Глебова, Е. Лохматый воспитатель [Текст] / Е. Глебова> // Приусадебное хозяйство. - 2007. - N 8. - С. 109 : Ил., фот. . - ISSN 0207-2173
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство Общее животноводство Кл.слова (ненормированные): собаки -- быки -- псы -- воспитание быков Аннотация: Как пес быков дрессировал. |
Баева, В. Воспитатель в группе детей с ОНР [Текст] / В. Баева> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 75-77 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- логопедия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- планирование работы -- логопедические занятия Аннотация: Примерное планирование работы воспитателя логопедической группы по теме "Овощи" в течение дня (закрепление речевого материала логопедических занятий). |
Российская Федерация. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии. Национальный стандарт Российской Федерации. ГОСТ Р 52883-2007. Социальное обслуживание населения. Требования к персоналу учреждений социального обслуживания [Текст] : [утв. и введен в действие Приказом от 27 декабря 2007 г., N 561-ст] / Российская Федерация, Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии> // Социальное обслуживание. - 2009. - N 2. - С. 114-131. - Библиогр.: с. 131 (3 назв. )
Рубрики: Право Право социального обеспечения--Россия, 2009 г. январь Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- национальные стандарты -- стандарты -- ГОСТы -- социальное обслуживание -- принципы социального обслуживания -- учреждения социального обслуживания -- персонал -- требования к персоналу -- должности -- профессии -- директор учреждения -- заведующий отделением -- специалист по социальной работе -- социолог -- психолог -- социальный работник -- социальный педагог -- воспитатель -- юрист -- юрисконсульт -- медицинский персонал -- культурорганизатор -- инспектор по труду -- музыкальный руководитель Аннотация: Требования к должностям и профессиям персонала учреждения. (Настоящий стандарт разработан по заказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. Введен впервые. Дата введения - 2009-01-01). |
Петренко, В. О. Детский сад и семья - единое образовательное пространство [Текст] / В. О. Петренко> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 61-62 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- взаимодействия детского сада и семьи -- детский сад и семья -- преемственность семьи и детского сада -- единое образовательное пространство -- практические советы родителям -- анкетирование родителей -- пожелания родителей -- отец-воспитатель -- культура родителей Аннотация: Взаимодействие детского сада и семьи следует рассматривать как двусторонний процесс, направленный на оптимизацию влияния семьи и ребенка через повышение педагогической культуры родителей, оказание им помощи. Процесс характеризующийся включением родителей в воспитательно-образовательную работу детского сада. |
Токаренко, Е. (директор Центра культуры, творческого развития и досуга "Студенческий клуб"). Творчество - воспитатель [Текст] / Елена Токаренко> // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 6 (48). - С. 21-22
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенческие клубы -- творческая деятельность -- студенты -- воспитание в вузе -- воспитание толерантности -- конкурсы -- центры культуры -- фестивали -- творческие студии -- нравственное воспитание -- вузы Аннотация: О деятельности Центра культуры, творческого развития и досуга "Студенческий клуб" в Пятигорском лингвистическом университете. Доп.точки доступа: Пятигорский государственный лингвистический университет; "Студенческий клуб", центр культуры, творческого развития и досуга; ПГЛУ |
Щербинина, Ю. Ослик Мафин - воспитатель [Текст] / Ю. Щербинина> // Искусство в школе. - 2009. - N 6. - С. 17-21 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Литературоведение Детская литература, 19 в.; 20 в. Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): коррекционно-развивающие занятия -- младшие школьники -- речевое взаимодействие -- речевые навыки -- толерантность -- эмпатия -- сказки Аннотация: Детская литература 19-20-х веков располагает огромными возможностями воспитательного и коррекционного воздействия на ребенка, помогает снимать психологические стрессы, совершенствовать навыки эффективного речевого взаимодействия. Приведены примеры коррекционно-развивающих занятий для младших школьников. Доп.точки доступа: Хогарт \э.\; Осеева, Валентина Александровна (детская писательница ; 1902-1969) \в. А.\; Андерсен, Ханс Кристиан (датский писатель ; 1805-1875) \х. К.\ |
Александрова, Екатерина (доцент; профессор; доктор педагогических наук). Классный руководитель и классный воспитатель: "Близнецы-братья"? Кто более ребенку ценен? [Текст] / Екатерина Александрова> // Народное образование. - 2007. - N 8. - С. 219-226
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): классные руководители -- классные воспитатели -- освобожденные классные воспитатели Аннотация: Рассмотрены направления работы классного руководителя и освобожденного классного воспитателя. |
Авданина, М. Н. (социальный педагог). Организация работы по социальному патронату [Текст] / М. Н. Авданина> // Работник социальной службы. - 2009. - N 3. - С. 83-86
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): социальный патронат -- патронатный воспитатель -- патронатное воспитание -- дети Аннотация: О механизме установления социального патроната. |
Виноградова, К. Я. (засл. учитель РФ ; рук. музея). Музей - воспитатель [Текст] / К. Я. Виноградова> // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 4 (46). - С. 15
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): музеи -- связь поколений -- студенты -- совет музея -- воспитание -- колледжи Аннотация: Работа в музее Камышловского педагогического колледжа осуществляется советом музея, в состав которого входят студенты 2-3-х курсов. Доп.точки доступа: Камышловский педагогический колледж |
Павловская, Н. Т. Воспитатель в детской больнице. Нужен ли он? [Текст] / Н. Т. Павловская, Т. А. Сологубова> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): детские больницы -- стационары -- дети -- воспитатели -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- адаптация -- педагогическое сопровождение -- психологическая помощь -- фобический синдром -- школы 4 вида -- взаимодействие с семьей -- коррекция нарушений -- коммуникативные способности Аннотация: О роли воспитателя в детской психоневрологической больнице. Доп.точки доступа: Сологубова, Т. А. |
Воспитатель года [Текст]> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 11. - С. 72-73 : 3 фот. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): конкурсы профессионального мастерства -- профессиональные конкурсы -- педагогические конкурсы -- региональные конкурсы -- республиканские конкурсы -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ Аннотация: В июне 2010 г. прошел республиканский конкурс "Воспитатель года Республики Саха (Якутия) - 2010". Конкурс был посвящен 90-летию становления дошкольного образования в республике. Победителем конкурса стала Мария Николаевна Слепцова, воспитатель из города Нюрба. Доп.точки доступа: Слепцова, Мария Николаевна \м. Н.\; "Воспитатель года Республики Саха (Якутия) - 2010", конкурс |
Махотина, М. С. Воспитатель победителей [Текст] / Махотина Мария Сергеевна ; беседовал А. А. Ремизов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 12. - С. 29-32 . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- уроки ОБЖ -- основы безопасности жизни -- преподаватели-организаторы ОБЖ -- внеклассная работа -- кадетские школы -- патриотическое воспитание -- учителя ОБЖ -- интервью Аннотация: Интервью с преподавателем географии и ОБЖ ГОУ кадетской школы №1702 г. Москвы Махотиной М. С. Доп.точки доступа: Ремизов, А. А. \.\; ГОУ кадетская школа "Петровский кадетский корпус"Государственное образовательное учреждение кадетская школа "Петровский кадетский корпус"; Петровский кадетский корпус, ГОУ кадетская школа; Петровский кадетский корпус, Государственное образовательное учреждение кадетская школа |
Хапаева, Дина. Вампир - герой нашего времени [Текст] / Дина Хапаева> // Новое литературное обозрение. - 2011. - N 3. - С. 44-61. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 59-61 . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Киноискусство в целом Кл.слова (ненормированные): вампиры -- дегуманизация -- киноискусство -- кинообразы -- образы -- образы вампиров -- философия киноискусства Аннотация: Образы вампиров в киноискусстве. По мнению автора, образы вампиров пришли на смену образам людей. Произошла подмена. |
Недосека, О. Воспитатель ДОУ [Текст] : о психологических особенностях его профессионального поведения / О. Недосека> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- психология педагогов -- профессиональное поведение -- сложные педагогические ситуации -- конфликтные ситуации -- педагогические конфликты -- взаимодействие с родителями -- общение с дошкольниками -- профессионально-деловое общение -- тактика поведения -- способы взаимодействия -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие -- репрессивные меры -- игнорирование ситуации -- ролевое поведение -- рефлексия -- выяснение мотивов -- доверительное общение Аннотация: В статье описаны особенности выбора педагогом дошкольного образовательного учреждения действий в процессе взаимодействия с субъектами профессиональной деятельности (администратор, ребенок, родители). Раскрывается психологическая основа его продуктивного и непродуктивного поведения в сложных педагогических ситуациях. |
Тимофеева, Лилия Львовна (кандидат педагогических наук; доцент). Планирование образовательной деятельности дошкольников в режиме дня в соответствии с ФГТ [Текст] / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 13-21 : 5 табл. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- ФГТ -- федеральные государственные требования -- деятельность дошкольников -- воспитательно-образовательные процессы -- интегрированные занятия -- режим дня -- воспитатель-ребенок -- самостоятельная деятельность детей -- интеграция образовательных областей -- тематические занятия Аннотация: Единая система планирования призвана обеспечить грамотную организацию педагогического процесса в целом и каждой из его сторон (физического воспитания, нравственного, умственного, трудового и др. ), способствуя тем самым реализации принципа интеграции образовательных областей, комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса, решению программных задач в совместной деятельности педагога и детей в режиме дня. Предлагается рассмотреть основные этапы корректировки действующих планов воспитательно-образовательной работы ДОУ в соответствии с современным законодательством. Доп.точки доступа: Бережнова, Ольга Владимировна (кандидат филологических наук) |
Быкова, Оксана Александровна (воспитатель). Формирование грамматического строя речи у дошкольников с ОНР в процессе экологического воспитания [Текст] / О. А. Быкова, Н. Л. Бочкова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 46-51 : 4 табл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- экологическое воспитание -- познавательная деятельность -- грамматический строй речи -- воспитатель-ребенок -- уголки прироы -- целевые прогулки -- экологические досуги -- самостоятельная деятельность детей -- поисково-исследовательская деятельность -- планы деятельности Аннотация: Особая роль в развитии связной речи отводится природе. Логика природы является для ребенка самой доступной и полезной. Непосредственные наблюдения окружающей природы составляют те первоначальные логические упражнения мысли, от которых зависит ее логичность, истина самого слова, из которых потом вытекут сами собой логическая речь и понимание грамматических знаков. Доп.точки доступа: Бочкова, Надежда Леонидовна (воспитатель) |
Васильева, Л. И. Управление коллективом воспитателей с разными стратегиями работы [Текст] / Васильева Л. И.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 8. - С. 60-63
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- воспитатели -- управление коллективом -- управление персоналом -- типология личности -- стили работы воспитателя -- воспитатель-романтик -- воспитатель-реалист -- воспитатель-фанатик -- концепции хорошего воспитателя -- стратегии работы воспитателя -- ДОУ Аннотация: Концепции "хорошего воспитателя". Типология личности педагога. Стратегии и стиль работы воспитателя. |
Спицын, Н. П. Воспитатель сам должен быть подготовлен к семейной жизни [Текст] / Н. П. Спицын> // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): личная жизнь -- семейная жизнь -- брачно-семейные отношения -- семьи -- создание семьи -- молодежь -- современная молодежь -- модель семьи -- воспитание молодежи -- брак -- брачные отношения -- любовь -- культура чувств -- супружество -- семьеведенье -- проблемы семей Аннотация: Как подготовить молодежь к личной жизни в условиях резко изменившийся социальной ситуации в стране. |
Боякова, Е. В. Конкурс "Воспитатель года России - 2011" [Текст] / Боякова Е. В.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 10. - С. 43
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область Дошкольная педагогика--Россия--Московская область Кл.слова (ненормированные): профессиональное мастерство -- воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- конкурсы -- профессиональные конкурсы -- дошкольное образование Аннотация: Итоги второго Всероссийского профессионального конкурса среди воспитателей детских садов "Воспитатель года России - 2010". Доп.точки доступа: "Воспитатель года России - 2011", всероссийский профессиональный конкурс |
Баринова, Н. М. Семейный детский сад: воспитатель и мама в одном лице [Текст] / Баринова Н. М.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- формы дошкольных учреждений -- детские сады -- муниципальные детские сады -- альтернативы муниципальным детским садам -- семейные детские сады -- СДС -- детский сад и семья -- модели взаимодействия -- сопровождение педагогами ДОУ -- структурные подразделения ДОУ -- воспитатели -- родители -- воспитатели-родители -- обучение воспитателей-родителей -- мамы-воспитатели -- дети -- семьи -- воспитание детей в семье -- работа воспитателей-родителей Аннотация: Сопровождение семьи как новая модель взаимодействия детского сада и семьи. Семейный детский сад - структурное подразделение ДОУ. Специфика работы воспитателя семейного детского сада. Организация обучения воспитателей-родителей. |