Черватюк, П. А. (профессор). Перспективы интеграции искусства и науки в системе общего образования [Текст] / П. А. Черватюк // Высшее образование в России. - 2011. - № 12. - С. 137-140. - Библиогр.: с. 140 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- гуманитарные дисциплины -- искусство -- интегративные методики -- подготовка учителей -- школы -- учителя музыки -- музыка -- учителя истории -- история Аннотация: Анализируются возможности совершенствования методики и практики обучения школьников гуманитарным дисциплинам на основе художественно-эстетического потенциала искусства. |
Уколов, А. В. (соискатель). Интегративная методика формирования мотивации к занятиям спортом у учащихся младших классов в процессе физического воспитания в школе [Текст] / А. В. Уколов, В. В. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 49 . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика--Железногорск--Красноярский край--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Железногорск--Красноярский край--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): занятия спортом -- здоровье школьников -- интегративные методики -- исследования -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мотивация спортивной деятельности -- мотивация школьников -- общеобразовательные школы -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- сельские школы -- учащиеся младших классов -- физическое воспитание -- школы -- школьники младших классов Аннотация: Цель исследования - теоретическое обоснование и опытно-экспериментальная проверка эффективности интегративной методики формирования мотивации к занятиям спортом у учащихся младших классов Средней общеобразовательной школы № 11 г. Железногорска. Доп.точки доступа: Пономарев, Василий Викторович (доктор педагогических наук; профессор); Средняя общеобразовательная школа № 11 |
Казначеева, Н. Н. Духовно-нравственное воспитание в процессе школьного литературного образования: проблемы и задачи [Текст] / Н. Н. Казначеева // Воспитание школьников. - 2015. - № 1. - С. 44-54 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- духовно-нравственное воспитание -- школьное литературное образование -- литературное образование -- воспитательный результат -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- чтение -- значимость чтения -- важность чтения -- эстетический опыт -- читатели -- читательские переживания -- мотивация к чтению -- любовь к чтению -- художественная литература -- уроки литературы -- статистические данные -- статистические исследования -- интегративные методики -- воспитывающие ситуации Аннотация: Анализ состояния литературного образования в школе. Прогноз дальнейшего развития духовно-нравственного воспитания с применением интегративных методик, комплекса воспитывающих ситуаций. |
Булгакова, О. В. (аспирантка). Интегративная методика формирования готовности студенток вуза к выполнению базовых упражнений общей физической подготовки [Текст] / О. В. Булгакова [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 66-68 : 1 фот. - Библиогр.: с. 68 (7 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Красноярск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- вузовская наука -- сибирские вузы -- красноярские вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- студентки вузов -- физическая готовность студенток -- занятия физической культурой -- общая физическая подготовка -- базовые физические упражнения -- физические упражнения -- физическое воспитание студенток -- вузовское физическое воспитание -- интегративные методики -- педагогические эксперименты -- педагогическая диагностика -- диагностика физической готовности -- красноярские студентки Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать, разработать структуру содержания интегративной методики формирования готовности студенток вуза к выполнению базовых упражнений общей физической подготовки и проверить ее результативность в опытно-экспериментальной работе. В проведении предварительного и основного педагогического экспериментов приняли участие студентки 1-3-х курсов Сибирского федерального университета. Доп.точки доступа: Брюховских, Татьяна Викторовна (аспирантка; преподаватель); Пономарев, Василий Викторович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий); Уколов, А. В. (кандидат педагогических наук); Сибирский федеральный университет |