378 З-43 Зверева Е. (аспирант; Вят. гос. гуманитар. ун-т). Творческие задания [Текст] / Зверева Е. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 163-164 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- самостоятельная деятельность студентов -- самодеятельность студентов -- деятельность студентов -- студенты -- самообразование -- саморазвитие -- творческие задания Аннотация: Об одном из средств развития самостоятельной деятельности студентов - творческих заданиях, позволяющих выработать необходимые навыки для дальнейшего самостоятельного пополнения своих знаний и опыта путем самообразования и саморазвития. |
Гетманская, Е. В. Стимулирование деятельности студентов на основе применения метода учебного исследования [Текст] / Е. В. Гетманская // Совет ректоров. - 2011. - N 1. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (10 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- учебный процесс -- деятельность студентов -- познавательная деятельность студентов -- стимулирование деятельности студентов -- методы обучения -- проблемное обучение -- учебное исследование Аннотация: Активизация познавательной деятельности студентов связана с увеличением времени на самостоятельную работу. Решение этой проблемы в том, чтобы применять методы проблемного обучения, основой которых служит стимулирование обучающихся к генерации новых идей, к индивидуальному поиску знаний. |
Шубина, И. В. (кандидат педагогических наук). Деятельностный подход как педагогическая технология в формировании специалиста высшей школы [Текст] / И. В. Шубина // Право и образование. - 2012. - № 10. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- специалисты высшей школы -- методологические подходы -- деятельностный подход -- педагогические технологии -- субъектно-деятельностный подход -- педагогические концепции -- психологические концепции -- обучение студентов -- деятельность студентов -- теоретические подходы -- технологии обучения студентов Аннотация: Теоретическое обоснование методологических подходов, формирования специалистов в вузе. |
Федорова, Мария Александровна (кандидат филологических наук; доцент). Научное руководство студентами [Текст] : тендемное сопровождение и технологии тьюторства / М. А. Федорова // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач. Общая психология Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская деятельность -- деятельность студентов -- образовательная траектория -- научное руководство -- тьюторство -- тандемная деятельность -- студенты Аннотация: Раскрыты понятия педагогического взаимодействия, педагогического сопровождения, научного руководства и тьюторства. Рассмотрены основные проблемы научного руководства студентами. Описаны условия успешного развития мотивации студентов, занимающихся научной деятельностью, посредством применения тьюторских педагогических технологий и организации тандемной работы научных руководителей общих и специальных кафедр. |