Глаголева, Е. А. Комплексный подход при оказании помощи детям с речевыми нарушениями [Текст] / Е. А. Глаголева // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 1. - С. 110-127. - Библиогр. в сносках: 4 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- языковое развитие -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- речевые нарушения -- нарушения речи -- чтение -- понимание прочитанного текста -- тексты -- правильность чтения Аннотация: Об особенностях организации речевого и языкового развития детей с речевыми нарушениями. |
Проблемы здоровья современных школьников [Текст] / материал подгот. Л. В. Кутьева // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 115-125 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): всероссийские конференции -- школьное образование -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- качество образования -- подростки -- трудные подростки -- делинквентное поведение -- делинквентные подростки -- социальная адаптация -- психологическое сопровождение -- здоровье школьников -- управленческий стресс -- методические системы -- конструирование методических систем -- здоровьесберегающие методические системы -- педагоги -- повышение квалификации -- здоровьесберегающие технологии -- речевые нарушения -- нарушения речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с нарушениями речи -- преемственность обучения -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- питание школьников -- рациональное питание -- начальная школа -- младшие школьники -- формирование ЗОЖ -- культура ЗОЖ Аннотация: В статье анализируются выступления участников Всероссийской конференции "Проблемы здоровья современных школьников". Доп.точки доступа: Кутьева, Л. В. \.\; Малофеев (доктор педагогических наук; академик РАО; и. о. директора ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО") \н. Н.\; Басюк (кандидат психологических наук; заместитель Президента РАО) \в. С.\; Дзятковская (доктор биологических наук) \е. Н.\; Абросимова (кандидат педагогических наук) \и. Ю.\; Гладышева (доктор биологических наук) \о. С.\; Годовникова (кандидат психологических наук) \л. В.\; Алексеева (кандидат психологических наук) \е. В.\; Шуклина (кандидат биологических наук) \м. Н.\; Гришанова (кандидат социологических наук) \о. С.\; Проблемы здоровья современных школьников, Всероссийская конференция |
Кондратенко, Анжела Вячеславовна (учитель-логопед). Развитие связной речи у детей с речевыми нарушениями с использованием сказок [Текст] / Кондратенко Анжела Вячеславовна // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 95-100 : табл. - Библиогр.: с. 100 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОНР -- беседы -- дети с речевыми нарушениями -- логика -- логопедия -- общее нарушение речи -- развитие речевых навыков -- развитие связной речи -- связная речь -- сказки -- формирование связной речи Аннотация: Предложена методика организации и проведения бесед с родителями по вопросам формирования и развития связной речи у детей с использованием сказок. |
Васильева, М. В. (доцент). Формирование навыка чтения у учащихся с речевыми нарушениями [Текст] / М. В. Васильева // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- дети с речевыми нарушениями -- дизартрия -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение чтению -- первоклассники -- речевые нарушения -- формирование навыка чтения -- чтение Аннотация: В статье рассмотрен вопрос формирования навыка чтения у учащихся с дизартрией. Охарактеризованы особенности формирования мотивационного компонента, технической и смысловой сторон чтения у данной категории детей. |
Почивалина, Инна Юрьевна (учитель-логопед). Нетрадиционный метод в коррекции звукопроизношения [Текст] : биоэнергопластика с использованием авторской сказки / И. Ю. Почивалина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): авторские сказки -- биоэнергопластика -- дети с речевыми нарушениями -- дошкольный возраст -- коррекция звукопроизношения -- нетрадиционные методы Аннотация: Рассматривается применение в коррекционной работе над звукопроизношением биоэнеропластики с использованием авторской сказки о Веселом Язычке. |
Кузнецова, Маргарита Борисовна (учитель-логопед). Артикуляционные упражнения и речь с движением по лексическим темам [Текст] / М. Б. Кузнецова, Е. Н. Грибовская // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): артикуляционная гимнастика -- артикуляционные упражнения -- дети с ОНР -- дети с речевыми нарушениями -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- координация речи с движением -- лексические темы -- нарушения речи Аннотация: Предлагаются подборки стихов разных авторов и артикуляционных упражнений к ним, а также упражнения на координацию речи с движением с учетом лексических тем, изучаемых в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ОНР). Доп.точки доступа: Грибовская, Екатерина Николаевна (воспитатель) |