Харитонова, Ольга Николаевна. Мудрая сказка. Урок-игра по сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц" [Текст] : VII класс / Харитонова Ольга Николаевна ; ил. Н. Гольца, А. Кошкина, Татьяны Козмирук> // Литература в школе. - 2011. - N 5. - С. 39-43 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки литературы -- 7 класс -- французские писатели -- сказки -- притчи -- литературные герои -- викторины -- урок-игра -- интеллектуальные турниры -- литературные конкурсы -- индивидуальные задания -- групповые задания -- творческие проекты -- ученические проекты -- защита проектов Аннотация: Интеллектуальный турнир по сказке Антуана де Сент-Экзюпери включает разнообразные конкурсы, в ходе которых школьникам предлагается выполнить индивидуальные и групповые задания контролирующего, обучающего и творческого характера. Доп.точки доступа: Гольц, Н. \.\; Кошкин, А. \.\; Козмирук, Татьяна \.\; Сент-Экзюпери, Антуан, де \а.\ |
Бакланова, Л. В. Тайны химического уравнения [Текст] / Л. В. Бакланова> // Химия в школе. - 2011. - № 7. - С. 14 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- индивидуальные задания -- творческие задания -- обучение химии -- обобщение знаний -- методические приемы -- химические уравнения -- групповые задания -- предметные умения Аннотация: Творческие задания по химии для учащихся 9 классов. |
Харитонова, Ольга Николаевна. Зеркало житейского омута [Текст] : интеллектуальный турнир по комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль" / Харитонова Ольга Николаевна ; ил. Е. Суматохина> // Литература в школе. - 2015. - № 2. - С. 36-40 : ил. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XVIII в. Кл.слова (ненормированные): афоризмы -- групповые задания -- интеллектуальные турниры -- комедии -- конкурсы -- литературные викторины -- литературные герои -- методические разработки -- творческие работы -- уроки литературы -- фрагменты текста Аннотация: Разработка интеллектуального турнира по комедии Д. Фонвизина "Недоросль" для школьников. Доп.точки доступа: Суматохин, Евгений \.\; Фонвизин, Денис Иванович (русский литератор ; 1745-1792) \д. И.\; Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\ |
Никитина, Ольга Виленовна (учитель высшей категории). "Вечные мысли" Владимира Солоухина [Текст] : "камешки на ладони". X класс / Никитина Ольга Виленовна ; ил. В. Бритвина> // Литература в школе. - 2016. - № 4. - С. 26-29 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- анализ литературных произведений -- антитезы -- выразительные средства -- групповая работа -- групповые задания -- десятый класс -- домашние задания -- звукопись -- исследовательская деятельность -- книги -- маршрутные листы -- метафоры -- метонимии -- олицетворения -- планирование уроков -- практические работы -- результаты уроков -- рефлексия -- русские писатели -- синекдоха -- сравнения -- творческие группы -- творчество писателей -- уроки литературы -- уроки-исследования -- цели уроков -- эпитеты Аннотация: Урок-исследование по произведению В. Солоухина "Камешки на ладони" в 10 классе. Доп.точки доступа: Бритвин, Виктор (художник-график) \.\; Солоухин, Владимир Алексеевич (писатель; поэт) \в. А.\ |
Данилова, Людмила Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук). Экзаменационная система в японском образовании [Текст] / Лариса Николаевна Данилова> // Народное образование. - 2016. - № 6. - С. 66-71. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Япония Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): национальные туры -- мониторинги -- репетиторские школы -- экзамены -- стандартизированные экзамены -- школьники -- тестирование -- командные игры -- групповые задания -- коллективизм -- высшее образование -- национальные центры -- вступительные испытания -- национальные тесты -- раннее образование -- дополнительное образование -- массовые школы -- перегруженность детей -- списывание -- жульничество абитуриентов -- социальные статусы Аннотация: Говорится о характерных чертах системы японского образования, позволяющей занимать лидирующие места в мировых международных рейтингах оценки результатов образования. |