371.3 П 27 Пержинская, Е. В. (учитель нач. классов). Как организовать исследовательскую работу в I классе [Текст] / Е. В. Пержинская // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 38-40. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Башкортостан--Россия--Стерлитамак (город) Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- 1 класс -- первоклассники -- начальные классы -- начальное обучение -- исследовательская работа (образование) -- гимназии -- коллективная работа (образование) -- окружающий мир (образование) -- уроки окружающего мира -- обучение -- исследовательская деятельность (образование) Аннотация: Об опыте организации исследовательской работы учеников начальных классов в гимназии N 1 г. Стерлитамак Республики Башкортостан. Показано, как коллективная работа первоклассников на одном из уроков по окружающему миру стала впоследствии научно-исследовательской работой единомышленников. Доп.точки доступа: Гимназия |
371.3 Б 87 Братанова, Т. А. (учитель нач. классов). Методика организации игр-исследований с младшими школьниками [Текст] / Т. А. Братанова // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 41-43 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- исследовательская работа (образование) -- игры-исследования (образование) -- обучение -- исследовательская деятельность (образование) Аннотация: О методике организации игр, активизирующих исследовательскую деятельность младших школьников. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
372.8 Э 45 Элективные курсы по истории и обществознанию [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 2. - С. 25-38. - Библиогр.: с. 25 (11 назв. ), с. 32 (11 назв. ), с. 34 (5 назв. ), с. 35 (5 назв. ), с. 37 (12 назв. ), с. 38 (21 назв. ). - Основы исследовательской деятельности / С. Н. Бутусова
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- учебные предметы -- элективные курсы по истории -- элективные курсы по обществознанию -- учебные программы -- исследовательская деятельность (образование) -- образовательные стандарты -- история философии -- права потребителя -- подростки -- правонарушения -- правовая культура -- семейные отношения -- методика преподавания обществознания -- отечественная история -- дипломаты -- воспоминания дипломатов Аннотация: Представлена подборка статей по теме и программы курсов для подготовки учащихся. Доп.точки доступа: Бутусова, С. Н. \авт.\; Князев, А. А. \авт.\; Потапова, Н. Б. \авт.\; Черепанова, Е. С. \авт.\; Обухова, Л. Г. \авт.\; Константинов, Е. Е. \авт.\; Миронов, К. С. \авт.\ |
371.4 О-28 Общероссийский форум "Образование: взгляд в будущее", посвященный С. Т. Шацкому [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 35-36
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- форумы -- общероссийские форумы -- образовательные форумы -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) Аннотация: Уже ставший традиционным форум "Образование: взгляд в будущее" прошел на этот раз 27-30 октября 2008 г. в подмосковном комплексе отдыха "Бекасово". Форум собрал представителей образовательных учреждений из 57 городов России. На форуме обсуждались проблемы дальнейшего развития научно-исследовательской деятельности детей. Доп.точки доступа: Шацкий, С. Т. |
Инчикова, Т. А. (методист МОУ ДОД "Центр детского творчества п. Лиман"). Развитие проектной, исследовательской деятельности как фактор повышения профессионализма педагога ДОД [Текст] / Т. А. Инчикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С. 12-15 : 2 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- центры детского творчества -- научные общества (образование) -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- педагоги дополнительного образования -- профессионализм педагогов -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- школьники Аннотация: Методист Центра детского творчества п. Лиман Астраханской области делится с читателями опытом использования в образовательной практике проектно-исследовательской деятельности. Для этого в Центре было создано научное общество "Познание", в которое вошли воспитанники творческих объединений и их педагоги. Главная задача научного общества - дать обучающимся возможность развить свой интеллект, а педагогам сформировать исследовательскую культуру и тем самым повысить уровень своего педагогического мастерства. Доп.точки доступа: Центр детского творчества \"познание", научное общество\; Центр детского творчества \познание, научное общество\ |
Аникина, Н. Н. (учитель нач. классов). Удивительное рядом [Текст] / Н. Н. Аникина // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 58-61 : Ил.: 1 рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- опыт работы -- начальные классы -- начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- обучение -- проекты (образование) -- коллективные проекты (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская работа (образование) -- комнатные растения -- фиалки -- сенполии -- узамбарская фиалка Аннотация: Об опыте работы учителя с учениками по коллективному проекту, в ходе которого велись наблюдения за изменениями в жизни комнатных растений. Для проекта была выбрана сенполия, или узамбарская фиалка. |
Тимофеева, В. П. Исследовательская работа в начальной школе [Текст] / В. П. Тимофеева // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 9-10 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- исследовательская работа (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- опыт работы Аннотация: Учитель делится опытом организации и проведения исследовательской работы в начальных классах. |
Юность, наука, культура - научная весна в Обнинске [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 5. - С. 52-54
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- конференции -- исследовательская деятельность (образование) Аннотация: О работе Всероссийской конференции учащихся "Юность, наука, культура". Конференция 24-й раз собрала весной 2009 г. в Обнинске юных исследователей более чем из 100 городов России. Доп.точки доступа: Юность, наука, культура, конференция |
Кузнецова, А. Г. (д-р пед. наук, проф., ректор ХК ИППК ПК). Проектно-исследовательская деятельность учащихся [Текст] / А. Г. Кузнецова, А. Н. Чайка // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 7. - С. 9-15 : 4 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): проектно-исследовательская деятельность (образование) -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- учащиеся -- школьники -- дети -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- эколого-биологические центры -- проектно-теоретическое мышление Аннотация: Сегодня в учреждениях дополнительного образования есть все возможности для развития проектно-теоретического мышления учащихся с помощью особого вида деятельности - проектно-исследовательской. В статье речь идет о практической работе, направленной на формирование проектно-теоретического мышления школьников через создание в образовательном процессе эколого-биологического центра комплекса специальных педагогических условий. Доп.точки доступа: Чайка, А. Н. (педагог доп. образования МОУ ДОД эколого-биологического центра) |
Ляхова, Л. В. (учитель). Организация научно-исследовательской деятельности учащихся [Текст] / Л. В. Ляхова // Начальная школа. - 2009. - N 7. - С. 68-71 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- научно-исследовательские общества (образование) Аннотация: Об организации научно-исследовательской деятельности учащихся младших классов в форме научно-исследовательского общества "Поиск". (Из опыта работы учителя). Доп.точки доступа: "Поиск", научно-исследовательское общество; Поиск, научно-исследовательское общество |
Ивашова, О. А. (канд. пед. наук, доц.). Применение исследовательских заданий в занимательной форме для становления вычислительной культуры у младших школьников [Текст] / О. А. Ивашова // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 19-25 : 4 рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- дети -- обучение -- математика (образование) -- уроки математики -- исследовательские задачи (образование) -- вычислительная культура -- исследовательская деятельность (образование) -- учебная исследовательская деятельность -- игровые формы (образование) -- старинные задачи (математика) -- математические задачи -- игровые задачи (математика) -- занимательные задачи (математика) Аннотация: Рассматриваются два способа, как можно сделать сложную для младших школьников исследовательскую деятельность на уроках математики более доступной и привлекательной. Первый способ состоит в предъявлении исследовательских задач в игровой форме, второй - в использовании старинных задач и исторических сведений. |
Митина, Г. В. (канд. пед. наук, доц., декан ф-та коррекционной педагогики и нач. образования). Исследовательская деятельность - одна из форм профессиональной самореализации педагогов начальной школы [Текст] / Г. В. Митина, С. Г. Рудкова // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 26-31 : 1 табл. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- дети -- обучение -- исследовательская деятельность (образование) -- профессиональная самореализация -- самореализация профессиональная -- педагоги -- учителя начальной школы -- умения -- навыки -- критерии (образование) Аннотация: Рассматривается один из подходов к совершенствованию исследовательской деятельности в ходе профессиональной самореализации педагогов начальной школы. Выделены те умения и навыки учащихся в области начального языкового и литературного образования, формирование которых наиболее волнует учителей начальной школы. На основе анализа работ ученых-методистов определены критерии и показатели их сформированности. Доп.точки доступа: Рудкова, С. Г. (канд. пед. наук, доц., зам. декана по учеб. работе ф-та коррекционной педагогики и нач. образования) |
Лифинцева, Н. И. (д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой методики нач. образования). Смыслы и формы организации проектно-исследовательской деятельности в начальных классах [Текст] / Н. И. Лифинцева, М. И. Гладилина // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 66-71 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Курск--Россия Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- проектно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- учебные проекты -- метод проектов (образование) Аннотация: Рассматривается один из подходов к организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Данный подход реализуется в образовательном процессе школ г. Курска. Доп.точки доступа: Гладилина, М. И. (учитель нач. классов, зам. директора школы N 18) |
Некрасова, С. Г. (учитель нач. классов). Лекарственные растения нашей местности [Текст] : IV класс / С. Г. Некрасова // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 79-81. - Прил.: Примеры письменных работ детей . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- 4 класс -- лекарственные растения -- проекты (образование) -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- метод проектов (образование) -- учебные проекты Аннотация: Ход проекта для учеников 4-го класса, посвященного изучению лекарственных растений местности. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Остапенко, В. В. (зам. директора по учеб. -воспитат. работе). Формирование экологической культуры младших школьников [Текст] / В. В. Остапенко, И. В. Остапенко // Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 53-55 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- формирование экологической культуры -- школьные музеи природы -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательские проекты (образование) -- проекты (образование) -- экологические проекты (образование) -- музейная педагогика -- опыт работы Аннотация: Об экологическом воспитании младших школьников средствами школьного музея природы через исследовательскую деятельность. Приводятся экологические и природоохранные проекты, которые выполняют учащиеся младших классов. (Из опыта работы учителей). Доп.точки доступа: Остапенко, И. В. (учитель нач. классов) |
Удрас, И. А. (учитель). Формирование исследовательской деятельности младших школьников [Текст] : возможности школьного краеведческого музея / И. А. Удрас // Начальная школа. - 2010. - N 3 ; N 3. - С. 14-16. - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 3. - С. 14-16) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- исследовательская деятельность (образование) -- формирование исследовательской деятельности -- школьные музеи -- краеведческие музеи -- школьные краеведческие музеи -- краеведческая деятельность -- краеведение Аннотация: О работе по созданию школьного краеведческого музея, которая способствует формированию исследовательской деятельности младших школьников. (Из опыта школы N 1714 г. Москвы). Доп.точки доступа: Школа |
Леонтович, А. В. (канд. психол. наук, директор Дома научно-технич. творчества). Исследовательская школа и творческая лаборатория в образовании [Текст] / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 11. - С. 3-9 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учащиеся -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- образовательные учреждения -- научные лаборатории -- внешкольная работа -- исследовательские школы -- творческие лаборатории (образование) -- лаборатории (образование) -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- научно-исследовательская деятельность -- проектно-исследовательские школы (образование) -- научные школы -- проектирование исследовательской деятельности (образование) Аннотация: О принципах организации научно-исследовательской деятельности в сфере науки - главном культурном аналоге исследовательской деятельности учащихся в учреждениях дополнительного образования детей. О принципах деятельности проектно-исследовательских школ в сфере образования на примере понятия "лаборатория". |
Белянкова, Н. М. (канд. пед. наук, директор Научно-метод. центра проблем нач. обучения Арзамасского гос. пед. ин-та им. А. П. Гайдара). Исследовательская и проектная деятельность в младших классах [Текст] : интегрированный подход / Н. М. Белянкова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - (Библиотечка учителя. - 2009. - N 9. - С. 24-28) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- окружающий мир (образование) -- интегрированный подход -- исследовательская деятельность (образование) -- проектная деятельность (образование) -- детская литература -- произведения детской литературы -- исследовательские задания (образование) -- задания исследовательские (образование) -- чтение детское Аннотация: Предлагаются исследовательские задания и проекты по предмету "окружающий мир", отправной точкой работы над которыми является чтение произведений детской литературы. |
Сулейманова, Ф. А. (доц., зам. декана ф-та дошк. и нач. образования). Познавательное и социальное развитие школьников [Текст] / Ф. А. Сулейманова, И. П. Вострякова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - (Библиотечка учителя. - 2009. - N 9. - С. 29-31) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Кичанзино--Нижегородская область--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- исследовательская деятельность (образование) -- проектная деятельность (образование) -- исследовательские проекты (образование) -- познавательное развитие -- социальное развитие -- фестивали творчества Аннотация: Об организации целостного исследовательского проекта - фестиваля творчества "Праздник лука". В проекте приняли участие не толко воспитанники Начальной школы - детского сада, но и большинство жителей села (с. Кичанзино, Арзамасский район, Нижегородская область). Доп.точки доступа: Вострякова, И. П. (учитель нач. классов); Начальная школа - детский сад"Праздник лука", фестиваль творчества; Праздник лука, фестиваль творчества |
Водопьянова, Е. В. (учитель нач. классов). Уроки окружающего мира - уроки открытий [Текст] / Е. В. Водопьянова // Начальная школа. - 2009. - N 10. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51. - 1; Кто такие насекомые? . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- окружающий мир (образование) -- опыт работы -- уроки окружающего мира -- насекомые -- исследовательская деятельность (образование) Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом преподавания предмета "окружающий мир", на уроках которого можно легко организовать исследовательскую деятельность младших школьников. Приводится разработка урока "Кто такие насекомые? ". |