Блинков, А. Д. Ответы и комментарии к заданиям второй части экзаменационной работы по курсу геометрии основной школы [Текст] / А. Д. Блинков, Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2007. - N 5. - С. . 9-20
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- задания по математике -- экзамены по математике -- задания по геометрии -- экзаменационные работы -- школьный курс -- выпускные экзамены Аннотация: Даны 8-20 варианты ответов и комментариев. Доп.точки доступа: Мищенко, Т. М. |
Белошистая, Анна Витальевна (д-р пед. наук). Игровая технология для обучения математике в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / А. В. Белошистая> // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 24-48. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение математике -- математика -- игровые образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения математике -- принцип соответствия -- игровые ситуации -- принцип адекватности -- принцип интерактивности -- обучение решению задач -- решение задач -- задачи -- учебно-игровые задания -- игровые задания -- интерактивные задания -- задания по математике Аннотация: О построении игровой образовательной технологии на математическом материале в реальном обучающем процессе в детском саду. Приведены учебно-игровые задания интерактивного характера, построенные в соответствии со сформулированными в статье принципами построения игровой технологии в обучающем процессе и требованиями методико-математической адекватности. |
Борисова, А. М. Задания на формирование читательской грамотности на уроках математики [Текст] / А. М. Борисова> // Математика в школе. - 2020. - № 1. - С. 61-70 : 3 табл., 3 рис. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- международные сравнительные исследования -- качество образования -- читательская грамотность -- задания по математике -- тексты -- уроки математики Аннотация: Статья посвящена проблеме работы с текстом на уроках математики, проведены классификация заданий для формирования читательской грамотности учащихся при изучении математики и примеры некоторых видов таких заданий. |
Лебедева, Наталья Анатольевна (кандидат физико-математических наук; руководитель группы разработки образовательных продуктов). Использование цифровых заданий при обучении математике в школе [Текст] / Н. А. Лебедева, Т. А. Чернецкая> // Информатика в школе. - 2021. - № 8. - С. 37-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- Единый государственный экзамен -- динамическая математика -- задания по математике -- интерактивные задания -- информационные технологии обучения -- математические задачи -- методика обучения информатике -- методика обучения математике -- обучение математике в школе -- тесты по математике -- цифровые тренажеры -- электронное обучение Аннотация: В статье рассмотрены различные виды цифровых заданий по математике для выполнения на компьютерах или планшетах. Обсуждается опыт создания цифровых заданий по математике со сложными с точки зрения автоматической проверки ответами: алгебраическими выражениями, геометрическими построениями, графиками функций и др. В качестве примера применения цифровых заданий рассматривается использование цифровых материалов для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня. Также в статье рассмотрены различные формы применения тренажеров и тестов в учебном процессе: поддержка самостоятельной деятельности учащихся при очном учебном процессе, сопровождение онлайн-обучения с преподавателем в условиях пандемии коронавируса, самостоятельное онлайн-обучение без преподавателя на основе специальным образом подготовленных и структурированных учебных курсов. Доп.точки доступа: Чернецкая, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; ведущий методист) |