Швецова, М. А. Самодеятельный туризм как средство стимулирования социально-культурной активности старшеклассников [Текст] / М. А. Швецова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 74-78
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социально-культурная активность -- самодеятельный туризм -- активность личности -- старшеклассники -- школьники Аннотация: Рассматриваются взгляды отечественных педагогов на проблему активности личности. |
159.923 Ч-49 Чернобровкина, С. В. Всероссийская научно-практическая конференция по проблемам активности и ответственности личности [Текст] / С. В. Чернобровкина // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 182-184 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия--Омск, 2008 г. Психология личности Кл.слова (ненормированные): конференции -- научно-практические конференции -- личность -- активность личности -- ответственность личности Аннотация: Краткий обзор работы научно-практической конференции "Активность и ответственность личности в контексте жизнедеятельности. Состоялась 9-10 октября 2008 г. в г. Омске. |
Данюшенков, В. С. (д-р пед. наук, проф.). Теоретические аспекты формирования активности школьников в обучении [Текст] / В. С. Данюшенков // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 43-44 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая теория -- методология науки -- личность -- активность личности -- внутренняя активность -- внешняя активность -- теория активности -- теория познания -- деятельность -- познавательная деятельность -- активность познавательной деятельности -- вектор активности -- готовность -- состояние познавательного действия -- познавательная активность -- формирование активности -- школьники -- теория формирования активности Аннотация: Автор предлагает свою теорию формирования познавательной активности школьников. |
316.37 Г 71 Горяинов В. П. (канд. психол. наук). Социальное молчание как концепция особого вида поведения [Текст] / Горяинов В. П. // Социологические исследования. - 2007. - N 10. - С. 143-146 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология личности Кл.слова (ненормированные): поведение личности (социология) -- личность (социология) -- познание человека -- социальное молчание -- молчание (социология) -- активность личности Аннотация: О проблеме "социального молчания", которая присуща современному человеку и становится все более актуальной не только в личностном, но и социальном отношении. Доп.точки доступа: Владимир Петрович |
Соловьев, Г. М. Становление деятельностного отношения студентов к физической культуре и здоровому образу жизни [Текст] / Г. М. Соловьев, И. Е. Шаталова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 48 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): познавательная активность -- образовательно-воспитательный процесс -- учебно-познавательная деятельность -- физическое воспитание -- активность личности Аннотация: Основная цель воспитательной работы кафедр физической культуры это переключение процесса физического воспитания в активный процесс самовоспитания и самообразования в области физической культуры и здорового образа жизни в целом, интеграция его в профессионально важные качества будущего специалиста, обеспечивающие ему активную жизнедеятельность и профессиональную работоспособность и долголетие. Доп.точки доступа: Шаталова, И. Е. |
Гущина, Г. А. Использование рефлексивно-деятельностного подхода при подготовке будущих специалистов в вузе [Текст] / Г. А. Гущина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 185-190. - Библиогр.: с. 190 (4 назв. ). - Сведения об авт. на с. 191 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональное образование -- студенты -- личностно ориентированное образование -- учебный процесс -- активность личности -- творческая активность -- профессиональная активность -- подготовка специалистов -- личностно ориентированное обучение -- анкета-рефлексия -- рефлексивно-деятельностный подход Аннотация: Использование рефлексивно-деятельностного подхода при подготовке будущих специалистов в вузе как способ развития активности, навыков самоконтроля, совершенствования личного и профессионального роста. |
Возьмитель, Андрей Андреевич (д-р социол. наук). Образ жизни: теоретико-методологические основы анализа [Текст] / А. А. Возьмитель, Г. И. Осадчая // Социологические исследования. - 2009. - N 8. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 64-65 (12 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология личности Кл.слова (ненормированные): образ жизни -- социология повседневности -- повседневная жизнь -- личность (социология) -- активность личности -- стили жизни -- способы жизни Аннотация: В статье осуществлена реконцептуализация социологического подхода к изучению образа жизни, отражающая динамику социальных процессов, происходящих в стране. Дано современное научное понимание его сущности, сформулированы методологические особенности сравнительного изучения повседневной жизни людей. Доп.точки доступа: Осадчая, Галина Ивановна (д-р социол. наук, профессор) |
Соловьев, Г. М. Познавательная активность как результат деятельностного отношения студентов к физической культуре [Текст] / Г. М. Соловьев, И. Е. Шаталова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- активность личности -- учебно-воспитательные процессы -- активность -- воспитание -- физическая культура Аннотация: Формирование физической культуры студентов должно осуществляться на основе научной организации их учебной и внеучебной деятельности с учетом конкретных условий, в которых функционирует образовательная система. Доп.точки доступа: Шаталова, И. Е. |