Костяева, С. В. О внедрении в учебный процесс на факультете адаптивной физической культуры балльно-рейтинговой системы [Текст] / С. В. Костяева // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 18-19
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Организация физической культуры и спорта Кл.слова (ненормированные): АФК -- балльно-рейтинговые системы -- учебные процессы -- студенты -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты Аннотация: В статье приведено определение балльно-рейтинговой системы оценки результатов обучения студентов и рассказано, как она внедряется в учебный процесс факультета АФК Университета Лесгафта. Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры имени П. Ф. Лесгафта |
Сазонов, Б. А. (главный научный сотрудник). Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса [Текст] / Б. А. Сазонов // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- качество учебного процесса -- учебный процесс -- оценивание знаний -- балльно-рейтинговые системы -- системы оценивания знаний -- управление успеваемостью -- пороговые значения Аннотация: Анализируется практика внедрения в российских вузах балльно-рейтинговой системы оценивания индивидуальных достижений студентов. |
Наговицын, С. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Унификация критериев оценки физической подготовленности студентов при вхождении в единое европейское образовательное пространство [Текст] / С. Г. Наговицын, И. Г. Гибадуллин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 54-59 : 1 фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 58-59 (14 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Ижевск--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Ижевск--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академическая мобильность -- балльно-рейтинговые системы -- Болонский процесс -- БРС -- вузы -- высшие учебные заведения -- ГОС ВПО -- государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- европейское образование -- единое европейское образовательное пространство -- законы -- институты -- качество образования -- квалиметрия -- контроль знаний -- кредитно-модульное обучение -- модернизация образования -- модульное обучение -- образовательные программы -- образовательные рейтинги -- образовательные стандарты -- общеевропейское образовательное пространство -- официальные материалы -- оценка уровня физической подготовленности -- оценка учебных достижений -- педагогическая квалиметрия -- педагогические технологии -- приказы -- российское образование -- система зачетных единиц -- студенты -- университеты -- учебные достижения -- физическая подготовленность студентов -- физическое воспитание -- юридические институты Аннотация: Модернизация российского высшего профессионального образования. Разработка и внедрение в практику педагогической технологии балльно-рейтинговой оценки учебной успешности студентов по физической культуре в Ижевском государственном техническом университете и Ижевском юридическом институте (филиале) РПА Министерства юстиции России. Доп.точки доступа: Гибадуллин, И. Г. (доктор педагогических наук; профессор); Ижевский юридический институт (филиал) Российской правовой академии Министерства юстиции РоссииРоссийская правовая академия Министерства юстиции России \ижевский юридический институт (филиал)\; Ижевский государственный технический университет |
Наговицын, С. Г. (Сергей Грацианович). Технология балльно-рейтинговой оценки учебной успешности обучающихся [Текст] = Technology assessment rating training success of studying / Наговицын Сергей Грацианович, Калиниченко Анатолий Николаевич // Педагогическая информатика. - 2012. - № 3. - С. 39-46 : 2 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 46
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): балльно-рейтинговые оценки -- балльно-рейтинговые системы -- оценки учебной успешности -- рейтинг -- рейтинговые единицы -- технологии балльно-рейтинговой оценки -- учебная успешность Аннотация: Новые методы контроля процесса становления студента как специалиста должны отслеживать не столько уровень усвоения знаний, сколько ход и результаты его практических действий и поступков. Оценка учебной успешности в сознании студента представлена уже не в виде абстрактных отметок. Отметки дополняются анализом учебной деятельности студента, его достижений и трудностей. Таким образом, студент становится субъектом собственной учебной деятельности, которую осознанно осуществляет. Доп.точки доступа: Калиниченко, Анатолий Николаевич |
Мальцева, Наталья Николаевна (кандидат философских наук). Балльно-рейтинговая система: достоинства и недостатки [Текст] = Point-Based Grading System: Advantages and Disadvantages / Мальцева Наталья Николаевна, Пеньков Виктор Евгеньевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 4. - С. 139-145. - Библиогр.: с. 143-144 (11 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- балльно-рейтинговые системы -- оценка уровня знаний -- студенты -- качество знаний Аннотация: Рассматривается одна из актуальных проблем современного образования – оценка уровня знаний студентов с использованием балльно-рейтинговой системы. Доп.точки доступа: Пеньков, Виктор Евгеньевич (доктор философских наук) |