари // Семья и школа. - 2010. - N 9. - С. 13-15
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- инвалиды-колясочники -- специальные школы -- больные дети -- союзы инвалидов -- инклюзивное образование Аннотация: Проблемы детей-инвалидов и их решение в России и зарубежных странах. Доп.точки доступа: Асфари, Зарина \.\ |
В детском доме и в жизни [Текст] : письма из провинции / пер. с англ. Н. Коршунова // Семья и школа. - 2010. - N 9. - С. 16-18
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- агрессивное поведение -- навязчивое поведение -- больные дети -- насилие -- волонтеры -- детские дома -- психические заболевания -- сиротские дома Аннотация: Впечатления английского волонтера от работы в российском детском психоневрологическом диспансере. Доп.точки доступа: Коршунова, Н. \.\ |
Сабельникова, С. И. Методические рекомендации по организации обучения на дому [Текст] / С. И. Сабельникова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - N 8. - С. 51-61. - 6 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): базисные учебные планы -- больные дети -- дети-инвалиды -- индивидуальное обучение на дому -- надомное обучение -- обучение на дому -- учебные планы Аннотация: Правовая основа организации обучения на дому. Издание локальных актов. Кадровое обеспечение. Организация образовательного процесса. Осуществление профилактических мероприятий. Ведение документации. |
Драгунский, Денис. Четыре рассказа [Текст] / Д. Драгунский // Семья и школа. - 2011. - № 12. - С. 24-27. - 1; Там, где клумба, фонтан и песочница. - 1; Все лучшее - детям. - 1; Les structures elementaires de la parente. - 1; Почти безнадежный случай
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): однокурсницы -- родители -- семейные ссоры -- больные дети -- жалость -- лечение детей |
Шинина, Т. В. (доцент). Психологический портрет семьи, воспитывающей ребенка-инвалида [Текст] / Т. В. Шинина // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 61-63. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Теория социальной работы--Россия Психология Отраслевая психология--Россия Кл.слова (ненормированные): дети с отклонениями в развитии -- ребенок-инвалид -- особые дети -- родители инвалидов -- социально-психологические проблемы -- психологические проблемы -- больные дети -- воспитание ребенка -- стратегии воспитания -- психологическая помощь семье -- работа психологов -- семьи инвалидов -- индивидуальные программы -- социальная реабилитация -- абилитация ребенка -- детско-родительские отношения Аннотация: Социально-психологические проблемы, обусловленные рождением в семье больного ребенка. Работа психолога с семьей. Проблемы оказания комплексной помощи семьям, воспитывающим ребенка-инвалида. |
Корчагина, Юлия. Я больше так не буду [Текст] / Ю. Корчагина // Семья и школа. - 2011. - N 5. - С. 6-8
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): сигареты -- курение -- больницы -- санатории -- неблагополучные дети -- школьные друзья -- детские коллективы -- трудные дети -- больные дети Аннотация: Причины одиночества подростков и их попытки общения со сверстниками. |
Ильюхина, Татьяна. Доскональный расчет пособия для сотрудника, у которого заболел ребенок [Текст] / Татьяна Ильюхина, Сергей Шилкин // Главбух. - 2012. - № 9. - С. 66-72 : табл. . - ISSN 1029-4511
Рубрики: Экономика Учет. Бухгалтерский учет Социальное страхование. Социальное обеспечение Кл.слова (ненормированные): уход за членом семьи -- больные дети -- больничные листы -- листки временной нетрудоспособности -- пособия по уходу за ребенком -- социальные пособия -- сроки выплаты пособий -- размеры пособий -- расчеты пособий -- МРОТ -- минимальный размер оплаты труда Аннотация: О том, какой период и в каком размере нужно оплатить работнику, ухаживающему за больным ребенком. Доп.точки доступа: Шилкин, Сергей |
Григорьев, К. И. Уход за ребенком: эволюция и современное состояние проблемы [Текст] / К. И. Григорьев // Медицинская сестра. - 2012. - № 8. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (16 назв.) . - ISSN 0025-8342
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): уход за детьми -- вскармливание детей -- кормление детей -- новорожденные -- советы по уходу -- медсестры -- медицинские сестры -- дети -- гигиена новорожденных -- профилактика детских заболеваний -- роль медсестры -- режим детей -- купание детей -- пустышки -- соски -- больные дети -- уход за больными детьми -- безопасность детей -- детская безопасность Аннотация: Советы по уходу за детьми раннего возраста, наиболее актуальные вопросы ухода. Исторические параллели, эффективность средств ухода, вопросы безопасного окружения младенца. |